烟台经济技术开发区第五初级中学
教师管理制度
一、总则
为全面贯彻党的教育方针，加强教师队伍管理，规范教师从教行为，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等法律法规，结合我校实际，制定本制度。
本制度适用于本校全体教师。
基本原则：以德为先、公平公正、激励发展、科学评价。
二、管理机构
学校成立教师管理工作领导小组，校长任组长，分管副校长任副组长，各处室负责人、级部主任为成员。
领导小组负责制定制度、组织实施考核、审定考核结果、处理教师申诉。
三、师德师风
1.忠诚党的教育事业，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表。
2.不得散布有损国家声誉的言论，不得体罚或侮辱学生，不得从事有偿家教，不得收受家长礼品礼金。
3.衣着整洁，仪表端庄，语言文明，举止得体。
4.师德考核不合格者不予评优评先、晋升职称或续聘。
四、考勤管理
1.严格执行学校作息时间，不迟到、不早退、不旷工。
2.病假、事假须提前请假，履行审批手续。病假需提供医疗诊断证明。
3.未请假擅自离岗、超假未续假、不接受工作任务、不服从调动，一律按旷工处理。
五、办公纪律
1.考核组不定期查岗，无故不在岗按旷工处理。
2.工作时间不做与本职工作无关的事，办公室内不闲谈、不串岗。
3.严格按课程表上课，不准任意空课、调课。确需调课须报教务处批准。
4.校园内全面禁烟，上班期间不准饮酒。
5.按时参加学校会议和教研活动，不无故缺席、迟到或早退。
六、教学常规
1.每学期开学前教师制定个人教学计划，备课组制定备课计划，教研组制定教研计划，上报教务处经审核后实施。
2.提前备课，教案规范完整，做到“五备”：备教材、备学生、备教法、备学法、备作业。
3.因材施教，教学目标明确，面向全体学生，合理运用现代教育技术。
4.作业布置精选适量，及时批改反馈，建立错题档案。
5.做好培优补差工作，建立学困生帮扶档案。
6.按规定完成听课任务，听课后及时评课交流。
七、教研活动
1.教研组每周至少开展一次集体教研活动。
2.集体备课每周不少于一次，做到“四定”：定时间、定地点、定主题、定中心发言人。
3.每学期每位教师至少执教一节校级公开课。
4.积极参与各类优质课评比、课题研究、论文撰写和各级各类培训。
八、班主任工作
1.班主任由学校统筹安排，由政教处管理。
2.全面了解学生，做好思想品德教育和班级日常管理。
3.建设良好班集体，培养班干部，形成良好班风学风。
4.做好家校联系，做好学生安全教育和综合素质评价工作。
九、考核评价
1.考核分为日常考核、学期考核和年度考核。
2.考核内容包括师德师风、考勤管理、工作量、教学常规、教学质量、教研科研、团队合作、育人效果等方面。
3.考核结果分为优秀、合格、不合格等次。
4.考核结果运用于绩效工资分配、岗位聘任、职称评审、评先树优、培训进修等方面。
十、奖惩制度
1.对在教育教学、科研竞赛、重大活动中表现突出的教师，根据上级文件和学校评先树优办法给予表彰奖励。
2.对违反师德师风、考勤制度、发生教学事故、不服从工作安排的教师，视情节给予批评教育、警告、记过、降低岗位等级、撤职或解聘等处分。
十一、附则
本制度由教师管理考核工作领导小组负责解释。
本制度自发布之日起施行。
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