烟台御龙山学校
2023—2024学年度工作总结
一、扬党建之帆，凝向上之力
（一）加强理论学习，凝聚思想动力
一是按时传达省市区会议精神，落实上级决策部署。一学期以来，学校始终把政治和师德学习放在首位，定期开展师德师风专题培训，传达各类会议要求，常态化开展理论学习。二是以学习型党组织建设为平台，扎实开展学习教育活动。通过支部书记讲党课、“三会一课”、主题党日等形式，开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育党员述学活动，提高党员思想政治素质。定期组织开展党风廉政、意识形态、师德师风警示教育学习，找准精神坐标、坚定理想信念。
（二）深抓主题活动，推动党建工作发展
一是积极做好学校先进基层党组织评选系列工作。上学期，我校被评为“芝罘区党建工作标兵单位”，凭借“党建领航 薪火相传”的党建品牌，我校被评为“市级党建品牌示范校”。二是组织党员参加芝罘区主题党课展演活动，我校党员苏艳老师精心准备课题资料，积极参赛。三是充分利用校内外资源开展主题党日系列活动。组织党员、队员代表参观了烟台胶东民俗文化博物馆，党员们通过重温入党誓词、参观体验，提高了党员教师的政治站位。四是创造良好的舆论环境，广泛宣传党支部的正能量。通过不同形式对学校活动进行宣传推介，一学期来，在山东教育发布、烟台教育发布、芝罘教育公众号、烟台日报等省、市、区级网络媒体发表学校宣传稿件110余篇，在《芝罘教育》期刊上发表稿件4篇，制作和发布学校微信公众号、视频号99个，塑造了学校的良好形象，扩大了社会影响力。
（三）重视队伍建设，增强学校凝聚力
一是建设一支团结务实的干部队伍。坚持中层以上领导分包年级制，实施走动管理，发现问题及时做好对接与整改。要求所有领导干部时刻高标准，严要求，寻不足，找差距，狠执行，能垂范，勇争先，切实提高了干部素质，提升了班子形象，提高了管理水平。二是建设一支敬业奉献的骨干教师队伍。积极推进名师、名班主任建设工作，经过区级评选，我校孙静副校长和董慧敏副校长被评为第四批“芝罘名师”培养人选。学校坚持每月进行一次“最美教师”的宣传活动，宣传我校教师立德树人、潜心教学的精神风貌。本学期，辛向东、杨超、史晓琳、王丽丽四位最美教师分享了她们的教育故事，为老师们树立了良好的榜样。三是打造一支积极向上的青年教师队伍。学校通过青蓝工程、跟踪听课、组织教学比赛等渠道积极推进青年教师的成长。学期中，中小学两部分别举办了青年教师读书分享活动，韩蕊、孙远晨、于淼、卢松雲、姚若苹、刘子园、陈可可、周云璐八位老师用心分享自己的读书感悟，取得了优异的成绩。为充分发挥校内骨干教师的示范引领作用，暑期培训期间，学校组织开展了毕业班优秀教师经验分享活动，牟蕾、迟玮、张丽红、荣家、李辉、闫绍雷、杜娟、张宝莉、吕守苓、臧文瑛、王娜、臧培汝12位老师分享了毕业班教学的宝贵经验。会后，我们鼓励青年教师将“学习”与“反思”相结合撰写学习心得，卢松雲、刘子园、孙彦琳、董冉、于淼、韩蕊、辛守昀、杨慧八位老师作为青年教师代表在全校的师德培训感悟交流会上发言。为提高青年教师的命题和解题能力，学校还组织了青年教师同做中考试题和五年级质量调研试题活动，今后，我们将持续开展此类活动，切实推动青年教师的业务成长。
二、夯实德育管理，拓宽育人渠道
（一）锻造卓越团队，班主任专业化进阶
1.规划引领，精准施策。学期初，通过配档表制定详实的工作计划，确保德育工作有目标、有步骤。学期中，每位班主任老师通过撰写班级工作总结，提炼经验，反思不足，形成班级管理的良性循环。抓好班主任工作的管理和指导，科学、规范的开展德育工作。开学初召开新学期班主任工作会议，统一思想、认真部署，指导各班级按照学校德育工作计划制定班级管理计划，把班主任和班级工作的重心统一到学校的要求上来。坚持班主任例会制，及时总结反馈日常工作中出现的问题及不足，就学生管理、家校交流等各方面的工作进行有效沟通，搭建班级之间相互学习，取长补短的桥梁。
2.落实评价，成长激励。严格落实班主任考核制度，确保量化考核工作公平公正。全体班主任老师在晨会、早读、两操及学校组织的各项活动中能靠在班上，保证了各项工作顺利开展。每位班主任在工作中都有自己的特色:辛向东、仲维杰，于常红老师早来晚走，班级管理严格规范；孙远晨，仇梦雨老师虚心好学，经常向老教师请教；刘明华、黄晨，李绍华、刘美艳、纪莹等老师有智慧，重细节，班主任工作扎实有效。在本学期的班主任工作民主评议中，全体班主任得到了家长、学生的一致好评。其中于常红、辛向东、黄晨、刘美艳、刘明华老师获得了评议满分的好成绩。小学部根据《烟台御龙山学校先进班集体评选办法》，评选出校优秀班集体为：李明霞老师执教的一年级二班、董金华老师执教的二年级一班、李倩老师执教的三年级四班、陈可可老师执教的四年级四班、杜娟老师执教的五年级二班。其中，董金华老师执教的二年级一班和李倩老师执教的三年级四班还被芝罘区教育体育局评为“优秀班集体”，杜娟老师执教的五（二）中队荣获烟台市“红领巾奖章”三星章集体称号。在平时的工作中，副班主任老师都能做到默契协助班主任管理班级，分担日常工作，表现尤为突出的是1.1副班周云璐老师，1.3副班孙冬梅老师，2.2副班董冉老师，2.3副班李辉老师，3.2副班孙彦琳老师，4.4副班王淑娜老师，5.3副班闫绍雷老师。
（二)多举措加强常规管理，重视学生的持续发展
1.坚持不懈抓好常规教育。初中部发挥班级量化考核评比的教育、引导作用，从操行考核、两操、卫生、纪律、公物管理、黑板报、社会实践、集体活动等方面入手，全方位的对各班级进行监督管理，每天一记录，每周一公示，每两周一评比，形成各班级良性竞争的局面。小学部结合《班级公约》、《小学生日常行为规范》以及现阶段学校教育的实际，各班建立了行之有效的班级常规，通过每天的晨会和每周一的主题班队会做好宣传教育工作，加强学生安全、卫生、文明等方面的养成教育。坚持开展“文明行为养成月”，细化日常行为规范，培养学生良好习惯，成效显著。重视学生的自我管理与实践能力的提升，“红领巾监督岗”每日认真上岗、发现问题及时处理，促进学生养成文明礼貌的行为习惯。
2.提升学生干部的自我管理能力。政教处和团委继续抓好学生会干部、团干部的培养、管理、使用工作。组织了3次学生会干部培训会议，细化分工，严肃管理规范。学生会实施动态管理，淘汰不合格的成员，表彰认真负责，表现突出的干部，他们在门口执勤、两操管理等各项学校工作中发挥了重要作用。6月份，团委通过规范的程序评选、发展并注册团员16人。
学生会干部、团员增强了自我管理、自我教育的能力，也在各项活动中发挥了积极的影响与作用。我校团委工作得到了上级团委的认可，被评为2023-2024学年“芝罘区五四红旗团委”，宋宜钧、王晨同学被评为“芝罘区优秀团员”。8.1王羿楠、周千霓、郭津妤、 8.2李梓涵 、孙煜萌同学被评为芝罘区优秀学生。 8.1蒙劲翼同学获得芝罘区最美中学生荣誉称号。黄晨老师但任班主任的7.1被评为芝罘区十佳班集体。
3.以晨会、班会、团课为载体，做好立德树人工作。晨会时间组织学生开展了“争创文明校园，争做文明学生”、“手植一抹绿，心栽一片林”等主题演讲，班会组织学生观看《大国工匠》、《缅怀英雄 》、《关注环境保护》、《走进民法典》等德育视频。在升旗仪式上对先进班集体和个人从学习、纪律、卫生、社会实践等多角度进行表彰，充分发挥榜样的作用、传递正能量。
利用初中部大屏开展德育宣传：本学期共制作了植物志系列视频7个、班级文化宣讲视频4个、各项活动纪实视频8个、红色故事宣讲视频3个、青年榜样学习视频2个、时政类宣传视频2个，26个视频角度各异、精彩纷呈，得到了全校师生及来校参观的各级领导的一致好评，达到了润物无声的育人效果。
（三）以多彩活动为载体，提升学生综合素养
1.初中部
成立志愿服务队，学会在奉献中成长。我校成立了“烟台御龙山学校志愿服务队”，目前有176名师生注册为志愿者，累计信用时长57.3小时，荣誉时长49.9小时。各项志愿活动被多家媒体报道，树立了学校良好的形象。继续开展阳光体育活动，增强健康意识。在确保开足开齐体育课和两操正常的情况下，保障学生每天至少健身一小时。落实大课间活动方案，初三、初四年级跑操，初一、初二年级跳操。组织了初一年级乒乓球联赛、初二年级3v3篮球联赛，举办了初中部趣味运动会，活跃了校园氛围，增强了学生体质。为备战芝罘区篮球联赛，徐伟强老师利用每天早上、大课间及课外活动时间进行训练，最终我校女篮第一次在芝罘区联赛亮相就取得了殿军的好成绩。开展多种形式劳动教育，以劳育德。组织学生系统学习节气知识，本学期以谷雨所在周为校园劳动周，采用“校内+校外”的活动方式，开展了以农耕文化为内容的学生实践活动。在校内，同学们参加“半亩园”的种植、除草、采摘等劳动；初一的同学还承包了校园围栏绿植的管护工作。校外以家庭为单位，开展“五一劳动节”实践活动，同学们趁着春光，在家中用花盆、保温箱，种植西红柿，茄子，火龙果，每天观察记录植物的成长，用劳动的快乐浸润心灵。“端午节”期间，初中部和小学部共同开展“大手拉小手 端午文化共传承”主题活动。初一年级同学利用班会全面了解了端午节的由来以及端午文化习俗，耐心跟家长学习包粽子、编端午绳的技巧；6.2班的同学们还将亲手包的粽子送给奇山街道的清洁工人，升华了活动的意义。烟台日报、今晨六点等多家媒体对我校端午节系列活动进行了宣传报道。积极参与上级部门组织的两次区级综合实践活动。四月份，参加了《芝罘区第九届中学劳动实践教育成果展评》，荣获2个一等奖，1个二等奖。五月，芝罘区组织了中小学劳动技能大赛，我通过校级“纸”尖生花，创“艺”无限的纸艺初赛，精心挑选了三位同学代表学校参赛，最终荣获了一等奖的好成绩。
2. 小学部
通过“开学第一课”和“21天好习惯养成打卡活动”教育，为学生新学期的成长奠定坚实基础。以重要节日与纪念日为契机，开展 “向雷锋叔叔学习”、清明节、端午节主题活动；“红领巾爱祖国”主题入队仪式、庆六一文艺汇演暨校园艺术节活动，给学生搭建了展示自我的舞台，激发了学生爱祖国、爱家乡、爱校园的情感。这些活动的组织给队员们提供了锻炼成长的机会。学期中，陈可可老师执教的4.4中队队员孙梓程被授予烟台市“红领巾奖章”个人三星章。孙巧娜老师执教的4.1中队队员姜雅文被评为2024年芝罘区“新时代好少年”称号。臧文瑛老师执教的5.3中队队员曲芯萌被授予山东省个人“星火阅读章”。这些成绩的取得离不开中队辅导员的用心培养，在此我们鼓励各中队积极参加各级各类评选活动。
（四）加强家校互联,营造校家社共建的良好生态
初中部：各年级班主任老师们集体备课，发挥集体智慧，共同开好家长会。家长会上除分析学生在校表现之外，还有针对性的结合学生心理特点，向家长们普及家庭教育知识。7月，开展了全员家访活动，全体教师和年级分管领导共同访谈重点学生的家长，提供一对一的咨询与指导。开展了“百业达人家长进课堂”活动，家长们化身讲师，为同学们带来了《高效学习的一天》、《走进民法典》《食品中的微生物》等丰富多彩的课程和别样的学习体验。
小学部：建立和完善了班级家访活动责任清单，完成全员家访活动。这一活动不仅让家长们更加了解学校的管理和教育工作，也为学校提供了宝贵的家长资源和建议，推动了家校共育的深入发展。学期中，1.2、1.5、2.1、2.3、3.3、3.4、4.2、4.4各班级在班主任李明霞、侯海燕、董金华、吕慧、史晓琳、李倩、王丽丽、陈可可的组织下开展了丰富多彩的研学活动，学生们走出学校，走进社会，探寻传统文化、探秘大自然等，真正达到了活动育人的成效。其中李明霞老师班级的“探寻甲骨文的奥秘”研学活动被烟台市综合实践教育公众号专题报道。
（五）以师生安全为中心，构建平安校园
1.加强校园安全管理。召开值班教师会，坚持领导与教师在午餐、午休、上放学时间值班、护导，保证学生安全。加强了午餐后学生纪律管理：一是安排学生会同学在楼内执勤；二是在校园西甬道划分点位，政教处全体成员按时上岗；三是严格“出门证”与午休点名制度，三管齐下保证了中午时段学生的纪律与安全。
2.开展安全督查，树立安全意识。坚持晨、午检，规范生病、请假学生汇报制度，确保正常的教育教学秩序。继续做好校园周边安全保卫工作，分工明确、责任到人。
落实防欺凌定期排查制度。进行了防欺凌主题教育与防欺凌调查问卷，摸排隐患，确保学生明白什么是欺凌，并知晓欺凌事件的应对方法；全体教师参与了防欺凌职责培训，明确了欺凌事件的发现、报告流程。
开展防溺水教育。与全体学生及家长签订《防溺水安全承诺书》，推送防溺水线上公开课、安全警示视频、家长信以及数次安全提醒，增强学生与家长的防溺水安全意识。
加强交通安全教育。与全体学生及家长签订交通安全协议书，统计并建立学生上下学交通方式台账，印发中小学生乘坐电动自行车、骑自行车佩戴安全头盔的倡议书，并推送相关警示视频。
推进校园法治建设，开展民法典进校园活动，召开主题班会使学生对民法典有了基本认识。
不定期全面排查校园安全隐患，每月开展一次应急疏散演练，增强学生的生命安全意识和自救自护能力。各班级建立了安全隐患排查台账、安全主题教育记录，落实好“1530”安全教育模式。
我校高度重视学生近视防控工作，定期进行视力检测、开展爱眼护眼专题讲座，全面推进学生的眼健康保护工作。本学期我校两次代表烟台市参加山东省儿童青少年近视防控工作培训，并进行经验交流，宣传我校近视防控工作的相关举措、阶段性成果及典型经验做法。
我校的各项安全工作稳步推进、扎实有效，获了2023年度“烟台市学校安全教育与管理工作先进单位”的荣誉称号。
3.做好学生心理健康教育，为学生心灵保驾护航
积极开展学生心理健康筛查，及时与问题学生谈心谈话。根据成长关键期开展心理讲座。三月，为初二年级女生开设了《自尊 自律 花季青春自然度》心理健康讲座；四月，开设小学、初中两场次的《睡眠与健康》讲座；六月，先后开展了初四年级室外团体辅导与考前心理放松讲座，为毕业班的同学进行了心灵的彻底放松，并针对学生临考出现的不同问题详细提供了解决策略。本学期，利用“向太阳”心理社团开展了多种形式的心理辅导，不定期接待了数位学生及家长的咨询。
总之，一个学期以来，在大家的共同努力下，我校校风正、学风浓，“崇德向上 致知力行”德育品牌建设初见成效。
三、精细常规工作，服务教育教学
（一）精细管理求规范，教学常规有保障。
1、重制度、强计划、有指导。
严格落实《烟台御龙山学校集体备课与教案编写规范》、《调换课制度》、《听评课制度》、《青年教师培养办法》等制度、规范，对教师的工作要求明确、标准统一 。对所有教学工作，都做到计划周密、实施得当，扎实有效。第一周，制定学期教学工作配档表，召开教学工作会议，对一学期教学的重点工作进行安排与部署。每位教师认真制定个人工作计划，卡准时间点，有序开展好各项活动。每个月进行工作回头看，形成教育教学工作月报，梳理工作思路，找准努力方向。每星期，根据办公会的任务要求召开处室工作调度会，把一星期的活动和任务做到具体时间、具体要求、具体负责人，保证各项工作顺利开展。严格落实听、评课制度，中层以上领导蹲级包组制度。每周安排推门听课，听课后各位领导及时评课，与授课教师深入探讨，真诚提出意见、建议，指导教师上好常态课。
2、抓常规，勤检查，有反馈。落实走动管理，加强巡视检查。采用“期中、期末普查与平日随机抽查相结合”的办法，加强教学常规的检查，将检查情况与考核挂钩。教务处对检查做到有计划，有总结，检查结果也做到了双反馈，一是在工作群里对总体情况反馈，二是用小纸条对教师个人存在的问题精准反馈，同时指导教师如何改善提高。学期末，采用教学常规展览与评比的方式促进教师间的相互学习与交流。综合抽查与普查的结果，可以看出：大部分教师备课用心，教案环节完整。
（二）教改科研谋创新，双减政策有落实
1、求真务实，创新科研。各学科教师每周的教研活动时间按时参加区级教研与集体活动。在此基础上，还根据自身特点，开展校内本学科以及跨学科教学研究。我们的校本教研能以问题为导向，切实解决教学工作的实际问题。本学期，我们开展了一轮、二轮复习校级示范课展示活动，毕业、结业学科的十位教师参与了此次活动，不同学科的教师一起听课、评课，相互学习。我们还邀请了小学部的老师观摩牟蕾老师的示范课，虚心听取他们的意见与建议。我们十分重视集团化办学工作的推进。3月20日我校的思政课一体化工作经验在芝罘区思政教育一体化工作研讨会上得到了与会专家、同仁的一致好评。6月，我校提交的《基于五育视野构建“知行少年”多维评价体系》获得烟台市典型经验案例二等奖。我校积极加强课题管理，使课题研究工作与教育教学实践工作紧密结合。学期中，由董慧敏副校长主持的省级课题《 社团项目化活动课程创新实践》、市级课题《党团队一体化建设助推中华优秀传统文化“两创”发展研究》成功立项并顺利展开课题活动。我们鼓励老师们及时捕捉教育教学过程中的问题与困惑，将问题转化为小课题研究的主题，树立科研意识，提高自己的教学研究能力。学期中，孙冬梅老师、姚若苹老师将教学中的反思及时整理，撰写成教学随笔，发表在《芝罘教育》期刊上，受到了老师们的广泛传阅。
2、落实双减，增质提效
（1）打造三新课堂。“三新”指的是：理念新、方式新、评价新。一是定期组织教师学习新课程理论，推送培训材料，开展教师学习心得评比。二是不同学科采用小步走，抓专项的方式做出尝试。比如：语文、英语、政治学科开展课前小演讲、小播报，增强了学生能力，提升了学科素养。三是教、学、评一体化的实施使评价镶嵌于教学之中，与教学活动密切联结，与学习过程良性互动，最大程度地达成教学目标，确保学生学习有实际成效。
（2）推行作业改革。 突破作业窄化，以作业设计为突破口倒逼课堂教学改革，提升教师专业素养。一是强化校本作业目标意识：先确定单元素养目标，再分解到每一课时，最后完成课时作业目标指导下的习题选编。二是以学情为依据控制难易程度：从实际出发，设计有梯度的作业，让学生作业具有选择性。特别是我校数学各备课组，教师自己跳入题海，精选题目，形成了每日作业卷，培养学生及时整理成册，效率高成效好。三是增加作业的趣味性，联系学生实际生活，提升学生课后作业的主动性和积极性。四是建立作业量监控机制，保障学生睡眠时间。向家长宣传“深夜不作业”的重要意义，让家长理解、配合并监督。五是建立作业备案制度，在教师深度备课的前提下，提前一周填写《作业审批备案表》，经年级组长审批、教务主任复合后再向学生发布，保证了作业总量、时间不超标，有效提高了作业的有效性。
（3）做好课后服务。全体教师积极参与到课后服务工作中，精心指导学生作业，坚持将学生队伍送到学校门口，获得家长、学生的一致肯定。
（三）做到“三精”追质量，检测成绩有提升
减轻负担，提升素养，最终的落脚点一定是教学质量。在期末质量检测中，我们做好三个“精”，取得了理想成绩。一是开好各年级的质量分析会，及时总结工作，精准找到问题，制定整改措施。二是教务处及时召开考务会，精心制定检测工作明细，零失误圆满完成检测任务。三是绝大多数老师能顾全大局，密切协作，尽职尽责，精确完成期末检测各项工作。教学质量是一所学校的生命线。老师们在日常教学中面向全体、因材施教，不放弃每一个孩子，利用一切碎片化的时间做好“提优补差”工作。在上学期全区质量调研中，我校五年级学生取得了优异的成绩，这一成绩的取得凝结了张宝莉、杜娟、闫绍雷、臧文瑛、王娜、臧培汝六位老师的心血和智慧，也是我们御龙山教育工作者的辛勤耕耘最好的见证和回报。
四、总结反思明方向，凝心聚力再出发
在总结成绩的同时，我们也看到了存在的不足之处，希望老师注意以下几方面工作：师德师风建设要继续加强。请大家进一步增强底线意识、奉献意识，自觉规范教育教学行为。教学常规要常抓不懈。德育工作方面，部分班级没有形成班级特色量化评价细则，请根据《烟台御龙山学校小学生一日常规》及学校《金星少年的评价办法》，从学生出发，师生共同制定行之有效的量化评价细则。
五、责任意识提品质，后勤保障有落实。
办公室紧密围绕学校的中心工作，认真履行职责，严格落实考勤制度，扎实做好人事、劳资的调整工作，圆满完成各类文件档案管理、会议组织与协调，来访接待、信息统计与传达等各项任务。
教务处为全校师生编制了图书借阅号，实现了教师个人、学生群体借阅的电子记录。暑假期间组织了初一新生报到，黄晨、王佳佳、杨慧、苏艳、于淼老师牺牲休息时间到校协助。
总务处强化餐厅、消防、直饮水的管理，认真做好校舍设施维护，五一期间对教学楼的雨水管进行了更换，对屋顶雨水沟进行了重新修缮。暑假期间更换了操场的草皮，整修了校园周边的围墙，改造了新增的教室、办公室。进一步规范了财务管理，及时对接新系统的同时，完成了财务管理的改革变更工作。继续做好物资管理工作，在上学期完成资产初步清查的基础上，进一步完善了资产清查管理及折旧工作。
工会积极丰富教职工文体生活，做好每月的福利发放。以实际行动关心教师生活，做好服务工作。
老师们，云天收夏色，木叶动秋生。新的学期也将意味着新的起点，新的机遇，新的挑战。让我们在总结过去得失的基础上，团结一致，与时俱进，争取学校管理和教育教学水平再上新台阶！再创新辉煌！
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