为深入推进学校各项工作高质量发展，全面提升教育教学水平，经校党委研究，现制定本学期工作计划如下。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实国家省市教育工作会议精神，围绕区教体局的工作部署，以“公诚勤毅”校训为引领，以“山海”文化为依托，以“科学素养，人文情怀，扬长发展，社会责任”育人目标为导向，坚守初心，践行使命，真抓实干，继续开创学校教育工作新局面。
二、工作目标
（一）党建工作。聚焦思想建设，强化理论武装；聚焦中心工作，深化引领发展；聚焦组织基础，优化政治功能；聚焦廉政建设，净化风气生态。
（二）政工工作。进一步加强队伍建设，凸显先进典型示范带动作用；进一步提升服务效率，发挥办公人事协调联动作用；进一步提高宣传质量，深化现代媒体引导传播作用；进一步丰富工会服务效能，增强集体凝心聚力作用。
（三）德育工作。全面落实立德树人的根本任务，坚持以“高质量、有特色、现代化、可持续”的科学发展观统筹德育工作，以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，使德育工作落到实处，建设专业化德育团队，呈现管理精细、队伍优良、内容丰富、方法创新的工作格局，增强“知成”德育品牌效应力。
（四）教学工作。坚持把人民群众对于优质教育的期盼作为教学工作的出发点和落脚点，进一步推进新课标、新教材落地落实工作，积极推动各级各类教学“团队”建设，优化教研流程和教研主题，提高常规教研的实效性；突出精细化管理，深化素养课堂建设，提高课堂教学效率；进一步推进“双减”工作，促进学生学科核心素养的提升。
（五）后勤工作。持续发扬“眼勤、腿勤、手勤”的工作作风，围绕服务教学的根本目标，加强总务工作的规范管理，不断增后勤强服务意识、提高服务水平，努力打造一支优秀后勤团队。
三、措施任务
（一）规范化落实党建工作
持续规范严肃党内政治生活，不断压紧压实从严治党责任。通过组织第一议题学习、红色基地现场学等方式强化理论武装。以党纪学习教育为抓手，引导党员干部严格遵守党的纪律和规矩，巩固拓展主题教育成果，有序完成学习研讨、警示教育等任务。落实“三会一课”等规定动作，开展主题党日6次，党课1次、党员大会2次、组织生活会和民主评议党员工作1次，使党员教育管理和党的组织生活严起来。完成好两库融合后续工作和半年党统工作，确保信息数据准确无误。推进双报到志愿服务，进一步发挥好党建示范引领作用。
（二）高效化推进政工建设
1.项目化推进队伍建设。组织开展新学期师德师风专题教育，健全考核制度，完善评判机制，落实一票否决制度，实现师德师风管理长效化。做好新聘任、新调入教师岗前培训，聚焦青年教师成长，继续深化“青蓝工程”结对效果，充分发挥名师、名班主任引领、辐射作用。持续开展“丹心未改，不辍耕耘”校园人物报道，发掘教师先进事迹，营造尊师重教的良好氛围。围绕办学目标和特色开展校本培训，通过组织教师参加各级各类培训、专家讲座、骨干教师经验交流等活动提升教师综合素养和专业能力。
2.制度化规范日常人事管理。完成好收发文件通知、整理档案工作，做好教职工人事调动、退休等工作。完成第四轮分级聘任、2024年职称评审、教师工资兑现、薪级晋升审核等工作。继续加强考勤管理，严格请假程序，为学校教育教学工作做好服务保障。
3.实效化提升宣传水平。加强宣传阵地建设，宣传学校先进理念，彰显办学特色，展示教师风采，立体呈现蓬勃向上的校园文化。发挥校外媒体的宣传作用，拓展合作媒体范围，持续提高学校教育的满意度、知名度和美誉度。
4.多样化丰富工会群团职能。组织开展文娱体育活动，丰富教职工业余生活。以教师节为契机，举行富有时代气息和展现教师形象的庆祝活动。发挥工会协调凝聚作用，激励教职工积极参与学校各项工作，汇聚学校高质量发展的磅礴之力。继续耐心细致做好老干部服务工作。
（三）系统化开展德育工作
1.加强队伍建设，营造全员德育氛围。全体教师要认真学习德育理论知识，增强师德修养，形成“教师人人是导师、学生人人受关怀”的育人氛围。定期召开德育工作会，加强班主任队伍建设，组织老师参加各级各类培训，强化德育理念，落实育人行为。进一步做好班主任工作坊建设，为主任工作提供样板，使德育工作规范化、方法艺术化、教育多样化，整体提高我校德育工作水平。继续开展40周岁以下及本校任职不满三年的班主任读书交流会活动，定期进行优秀班主任经验交流活动，在交流学习中促进班主任队伍专业发展。
2.开展常规教育，培养学生文明习惯。利用国旗下讲话、常规教育月、学期优秀班集体评选等活动加强班级管理；组织学生学习《中小学生守则》《学生一日常规》《学生个人操行百分考核》等内容，规范学生日常行为；开展“知成”少年之星评选活动，加强学生“爱国、诚信、守法、文明、感恩、励志”等养成教育，培养学生良好的行为习惯。
3.发挥家委会作用，融合校家社联动教育。通过家访工作常态化、途径多元化，注重加强对家庭教育的专业指导。期中期末家长会各年级组集体备课，形成通案，针对性帮助家长解决教育过程中亲子沟通问题，提升教育理念，实现合力育人。
4.丰富德育文化内涵，筑牢人文精神底色。加强班级文化建设，将班级硬文化与软文化相结合。在班风、班训、黑板报、图书角等文化建设突出班级特色，定期开展评比。结合新生入学、教师节、烈士纪念日、国庆节等重要活动和纪念日开展班队活动。加强学生干部建设，加强团、队组织建设，注重学生自理、自治、自律能力的培养。立足“知成”德育，结合我校“六育”项目化管理要求，九月到十二月开展系列主题活动。大力推进学生社团建设，开展体育美育工作。组织开展阳光大课间活动、秋季田径运动会、校园文化艺术节等活动，鼓励学生参加各级各类比赛，打造高品质文化育人名片。
5.落实卫生与健康教育工作，保障学生身心健康。做好室内外卫生清扫保持，落实“弯腰行动”。做好秋季传染病预防工作，坚持晨午检及课间通风，作好记录。按照教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》和《中小学心理健康教育指导纲要》的有关精神，加强对学生心理疏导及预防，全面开展学生心理辅导。
6.抓好学校综合治理，打造平安和谐校园。全面落实全员参与、一岗双责的安全管理责任机制，充分利用多种形式进行安全教育，提高师生安全意识。落实领导、教师、学生会联合值周制度，完善门卫管理和校园巡视制度。每月开展一次校园紧急疏散演练，继续开展洁净校园、静音课间和靓丽路队等主题活动，严格学生请假制度，规范请销假程序。
（四）专业化提升教学水平
1.抓好常规管理，规范教学行为。严格执行国家课程计划安排，开设符合学生实际、具有我校特色的地方和校本课程。加强巡查，督促教师规范教学行为。继续采取定期普查与随机抽查相结合的形式对教案、作业等常规教学环节进行检查。本学期，将讨论研究新学期作业检查方案并付诸实施。继续落实“双减”要求，加强“精致有效”作业研究，增强作业效能；充分发挥年级组管理作用，严控作业数量，切实解决随意、超量、违规布置作业以及批改不及时、不认真等问题。继续开展网上评教工作，促进教师反思与改进，规范教学行为，提高教学质量。
2.做实教研活动，提高集备质量。落实教研组长例会制度和领导蹲级包组制度，强化各教研组、备课组的团队管理。着重加强名师、骨干教师培养力度，充分发挥专家型教师引领和骨干教师的带头作用。切实发挥师徒结对作用；抓紧、抓实集体备课，发挥团队力量，贡献个人智慧、寻求共同发展；加强对部分弱势学科集体备课的监督检查力度，促进各备课组教学质量共同提升；落实听、评课制度，每位教师每学期听课不少于30节（至少十节课是校级公开课）。
3.加强理论学习，提升课堂效能。加强新课标和新教材研究，了解教育动态，汲取先进的教育思想方法。加强学科素养落地课堂实践研究，切实推进课改工作。鼓励教师积极参与相关课题研究，以教研促课改，以课改提质量。组织开展“素养型课堂”校级优质课评选、新调入教师展示课和青年教师汇报课等活动，促进课堂由“重教”向“重学”转变，构建以生为本、和谐高效的新型课堂。
4.开展教学活动，培养综合素养。利用校本教材《晨读美文百篇》和《硬笔书法教程》，持续推进“亲近母语行动”，认真落实每天清晨十分钟诵读和课前十分钟练字。举办“校园硬笔书法大赛”“优秀作业、试卷展”“校园英语文化周”“学科冬学竞赛”等活动，全面提升学生综合素养。
5.提前计划组织，做好毕业升学工作。认真学习课程标准和中考命题相关说明，尤其研究近五年中考试题的命题走向，做到备考有的放矢。扎实开展集体备课，把握好新课和复习节奏。骨干教师要充分发挥示范引领作用，每位教师要在集体备课的基础上，结合所任教班级的学情，做好个人备课。制定具体到人的培优补弱计划，促进优生更优和大面积提高教学质量，为明年中考取得优异成绩打下良好基础。
（五）精准化抓好后勤保障
1.加强规范管理，提高服务质量。持续完善和落实后勤管理的各项规章制度，提升服务质量。加大对食堂投资改造力度，优化食堂布局，加强食品卫生质量的监督和检查，严抓员工培训、管理力度，提高师生满意度。
2.完善预决算管理，发挥功能作用。持续做好财务核算、固定资产盘点、网上商城采购等基本工作，围绕教学之根本，通过预算一体化系统平台，完成各类物资的规范化采购、科学化管理，使资产配置更加合理高效。
3.加强安全检查，创建平安校园。严格执行上级文件精神，建立安全管理长效机制。从严落实“日检查、周汇总、月调度”制度，加强校舍及各类设施设备的安全巡查及隐患整改。
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