山东省莱山第一中学第十个三年发展规划
坚持“办负责任的学校，培养有良好行为习惯、有创新精神和实践能力，有爱心和社会责任感的优秀公民”的办学宗旨，“让人人都得到尊重，人人都拥有机会，人人都体验欢乐与成功”的办学理念，以“办适合的教育，让每个学生都有更好的发展”为主题，全面实施素质教育，落实立德树人根本任务，推动学校高质量发展。
一、加强党建引领，落实立德树人
1.以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，落实立德树人根本任务。全面贯彻党的教育方针，推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设,进一步完善学校党建工作制度保障；以政治建设为统领，坚持党对教育工作的全面领导，落实党组织领导的校长负责制，党委履行把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责；强化党的创新理论武装，落实意识形态责任制，加强思想政治理论课建设，引领全校师生忠诚拥护“两个确立”，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚持为党育人、为国育才。
2.加强基层党组织建设，创建学习型服务型创新型党组织，培优建强工作队伍，实施“双带头人”“双培养”工程，做好发展党员和党员教育管理服务工作，加强党支部标准化建设，切实提升基层党组织政治功能和组织力。
3.推进党建与教育教学深度融合，把党建工作与教育教学工作同部署、同落实、同考核，深入落实班子成员包年级和党员联系服务师生制度，开展岗位建功、教学竞赛等活动，实现以党建带动教育教学质量的提升，以教育教学促进党建工作的全覆盖。
4.加强党对工会、女工委员会、共青团等群团组织的政治领导，充分发挥群团组织联系群众的桥梁和纽带作用。
5.坚定不移全面从严治党，严明政治纪律政治规矩，持之以恒抓好作风建设，强化监督执纪，及时防范化解风险，加强对违纪违法问题的预防、监督和查处。
二、完善课程体系，深化教育教学改革
1.开足开齐国家课程，全面加强课程建设。
（1）坚持社团活动课程化。完善社团管理，从社团申报、社团章程、课程纲要、课程计划、课程实施、活动开展等多角度做好资料的整理；举办社团活动成果展示活动，评选优秀社团。
（2）加强体育课程管理。落实教育部《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》要求，坚持健康第一的教育理念，推动学生文化学习和体育锻炼协调发展，实现以体育智、以体育心。丰富体育课内容，把学生体质训练纳入授课内容；每年举行“体质测试达标运动会”，保证学生体质健康测试达标率逐年提高；按照“一校一品”、“一校多品”的要求，继续打造学校足球特色课程，全面开发体育校本课程；丰富大课间活动，开展多种形式的体育健身活动，形成特色课间操。
（3）加强艺术课程管理。开设多样化艺术课程，增加艺术课程的可选择性，打造音乐、美术、书法、舞蹈、戏剧、戏曲、影视等课程相融合的课程体系；丰富学校艺术活动，每年举办艺术节、艺术展演、特色教学汇报演出、才艺大赛、书法绘画展、特色作品展等全体学生参与的艺术活动。
（4）强化实验教学管理。
加强实验室建设，开足开齐实验课程。根据《山东省普通中小学办学条件标准》标准Ⅲ要求，继续推进实验室标准化建设，对不达标实验室进行标准化改造。落实教育部教学装备配置标准，及时补充和更新教学仪器，满足实验教学需求和学生实验“两人一组”的配备要求。
强化实验教学安全意识，落实主体责任。严格落实“一岗双责”，预防和消除各种安全隐患，坚决杜绝重大安全事故发生。持续开展安全隐患大排查，做到“日自查、周检查、月研判、月总结”，强化安全责任，落实整改清单。
加强实验教学研究应用。组织实验教学研讨、实验教学技能大比武、中小学自制教具评选、学生科学实验比赛等一系列活动，切实提高学校实验教学水平。
2.深化高效课堂建设。过去九年的课堂教学改革，不仅规范了教师的教学行为，更为重要的是实现了教师由“只关注教”向“更关注学”的改变，构建落实学科核心素养的课堂教学模式。未来三年，将全面落实新课程理念，进一步聚焦新课程标准和学科核心素养，持续推进课堂教学改革与品质提升，积极探索自主、高效、充满活力的课堂教学，切实提升教师的教学能力，提高学生的学习效率，全面推动教育教学质量的提高。
3.以课题研究促进学科教学，做好研教结合。做好“十四五”规划课题的管理工作，每个学科组要立足教学实际，研究真问题，促进教研深度融合。
4.加强新高考研究和生涯规划课程建设。深化对高考题的研究，每年开展“我做高考题、我解读高考题”和“素养为本的原创题”大赛活动，通过对高考题的做-讲-研-创；每年6月底7月初召开当年高考试题专题研讨暨下一年高考备考研讨会，引导教师研究高考，提升教学质量。通过生涯规划专题课、主题班会、家长会、丰富多样的教育活动等，对学生进行生涯规划教育（包括人生规划、职业规划和学业规划），让学生形成适合自我的人生愿景和职业理想。
三、加强教学研究，强化学科建设
1.发挥学科组长引领作用，促进整个学科组共同成长。以“打造学术型教研组和培养学术型学科领军人物”为抓手，全面加强学科建设，通过集体培训、专家引领、专题研讨、搭建学术研讨平台等形式引领学科组长、备课组长业务提升，增强责任意识，发挥学科组长和备课组长在学科教研、备课、教学、课改等方面的引领作用，带动学科组整体发展。
2.用教研引领备课组、学科组发展。全面落实学校《进一步加强教研工作意见》，明确教研组长职责、教研工作流程和重心，加强教研工作评价管理，向教研活动要质量、要成果。
3.用活动促进备课组、学科组发展。开展主题式教学研讨，全面提升教研水平，每年每学科开展1次公开教研活动，各学科共同观摩，相互学习；借助市直教研平台组织教师参与教学、教法、专题研讨、专业发展的研讨和交流活动。
4.用评价考核备课组、学科组发展。建立巡课和视导制度，加强对学科教研、教学常规等的评价管理，强化对教研组长队伍的考核评价。
6.打造市级学科教研基地、学科基地。积极参加市级研讨活动，精心计划、用心组织、专心研究，提升学科竞争力，努力打造市级学科教研基地、学科基地。
三、加强教学常规管理，全面提升教学质量
1.加强常规管理，规范教学行为。认真落实学校出台的《关于进一步强化教学常规管理工作的通知》要求；进一步规范常态课管理，做好每日巡课工作，教学领导和年级主任要多听推门课，重点督查教师执行课程计划、上好常态课情况;坚持校内视导制度，将视导重点放在薄弱学科、薄弱班级、薄弱教师中，促进学科、班级的均衡发展和教师的共同成长。
2.以人为本，全面提高教育教学质量。根据市局提出的“选标定位、对标找差、改革创新、提升质量”的教育工作创新发展要求，基于“看基础、看发展、看贡献、多维度、多层次”的考核评价导向，各年级要精准定位，树立目标，强化优势，找出差距，补齐短板。一是强化基础年级学生的学习习惯、学习兴趣的培养，落实具体的学习习惯要求，健全表扬激励制度；二是抓好高三教学管理，有效安排复习指导工作，积极参加省市组织的各级复习备考研讨会，有效研究实施本科生大面积上线策略，保证完成计划目标；三是做好艺术专业生的动员和培养工作，为艺术特长学生提供适合的教育，提高艺术考生上线率；四是组织好各年级教学质量调研，教务处及时分析，及时通报，督促教师及时调整改进。
3.全面了解学情，建立学情会商、研判制度。认真摸排学生的学业基础和学习习惯，进行课堂精准定位，聚焦学情、优化教学、激活主体。
四、加强教师队伍建设，促进教师专业发展
1.加强师德师风建设。认真学习研读习近平总书记关于师德师风的重要论述，自觉用“四个意识”导航，用“四个自信”强基，用“两个维护”铸魂。严格执行《中小学教师职业道德规范》，加强教师政治理论学习和师德教育，查处师德违规行为。组织开展专题学习研讨和师德政策宣讲，引导广大教师和教育工作者牢固树立崇高的职业理想，遵守教师职业道德规范，自觉加强师德修养，做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。
2.打造教师队伍，全面提高育人能力。加强教师业务培训，采取“走出去，请进来”的方法促进教师成长，推进教师专业发展。做好各类校本培训，每年9月份开展“青年教师发展论坛”，举行“青蓝工程”结对仪式，促进教师业务水平和职业素养不断提升。
五、加强德育工作，促进学生全面发展
1.提高德育队伍整体素质。建设一支师德高尚、业务精良、结构合理的德育工作队伍，培养一支富有爱心、责任心、敬业、精业的班主任队伍。
2.落实“德育课程一体化”。围绕立德树人根本任务，优化德育环境，改进德育方法，拓宽德育渠道，形成“四位一体”的德育体系。进一步完善《莱山一中德育课程一体化工作实施意见》，突出思想政治课在培育学生核心价值观、强化理想信念教育、增强“四个自信”、厚植爱党爱国爱民思想情怀中的核心地位；开设3至5门思想政治学科校本课程，研究开发德育校本教材；构建课堂、实践、网络“三位一体”教学模式，举办德育一体化优秀课例资源评选活动，开展德育课程一体化课堂展示活动，提高“互联网+德育”工作水平；每月编印《时政简报》，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入实现中华民族伟大复兴的奋斗之中；将劳动教育纳入综合实践课程，培养学生劳动素养并纳入学生综合素质评价体系。
3.完善德育工作体系。构建以爱国主义、集体主义教育为主线，以思想道德教育为根本，以励志感恩教育为重点，以行为规范养成教育为基础，以丰富多彩的校园文化活动为载体，以心理健康教育为保障，以社会实践活动为依托的德育工作体系；开展丰富多彩的主题教育活动；重视心理健康教育，通过组织专兼职心理教师参加各类业务培训、讲座和心理研讨活动，不断提高心理教师的心理健康教育能力。建立一套行之有效、科学合理的德育评价体系，促进学生健康成长、全面发展。
4.构建德育网络。继续推行“全员导师制”，落实全体教师在学生成长中“思想引导、心理疏导、生活指导、学习辅导、职业指导”的责任，深化“学科渗透、全员育人、全面覆盖、全程管理”的德育特色。优化校园文化环境，加强校园文化墙、柱、长廊建设和个性化教室布置，建设书香班级和书香校园，发挥环境育人作用。完善家长学校建设，建立健全适应高中发展、满足家长和学生需求的家庭教育指导服务体系，完善家长委员会和相应规章制度，举办校园开放日活动、家访活动，推动家校形成合力，促进学生全面发展。
5.建设德育品牌。加强“以美育人，润心铸魂”德育品牌建设，建立以美育情、以美养德、以德修身，以美启智、以美健体、以美促劳的综合育人体系，培养学生认识美、发现美、感知美、鉴赏美、创造美的素养，塑造师生高尚灵魂，建设师生精神家园。
六、加强设施配套建设，改善办学条件
1.做好教育教学设施设备的升级改造。购置850套课桌椅；教学楼南楼32间教室地面维修升级改造、教学楼1至4楼教师休息室改造，为师生打造良好的学习工作环境。
2.完成建设维修项目。争取财政资金3000万元，推进风雨操场建设和博学湖改造工程；完成1#公寓自来水管道维修改造工程；完成校园围墙修缮改造工程；及时做好日常维修，确保教育教学工作正常运转；做好绿化美化工作，营造良好育人环境。
3.建设节约型校园。着力抓好爱护公物教育，落实损坏公物赔偿制度，通过学科教学、开展实践活动、社团活动、志愿服务等，积极开展生态文明教育，引领师生节约能源、保护环境，使用绿色节能产品，构建绿色文明学校。
七、抓好后勤服务工作，建设平安幸福校园
1．加强后勤队伍建设，打造服务型校园。通过过硬的业务本领，达到内强素质、外树形象的目的；通过严格的工作纪律，保证后勤工作正常运转；增强责任意识、主人翁意识，做到不等不靠、主动服务。
2. 严格餐厅管理，创设智慧食堂。着力提高餐厅饭菜的质量，降低饭菜的价格，争创省级三星食堂，为师生提供良好的生活环境。
3.严格财务管理，发挥资金使用效益。严格落实“三重一大”制度、重大项目申报制度；建设以基础设备管理，基础财务管理，物品采购申领业务流程管理，设备、物品使用情况管理和分析为核心的学校资产管理信息化平台。
4．采取有效措施，创建平安幸福校园。健全安全管理制度，落实“一岗双责”，完善安全防范机制，牢固树立“安全第一”意识，从细微处着眼，从最小处抓起，将学校食品、消防、交通、保卫等安全工作落到实处，努力做到时间上无缝隙，方位上无空缺，责任上万无一失，全力做好安全综合治理工作，保障学校教育教学工作顺利进行，建设平安幸福校园。
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