海阳市发城镇第一小学2023-2024学年度工作总结
在教育工作中，学校一直秉持“脚踏实地做实事，一心一意谋发展”的工作思路。作为学生数刚过134人的农村小学，质量就是学校生存的生命线，整体工作都围绕这个中心展开。
一、党建引领，发挥先锋模范作用
学校党员干部约占教职工总数的三分之一，党员的言行直接影响学校工作的风气和士气，因此学校高度重视党课、党组织生活会上正能量的宣扬，通过抓典型树模范的方式表扬鼓励党员干部重视自己的身份，谨言慎行，做教师当中的先行者。学校校园面积大，学生数少，卫生清扫很困难，每天早晨校长都带领党员干部到各自分工的卫生区打扫卫生，清除积雪。每月带领党员干部彻底清扫一遍学生餐厅作为义务劳动。公开课、习惯展示、纪律整顿、师生双大课间活动，所有的党员干部都分工跟班，带头做示范，协助班主任工作落实到底。
二、严慈相济，抓好教师幸福工程
工作中，制定严格的管理制度，制定明确的工作规则，以身作则，带领教师遵守规章制度。每天早晚学校门口执勤、恶劣天气领导提前到岗、双课间跟班教师前后站位、校车管理人员工作细则等，保障了工作有序进行。每周组织学科领导至少一次走进课堂，观察教师上课、学生听课、卫生纪律等方面存在的问题，对青年教师即时进行指导，能立即整改的马上动手，不能整改的安排领导跟进。通过推门听课、领导跟课、教研评课、达标验课一系列活动，实现青年教师快速成长、骨干教师更上一层楼的目的。
生活中学校关心教师的身心健康，每周二的心语直播活动，让教师以案例分享和总结点评的形式交流工作、生活、阅读等发生的真实故事，为全体教师创造了吐露心声和智慧共享的平台。利用教师节、开学典礼、三八妇女节、优秀教师经验分享等开展各种活动，为教师精心准备小礼物，东西不多，却提高了教师的职业幸福感。每学期进行的调适教师心理压力讲座的活动，切实为教师缓解工作生活压力。双课间活动为教师准备的跳绳、练字为教师准备的字帖，师生一起跳大绳、跑操、练字，愉快工作的同时，也沟通了彼此之间的感情，增强了全校师生的凝聚力。
三、多措并举，聚焦学校主责主业
一是贯彻落实《清廉从教十二条禁令》，通过清廉教育，打造师德师风过硬的教师队伍。
二是时刻抓牢安全底线思维，将《当前教育12件事》的文件要求落地落实，通过多种形式的安全教育、层层签订责任状，安全隐患定期排查等措施，确保校园安全稳定。
三是借助昌阳教育集团和教研共同体的团队力量，集思广益，促进教师专业成长，抓住教学质量的生命线。
本学期昌阳教育集团重点完成两次活动，一是学期初九月份结合教研室空讲活动安排，组织各学校安排骨干青年教师根据分工和具体学科要求，录制一节8-10分钟的空讲视频发到群里，由成员校各自组织教师观摩研讨，开展相关的活动。加强了线上交流，分享智慧，给各家空讲教研提供了研讨的范例。二是学期末1月份组织了集团内“感悟-成长”为主题的优秀教师成长经验交流，帮助青年教师感悟、梳理成长心得，交流、碰撞成长经验，加强了集团内青年教师队伍建设。
教研共同体组织了两次活动，一是组织成员校到发城一小进行低年级青年教师影子培训，通过跟班听课、随班上课、参与班级管理、参加教科研活动，去感受与领悟"带教导师"的学科教学、教科研理念，提升自身参与学习、体验学习、合作学习、现场学习的能力与素养。提供近距离同平台的优秀教师模仿案例，促进青年教师的成长。二是共同体内成员校组织了学生学科技能对比研讨，督促各校教师重视学生素质素养的培养，也便于发现教学中的问题及时整改。
四、抓细抓实，规范学生规则习惯
本学年开学初我们就重点关注三个环节的习惯，课前准备三习惯：物品准备、双姿（坐姿、执笔姿势）准备、精神准备；课中学习三习惯：表达习惯、总结习惯、学科自定习惯。课后行为三习惯：收课本、正桌椅、卫生清理。其次进行示范观摩。学校首先组织班主任进行习惯训练示范，进行调整，然后组织班级任课教师进行统一模式的训练，保证师生都明确训练要求，全校统一模式。最后进行课堂观察，发现问题及时调整细化要求，以班级执行官加口令化的模式督促学生坚持习惯训练。结合“六好习惯训练”工作，本学年习惯训练目标初步达成。
餐厅用餐习惯、洗手习惯、两操集合习惯等的培养也按照“细化要求—明确规则—加强督查—坚持训练”的要求进行训练，目前已经大有进步。把要求细节具体到位，师生就有执行的标准。排队进餐厅走哪条路线，谁负责带队，怎样进门，洗手池水龙头的分配、洗手时间、教师监督的站位、餐桌的分配、教师管理的音量、学生送餐盘的管理、餐后卫生的值日、两操集合的时间、站位、跟操领导的职责等等问题，时间具体到分、站位具体到点、管理具体到人，初步达成了习惯训练第一层要求。
五、家校携手，多种渠道加强沟通
办人民满意的教育，就要让家长了解学生，参与管理。
八月份组织了幼小衔接家长参观学校一日游活动，组织一年级新生家长到校参观体验，提前了解学生学习环境。九月份组织了线上家长会，和家长沟通了学生入学后需要做好的准备和家长们需要注意的问题。十月份举办了家长开放日活动，让家长走进校园，走进课堂，走近孩子，瞧一瞧、听一听、说一说，了解学校的教育教学管理的要求和情况，通过家长进入课堂听课，课间参观校园文化环境及大课间活动体验。学校工作汇报和管理讲座，加深了家长对学校工作的认同。十一月召开了家长会，汇报展示了学生的习惯养成和班级生活，加强了沟通和交流。此外学校还通过一封信、班级群、电话随访、晚学个访、特殊学生家访等形式随时加强与家长的交流。
存在的问题及后期打算：
1. 安全工作是学校的底线，部分教师和领导安全意识不到位，总是认为安全管理就是校长、分管领导和相关人员的事情，和自己关系不大，存在侥幸心理，安全责任清单落实不到位。我们将继续通过学校及身边事例现身说法、警示片观看、抓好日常排查、落实1530安全教育等措施，提高全员安全意识，把安全工作抓实抓细抓好。
2.学生的规则习惯意识大多成型，训练强化还不到位，教师的训练水平也存在差距，学校管理稍一松弛，习惯训练就会回到原点。
3.教学质量是学校的生命线，目前我校教师和学生都有两极分化严重的现象，导致学校教育教学质量出现短板，整体质量不高。我们将继续通过集团横向、校内纵向的教研、学习、对比，校内领导包保、个别谈话帮扶、强化师德师风建设等形式，尽力扭转两极分化的现状。
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