贯彻落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》,以服务学生全面发展、增强综合素质为目标,坚持健康第一的教育理念,培基学校逐步完善教学、训练、竞赛体系, 坚持整体推进与典型引领相结合,鼓励特色发展，努力形成学校体育发展新局面。推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展,帮学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。现就本年度体育工作成效报告如下：
一、体育课
学校严格按照国家课程设置要求，1-2年级每周4节体育课，其他各年级每周 3 节体育课， 开课率为100%。体育老师在课程设置上，严格按照国家课程标准开齐开足体育课,另外学校至少要发展一项特色体育运动项目。我校全面实施学校体育改革创新，积极贯彻 “健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念 ， 以学生健康为出发点，从学生的自身情况、兴趣爱好出发，能充分调动 学生上课的积极性，让学生享受运动乐趣，增强体质，健全人格。 学校大力推进 “阳光体育一小时活动”，把体育活动与促进和谐校园紧密结合，培养学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的身体健康素质和体育文化素养，全面推进校园体育文化建设。
二、体育训练
（一）挑选队员
以学校的运动会成绩确定。
（二）运动队的规章制度
建立严格的训练制度，充分利用每周的训练时间认真训练。
（三）体育训练
学校成立田径运动队、篮球队、足球队、游泳队、健美操队并根据体育教师专业进行专业队训练，训练科学有效，并在最近几年的比赛中获得了比较好的成绩。为提高学生体质健康水平提供了保障。 学校每年召开 2 次学校运动会，春季田径运动会和体质测试运动会，开展冬季长跑、跳绳比赛、200 米接力跑等活动。运动的前提是安全，教师定期对学生进行体育安全教育。根据活动安排，我们开展了一系列校内年级比赛活动，其中每周三天进行健美操社团活动，每周三天进行足球小组训练。通过这些体育活动，确保了每一个学生每天有1小时的体育活动，不但活跃了校园的文体生活，丰富了学生的课余生活，达到了锻炼的目的，还掀起了一股体育健身活动热潮，从而增强了学生体质，提高了学生锻炼的积极性。
三、体育比赛
2024年龙口市学生运动会中，我校取得足球比赛全市第三，在全市阳光运动会获得总成绩全市第六的成绩，在全市健美操比赛中获得全市第一，在全市运动会中游泳、乒乓球、智力运动会、篮球比赛等也均名列前茅。学校还申报成为烟台市传统武术示范校、烟台市健美操示范校。学校每学年开展形式多样的运动会，鼓励全员参与。
四、体育教师
我校有15名体育教师，均为专职教师，均达到规定工作量。体育教师按时参加各级体育教研活动， 积极参加各级组织的体育研究课和竞赛活动，不断的学习教育教学理论，将《课标》精神融入教学实践中去，增强科研意识，在教学中体现出了科研教改思想。积极开展体育特长生的培养，为竞技体育后备人才选拔提供更有力的支撑。通过上课、训练、组 织活动，提升了教师的业务能力，逐步掌握新课程标准下体育教学新的规律。
五、体育场地
目前，学校建有高标准塑胶操场一处，足球场地一处，篮球场地十处，排球、网球、羽毛球场地各两处。学校在各类比赛中均取得优异成绩。在器材的管理上， 建立了体育器材管理制度和使用借还制度，并切实落实体育器材出借登记管理制度。体育场地定期进行维护， 对正常使用器材出现的问题及时发现及时修整， 以保证学生体育活动的安全。
六、条件保障
近年来，政府相关部门重视体育场地器材建设，给农村学校配备相应体育器材，体育经费每年投入3万余元，学校体育设施趋于完善。本年度，累计投入经费六万余元，用于体育设施维护、教师培训、和各类比赛。学校成立体育工作领导小组：业务校长分管学校的体育教育，校长熟悉有关体育工作政策法规，负责学校体育的全面工作。政教、德育办、总务等部门参与体育保障工作，明确职责、落实分工，把体育教育工作纳入学校整体工作计划，制定了一系列规章制度。学校经常组织学习上级文件，研究学校如何开展体育工作。做到有计划、有检查、有总结、具体工作有指导、解决问题有办法，为顺利开展工作奠定坚实的基础，提供可靠的保障，确保了《体育与健康课程标准》在学校的全面落实。学校制定了体育专项督导检查工作方案。建立校长领导下的学校体育教育工作领导小组，实行分管负责制，由相关教师对照 条例和规程进行个人自查，再由各部门对照资料目录中的内容进 行部门自查，最后由学校体育领导小组进行检查、核实， 并由各部门收集整理资料，形成档案。
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