本学期全体教职员工继续以饱满的热情投入到工作中，在上级的指导和全体教师的共同努力下，学校的教育教学质量有了非常大的提升，各项活动取得了优异的成绩，赢得了家长和社会的认可。
一、党建及党风廉政建设情况
1.常规工作有条不紊。严格落实“一岗双责”责任，坚持一把手总负责，重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调，并按照职责权限逐级抓好年度目标任务的分解和落实，深入推进党风廉政建设，压紧管党治党责任，不断强化责任落实。充分发挥党建引领作用，把党组织的思想建设、作风建设、组织建设和学校的中心工作紧密结合起来，推动学校整体工作发展革新。
2.党员学习常抓不懈。坚持“三会一课”、组织生活会等各项制度，积极开展形式多样、灵活多变的学习教育活动，提高党员干部的整体素质和贯彻执行党的政策路线的能力。结合“集体固定学习日”“主题党日”学习等活动，每月开展一次廉政警示教育活动，通过观看警示教育片，以实际案例警示全体党员、教职工守牢底线，绝不触碰“高压线”，促使全体党员干部、教师的大局意识、责任意识和政治素质及处理解决问题的能力不断提高。
3.廉洁教育深入开展。定期召开专题会议研究部署党风廉政建设工作，明确任务分工，层层落实责任，狠抓工作推进落实。实施开展“扬教育清风 创廉洁校园”清廉学校品牌创建活动，班子成员每周一句“清廉寄语”，助力廉洁思想入脑入心；通过优秀教师、班主任经验交流会，弘扬高尚师德，提升师德师风水平；开展“清廉在我心中”活动，让清廉思想从小根植于学生心灵；签订廉洁从教承诺书，开展师德师风专项自查活动，牢固树立底线意识；打造“学校清廉文化宣传阵地”、“班级清廉文化阵地”，通过微信公众号、校园广播、电子大屏幕、家长学校等阵地，结合“小手拉大手”共建清廉家庭等丰富多样的宣传活动，加强清廉文化建设宣传。
4.发展新党员严格把关。校党支部对发展党员工作十分重视，始终把此项工作列入党支部工作的要点，一是狠抓培养，保证质量。我们把发展党员工作的着力点放在入党积极分子的培养教育上，重视发挥党组织自身的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，在入党积极分子中深入开展理想信念教育，组织学习党的基本知识，基本理论和政策，提高他们的政治觉悟，引导他们积极向党组织靠拢。二是严把程序，慎重发展。能否严格执行发展党员工作的程序，对于确保党员队伍的先进性和纯洁性至关重要，在入党积极分子的审查上，做到有计划、有重点地发展，对于那些态度不端、思想不净、动机不纯的，坚决不予发展，在党员发展中我校严格履行发展程序，成熟一个，发展一个，今年我校圆满完成一名党员入党转正工作。
5.领导作风持续推进。学校党支部注意发扬党的优良传统，时刻坚持民主集中制原则，充分听取党员意见、建议，结合实际形成集体民主决定，将党组织的意图变成党员的自觉行为。班子成员在思想上、行动上始终同上级党组织保持高度一致，坚决反对自由主义，反对拉帮结派，班子成员都做到讲政治、讲大局、讲党性、讲原则，自觉维护班子的形象。班子成员身体力行，带头做到政治坚强、作风清廉，努力使自己成为实践党的宗旨和密切联系群众、当好人民公仆的表率，在学校各项工作中都凸显出了表率作用。
二、教师队伍建设情况
1. 给教师搭台子、压担子、引路子，促进教师发展。我校鼓励支持教师参加各级各类的培训研修，拓宽教师自我发展的途径；抓实教学常规，召开质量分析会，对照标准找差距，对教师的教育教学质量进行评估，并与年终考评挂钩；弘扬师德新风，激发正能量，充分肯定教师，发挥每位教师的特长，让每位教师带着满怀的希望，以饱满的热情投入到工作中去。
2. 精心规划青蓝工程，激发青年教师从业激情。目前我校青年教师约占教师总量的三分之一，学校为了促进他们尽快成长，充分发挥老教师、优秀教师的传、帮、带作用，精心规划实施“青蓝结对工程”，为青年教师营造良好的成长环境。通过“青年教师基本功大赛”“新教师电化教学大比武”“青年教师魅力课堂展示课”等活动，引领和促进新教师的成长。如今，青年教师们授课越来越精彩，工作越来越自信，从业积极性也越来越高涨，在一定程度上也带动了老教师，形成新老教师的优势互补。
三、学校常规管理情况
1.校舍及校园环境方面：全面优化校容校貌，为学生提供清新优雅的学习生活环境。一是实行校园绿化工程，学校自筹资金，利用今年春季树木花卉的种植季节，对校园内的所有花坛进行全面规划整理，改变了以往花坛苗木不齐、杂草丛生的现象；目前学校到处鲜花盛开，绿草荫荫，给全体师生营造一个良好的学习成长环境；二是实行下水道、暖气等井盖美化工程，栾志艳校长找专业人员对所有的井盖进行美化，全部绘制了学生喜爱的图案，经常引得学生驻足观赏，为校园增添了一道靓丽的风景线。三是更换计算机教室防静电地板，保障信息技术课程顺利开展。
2.安全工作方面：一是增派安全工作人员，加强安全管理力度。由于我校安全工作人员少，管理压力大，有些工作开展起来力不从心，本学期开学后，学校委派姜志飞老师协助学校安全办，一同参与到安全管理工作中，目前该老师正在熟悉适应阶段，相信很快会发挥出应有的作用。二是细化安全指标，强化责任落实。学校在明确“三个清单”的基础上，将“一岗双责”责任体系具体化，细致化，按照既重视教学成绩的提升，又重视安全工作的工作方针，将安全责任划分落实到人，渗透到学校每个角落、工作的每个环节，按照“谁主管、谁负责”的原则，层层签订责任书，强化安全工作的责任感，使安全工作目标明确，责任清晰，避免出现管理真空。三是强化课堂教育，提高安全意识。学校实施“安全教育进课堂”管理体系，利用安全教育课，依托安全教育平台，对学生进行系统的安全教育，常态化做好“1530”安全提醒，把课堂作为安全教育的主阵地，让学生不仅入目入耳，更入脑入心。四是抓牢教育节点，开展多彩活动。学校充分利用“安全教育日”“防灾减灾日”“安全生产月”等安全教育节点，开展丰富多彩的安全教育活动，吸引学生去积极自觉参与，已以到达普及安全知识、增强安全意识、提高自救防护能力的目的。五是经常排查校园隐患，消除不安全因素。学校成立安全隐患排查小组，校长亲自任组长，定期和不定期检查相结合，对学校进行安全隐患排查，重点对学校校舍、用电线路及器材、消防设施、教学设备、体育器械、实验器材等进行严格检查，清除了校内所有具有安全隐患的用电器，查出并整改安全隐患6处，并做好安全隐患台账记录，确保校园内各项设施设备不存在风险隐患，不出现安全问题。六是执行保安24小时巡逻制度，保安在规定时间到学校的各个位置进行巡逻，发现问题立即上报学校并做好巡逻记录。七是增进警校联动，筑牢安全防线。我校与龙口市交通警察大队和东莱派出所润新警务室建立多方面联系合作，定期邀请交通警察大队交警到学校进行交通安全教育讲座，与东莱派出所签署《警校联动协议》，与润新警务室共同组织开展反恐演练。八是家校联手共育，确保学生安全。每逢节假日，学校都发布微信公众号，提醒家长放假期间注意做好防溺水、交通安全、消防安全、饮食卫生等方面的安全教育，让家长能对学生进行正确安全知识指导，并对学生在校外安全责任有清晰的认识，真正起到监护责任，构成二实小全方位、全时段的安全管理体系，多举措进行安全教育，打造平安和谐校园。
3.德育活动方面：一是以多种形式的主题教育为依托。系列主题活动，极大丰富了传统节日的文化内涵，引导学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会的情感，进一步提高学生的思想道德水平。二是以校园礼仪教育为切入点，牵带其他传统德育教育。我校通过国旗下的讲话和学生宣誓、签名活动，开启了校园文明礼仪活动开展的序幕。以日常纪律检查评比为参考，结合个人礼仪、家庭礼仪、社会礼仪的学习和表现，在班级中组织开展文明礼仪标兵评选活动。坚持知行结合，宣传教育与实践活动相结合，务求实效，使全校师生在提高礼仪规范等方面有明显变化。三是把德育教育渗透到课堂教学以及各种活动之中，潜移默化的进行养成教育、感恩教育、诚信教育、安全教育、爱国教育、革命传统教育。例如学校自创的课间操“酒醉的蝴蝶”，把经典艺术与现代舞蹈相结合，让师生在锻炼身体的同时，进行了艺术熏陶和思想境界的提升。
4.课后服务方面：坚持以生为本育人理念，回应家庭需求，办人民满意的教育。学校合理安排课后服务时间，与家长下班时间相衔接，是否参加课后服务由家长自由选择，满足不同家长的个性化需求。学校在辅导学生作业、阅读的基础上，将充分发挥校舍、场地、师资、课程资源、管理等方面的优势，进一步丰富课后服务内容，安排了适合学生德智体美劳全面发展的课程，注重因材施教，为学生提供更多的选择。学校开展的课后服务项目通过“课程超市”自选单发给家长，家长根据孩子需求自愿进行选择。学校将在统计各项课程参与学生的数量后，确定班级和社团编排，并安排相关教师做好服务。
5.双减工作方面：为切实提升学校育人水平，有效减轻学生过重作业负担和校外培训负担，坚持学生为本、回应关切，遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，保障学生休息权利，整体提升学校教育教学质量，积极回应社会关切与期盼，减轻家长负担；坚持依法治理、标本兼治，严格执行义务教育法、未成年人保护法等法律规定，发挥学校主体作用，健全保障政策，明确家庭学校社会协同责任；坚持统筹推进、稳步实施，全面落实国家关于减轻学生过重学业负担有关规定，确保“双减”工作平稳有序。
6.五项管理方面：一是健全作业管理机制。完善作业管理办法，合理调控作业结构，确保减负高效。二是学校教师、班主任做好家校沟通，指导家长切实履行家庭教育责任，加强手机的校内校外管理。三是优化教学方式，提升课堂教学质量。教师要注重启发式、互动式、探究式教学，组织研究型、项目化、合作式学习。加强课堂教学研究，强化备课管理，向课堂要效率，向课堂要成绩。四是严格考试管理，明确统考次数，不以任何方式公布学生成绩及排名。五是健全作息时间管理。保障学生每天睡眠时间，联合家长做好学生作息指导。六是规范教材教辅。坚持在国家和省定目录内选用教材和教辅，坚持“一科一辅”原则，不以任何形式强迫学生订购教辅材料。七是严格规范办学管理。开齐开足开好国家规定课程，坚持立德树人，五育并举，将德育内容融入教育教学和学校管理全过程。建立心理健康问题学生的筛查、识别和干预机制。强化体育锻炼，引导学生掌握健康知识，保护学生视力健康。增强美育熏陶，开齐开好艺术课程。加强劳动教育，落实劳动教育课时。规范招生行为，不违规招生，坚持随机均衡编班，合理均衡配备师资。
7.食堂安全管理方面：按照市局“廉洁食堂”创建要求，严格日常管理，卡实安全责任，各项记录规范，膳食委员会工作行之有效。定期开展自查，发现的问题整改及时，实施“互联网+名厨亮灶”，校长陪餐制，监督到位，有记录有照片，食堂财务管理规范，师生同餐同价，餐费年度结余不超过3%。按照大宗食品配送管理，严把进货关，索票索证齐全，做到所有货品溯源登记，蔬菜、肉类、水果等都是当天采购当天全部加工完，做到不存放不过夜，严格规范留样、添加剂、用水管理，记录规范。应急管理和突发事故报告制度健全，处置方案明确，措施到位。聘请持证营养师，制定带量食谱，每周公示，菜品每周不重样，每餐都做到荤素搭配。
四、教育教学工作情况
1.小组合作教学模式初见成效。本学期在教研室的引领下，我校正式步入了小组合作教学模式的深入研讨，并在教学实践中确立了“合作共赢， 创优争先”的教学模式。在教学实践中，确定小组成员分工，让成员各司其职，各负其责，使每一位成员都能得到锻炼和发展。制定合理的小组合作学习量化奖惩机制，对学生的课堂表现赋予不同的分值。同时将小组合作积分与学生日常行为规范结合，分别从学习、纪律、卫生、作业、其他等方面进行全面考核，调动了学生的积极性和主动性。学生的合作能力和团队意识都得到了进一步的培养，促进了学生的全面发展。
2.全员育人机制不断深化。学校积极实施全员育人机制，要求导师做到思想品德教育与文化知识传授相结合，课堂教育与课外教育相结合，共性教育与个性教育相结合，严格管理与言传身教相结合，培养“博学多思，健身强体，全面发展，自强不息”的学生。各年级各班综合学生的个人意愿、学习成绩、日常表现、性格特征以及科任老师的意见，班主任统筹安排，确定导师结对名单。在学习方面，老师们主动了解每位学生的学习状态、解决学生学习中的困惑，反馈学生上课听讲状态和课后落实情况，针对学生当前的实际情况给予一对一指导，制定切实可行的提升计划；在生活方面，老师们关心学生心理状况，倾听学生人际交往方面的困惑，了解学生对未来的迷茫，以往届学生的真实典型、丰富生动的事例，为学生答疑解惑，帮助学生释放心理压力。以全员育人导师制为桥梁，构建具有学校特色的育人体系，让每个孩子都“闪光”。
3.行为习惯养成教育融入日常。为了规范学生课堂常规，我校分别制定了适合低年级和高年级的课堂常规口令，课堂上把课前准备、上课敬礼、课堂行为、朗读课文、写字姿势、读题做题以口令的形式进行规范，调节了课堂氛围，提升了学生的学习状态，打造活力满满的课堂。课后再把课后行为、站队纪律、文明礼仪等以口令形式进行规范，规范了学生的行为习惯，将校园变成涵养文明的沃土，让文明意识和文明习惯融入日常，形成风尚，成为校园里最美的风景。
龙口市第二实验小学
2024年7月8日
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