本学期，我校教导处在上级部门的正确领导下，认真贯彻落实课改精神，牢固树立和全面落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，按照学校提出的工作思路和工作要求，努力减轻学生过重的课业负担，向管理要质量，深化教学改革，提高教育质量，充分调动每一位教师的积极性，圆满完成了上级交给我们的任务。现将一学期来，教导处工作总结如下：
一、 加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的教师队伍。
领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况深入研究课程标准并搜集有关教学理论，组织教师有针对性地学习，用理论来指导教师的教育教学实践，提高广大教师的教科研理论水平，使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。
二、 立足校本，扎实开展教科研活动。
为使常规管理落到实处，我们采取教导处和教研组两个层次对教学工作实行有序管理。实行组长负责制，各位组长订好计划，组织学习各学科的教育丛书，积极探索各种教学模式，开展各项活动，使全体教师的业务水平不断提到提高。
1.积极组织参加校内外研讨课。
本学期开展了多种形式的教学教研活动：校级教研组长研讨会、跨学科教师教研研讨会、各教研组的校级公开课、组内教师的研讨课等。每次活动都有讨论，有评价，有总结。这些教学教研活动，为教师的专业成长搭建了舞台。教师们学有所得，研有所乐。
2.开展全校性公开课活动。
本学期开学初教导处组织了有针对性的公开课活动，观摩课活动结束后，由教导处主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。各位老师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法,在一定程度上，提高了老师们的理论知识和实际操作能力。
3.学校领导深入课堂听课，教师互相听课。
校长、各级部分管领导、级部主任和教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和科研能力。
4.积极倡导采用小组合作教学模式。
针对学生学习兴趣不高、课堂死气沉沉的现状，学校提倡采用小组合作教学模式，并在各个级部大力实施，这样的模式，既加强了教师对优生的培训，使优生的各种能力得到了锻炼，同时又让优生和学困生结对，加强了对学困生的关注程度，让每一个学生都能积极参与到课堂活动中，不同的学生都得到了不同的发展。
三、抓好常规，促进管理更加规范。
1.做好课程设置和课表，作息时间表。确保课程设置合理，课时开齐开足，课时安排科学合理，便于师生操作。
2.认真抓好教学常规检查工作。组织教研组定期对科任教师的教案、作业批改、学习笔记、教研记录等进行全面检查，以保证日常教学扎实有效开展。
3.巡查经常化。每天早、中、课间等常规时间对各班进行巡查，做到了考勤，确保了教学井然有序；继续加强听课，采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。
4.做好教学检查工作，提高教学效果。我校设立了考绩奖。每学期根据市局成绩反馈并将结果登记，作为今后评优评模的依据，用以上措施促进教师更加努力工作。
5.做好教研工作，以身作则，率先垂范。一学年来，积极组织教研组开展教研活动，深入课堂，认真听课、评课，教师课堂效果有了明显改善。
四、加强对新教师的培养，继续开展好青蓝工程。
做好新上岗教师的考核工作，让师傅加强对他们的指导，规定新教师要全程听师傅的课，师傅每周要听徒弟两节课，使他们的教育教学能力都有了一定的提高。
五、规范考试，注重考试后的分析和反思.
考试是教学常规不可缺少的环节,为此,我们严格考试过程,严格考试纪律,发挥考试功能,了解真实情况,营造公平竞争氛围,调动师生教与学的积极性。每次考试结束后，及时组织级部、教师进行质量分析和试卷分析，总结成败得失，并汇总到教导处存档。尤其是在质量监测和期中考试以后，发现全校所有学科成绩普遍存在着成绩低下的现象，我们在全体老师中开展了如何提高学生课堂效率的研究，全体老师各抒己见，说出了自己的的想法和做法，经过努力，在期末考试中有了明显的改观。
六、加强班主任管理、级部管理。
班主任一日无死角，全程靠班。并每天安排值日生将当天学生到校、上课、课间、午休、自习纪律等情况作好详细记录，报班主任，班主任及时处理发现的问题，对于经常违纪的学生，级部定时找学生谈话，帮助班主任管理特殊学生。对于经常违纪的学生采取说服教育、通报批评、令其做好事，当值日标兵、家长教育等办法，纠正其不良行为。严重违纪者采取有的放矢的形式，集中加强教育，取得了较好的管理效果。
龙口市复粹学校
2024年7月5日
打印
关闭