烟台市芝罘区道恕街小学
2023-2024学年语文教学研究活动及成果
“与可画竹时，胸中有成竹。”本学期，我校把“整本书阅读”课程纳入在课堂教学改革中，陈校长牵头，为教师们购买教研室推荐的“整本书”阅读书目。以导读课型为依托，教研组分工合作，开展 “整本书阅读”教学研究活动，将读书活动开放地融入弹性灵活的课堂，在培养学生阅读兴趣和习惯的基础上积极地融入教学机智，将课内外碎片化的时间利用起来，让学生充分的投入到读书活动中去，以“书”润心田。在活动中，学生们深入思考，善于积累，勤于写作，学于发现相通之处，做到学思并进。
此外，各班级在整本书阅读的基础上还开展了语文特色展示活动，低年级以“古诗日日诵”和“阅读储值卡”等方式激发学生背诵热情和阅读兴趣。高年级以阅读记录单、阅读任务单“井”字游戏和画民间故事连环画，办名人手抄报等方式追踪学生的读书进展，内化读书成果。
朗读在读书活动中必不可少，它可以在潜移默化中培养学生们积极参与、认真阅读、用心感受、互动交流的良好读书习惯。为培养学生良好的读书习惯，我校还开展了“遇见最美朗读者”的活动，鼓励师生化身“小小朗读者”，通过朗读课本内容，让学生以心吐字，为爱发声，让朗读与心灵碰撞，将课内知识延续到课外活动。老师和孩子们默契配合录制视频，制作公众号，展示了道小孩子和教师的风采， 让孩子们爱上阅读，爱上道小。
五千年文化，三千年诗韵，诗意中国，源远流长，我们的文化从未断流。为传承经典，我校还积极筹办“校园诗词大会”活动，为学生们搭建展示的平台，用古诗词开启梦想的大门。本次活动分为二轮，第一轮为各年级的个人抢答和必答题环节，第二轮为个人飞花令环节。让学生们在活动中，感受中华传统文化的博大精深,也让古诗词在中国少年的手中薪火相传。
教学成果总结：
为推进整本书阅读推荐和实施工作,激发学生阅读兴趣，营造浓厚的阅读氛围，开阔学生视野，引导学生与书为友，在阅读中遇见更好的自己，开展了“1+X”读书系列活动，保底1本书，上不封顶X本书。各级部根据整本书推荐篇目和学生的实际情况确定一本必读篇目，再根据必读篇目的相关内容拓展适合学生阅读的其他篇目。以导读单、史记人物身份证等多种方式号召学子们在浩瀚书海中，追寻智慧的踪迹；在时光斑驳处，聆听花开的声音。
一、规划在先，潜心阅读。
教师向全体学生发出寒假读书倡议并精心挑选了阅读书目，利用家长会的契机向家长宣传读书的重要性。鼓励孩子们为自己准备几本好书，制定阅读计划，坚持每天阅读。鼓励孩子以书为友，让读书成为习惯。这种读书的方式将一直延续下去。
二、幸福阅读，坚持阅读。
在各班语文老师的带领下，“1+X”读书活动成果显著，不论是是热闹的春节假期还是暑假生活，学生们读书的热情，始终未曾停歇。录制讲故事视频，精彩情节绘画等形式展现，极大激发了孩子们读书的热情。
三、悦享美文，创意书香。
书没有桨，却能载你畅游大海；书没有翅膀，却能载你翱翔蓝天；书没有车轮，却能带你走向远方。书是最平凡而又最神奇的事物。学生们阅读自己喜爱的书籍，从阅读欣赏、积累到精彩情节绘画到讲解、表演精彩故事、制作人物卡片，同学们走进真实情境、与作者对话，在阅读中提升素养，润泽生命。
阅读所带来的力量，是恒久而绵长的。每一次翻开书本，细嗅书香，都可收获点滴成长，相信在书香的浸润中，道小学子们定会养成良好的读书习惯，与好书为友，一路成长，一路精彩!
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