学校全面实施素质教育，面向全体学生，加强校本培训力度，促进教师队伍建设;加快教育信息化研究步伐，促进教育新跨越；进一步树立"以人为本"教育思想，促进每一位学生健康发展。以学校年度工作计划为纲要，以有效教学规范学校教师教学行为，使学校逐步克服生源弱势，摆脱办学困境，努力提升学校的办学质量。
本学期在各级领导和全体教师的支持与努力下，学校圆满地完成了各项教育教学任务，现将一学期的工作做回顾总结。
一、加强教研组建设，提高教师总体素质
课堂教学是教学工作的生命线。历年来，我校领导就很重视课堂教学，开展了系列课堂教学研究活动。本学期，我校仍把工作的重心放在课堂教学及教研组的建设上。这样，不仅能保证教师开展各项教学研究、探讨，还能使教师的自身教学素养有所提高，从而也使学校的总体教学质量有望攀升。开学以来，我校积极组织教师参加各种形式的学习，各教研组教师集体备课、讲课，同学课教师积极参与听课、评课，就教学中出现的和急待解决的问题同学科教师间进行了热烈的讨论，每位教研组长也有侧重点的进行了有效地指导，通过这些活动，使教师们更加坚定了教学的决心，明确了努力的方向。在教研组活动中，积极开展了评课、说课活动，由组员分工承包，对每一部分教材进行系统地分析，使每一位教师对教材做到心中有谱，能提纲挈领，以便在教学中有意识、有计划地教授各项知识技能，并注重知识的迁移。本学期，继续推行教研组定时、定点、定内容的的教研组活动，派学校领导全程参与，做好督促检查。同时，教研组内积极地开展了听课活动，课后，对每一位听课教师进行评课，共同研究教材，对新任年级的教师在听课后还展开帮教活动，大家都感到本学期的教学研究氛围极其浓厚。
二、重视教学研究，提高教学质量
以新课标的具体要求为依据，着力改进教学方法，优化课堂教学过程，以减负增效为宗旨，认真开展有效教学，提高课堂教学质量。老师们群策群力，发扬团结协作的精神共同探讨、钻研教材。上课的老师借助多媒体创设情景，既激发了学生的自学积极性，又获得了教学最佳效果。通过系列活动，教师们又得到一次学习实践，教学相长，教育教学能力也得到了提高。围绕教学研究活动，各教研组还组织了系列竞赛活动，有阅读能力测试、集体朗读比赛、英语口语比赛、各科手抄小报展评等。学生们的热情都很高涨，学习积极性也被调动了起来，使各项活动达到了预期的目的与效果。
三、积极推进德育课程一体化
按照上级有关部署，认真学习《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》，积极推进德育课程一体化。组织全体教师以集中与分散相结合的方式，认真学习领会文件精神，要求全体教师在学科教学中体现学科德育的特点，提高育人的针对性和实效性。并要求各教研组每学期至少进行一次德育一体化的教研活动。
四、推行教学改革，努力提高教学实效
1.要求进行超前备课，做到备教材、备学生。
2.加强了学生学习习惯、方法的培养。努力实现先学后教，通过各种手段确保了学生自主、独立的完成基础知识的学习;做好学生小组合作学习的分组、交流、展示等环节。改革了学生评价办法，将学生的评价始终贯穿到每节课上，每周有汇总。
3.加强学生的课前预习，抓好课前作业的布置与检查。一方面老师做到了精心选择布置作业，学生认真完成作业;另一方面老师做到了及时检查，了解学生完成情况，适时的调整、运用学案。教师给学生留下了充足的预习时间，让学生在预习中明确了学习的重点、难点，并做好了批注，以备课上交流讨论。
4.坚定信心，提倡多种形式的课堂。通过教师例会、教研组长会，提出课堂教学中需要注意的问题，完善了相关的制度措施，对师生的课堂进行了有效地管理，同时给每位教师提供一个依据，有目的、有计划的展开课堂教学改革。
5.强化教学反思，不断实现自我优化。教师加强了反思意识，一节课上完以后，针对课改模式，及时地进行了课后反思，该节课有哪些闪光点，教学过程中有哪些新的发现或值得回味和研究的事情，学生的学习情况如何，学习效果是否达到自己的预期目标，该节课存在哪些不足等。此外，教师结合自己研究的课题，每月还进行了小结反思，对近段时间的教学情况及时进行了总结。
五、加强教学常规管理
教学常规管理是教学工作顺利开展的有效保障。本学期对教学过程中备课、上课、作业布置与批阅，辅导、教学评价等环节按要求严格管理。教导处把主要精力用于抓教学，深入到教学第一线，把握教学主动权，建立健全教学督导制度。
1.巡堂制度：学校领导每天不定时巡视，检查教学常规执行情况，及时发现纠正不良行为，及时解决问题，保证了课堂教学的有序进行。
2.听课、评课制度：采用打招呼或不打招呼的形式听各科教师的课，并及时进行了评课指导。分管领导一学期听课都达到了30节以上。
3.分管领导坚持参加各教研组的教研活动，指导教研活动的开展，使教研活动得以有效地、蓬勃地开展。
六、开展“青蓝工程”，促进教师队伍素质的整体发展
扎实开展了师徒“结队子”活动，学期初为青年教师教师分别指定了师傅，一学期来师徒间听课活动正常，徒弟谦虚好学，师傅耐心辅导，优秀教案的编写、课后反思都落到了实处，出色完成了本学期的学习和培训任务。教导处还召开了几次全体教师关于“小组建设”、“小组合作学习”交流会，通过相互交流学习，使得新教师在提高驾驭课堂教学的能力上有了很大提高。
八、重视和加强了毕业及会考学科教学工作
重视教学质量的监控工作，加强了“命题研究、阅卷评分、考务管理、质量分析”等工作的研究与管理，不断提高教学质量。学期初，制定了本年度工作计划，修定了中考、会考教学质量奖励办法，及时召开了毕业会考年级任课教师会议，组织动员教师做好毕业会考的教学和复习工作安排，但在毕业、会考中却并未取得预期的成绩。我们并不气馁，召开质量分析会议，认真分析查找原因，并制定相应整改措施，今年毕业、会考取得了理想成绩。
2024.7
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