一、基本情况
我校目前有36个教学班，1876人，按照国家课程要求开设艺术课程。
二、主要举措和成效
（一）学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件。
（二）加强师资队伍建设
学校现有专职艺术教师7人，兼职艺术教师4人，专职教师学历均在本科以上，一名美术老师研究生学历。
（三）各项艺术课程建设
1.艺术课程建设
我校严格执行课程计划，按要求开齐开足艺术课程。每个年级每班的音乐课、美术课每周2课时。学校旨在培养学生审美、创造力等。艺术课程采用体验式等教学方法。配备专业师资和完善设施，建立资源库。多元评价，成立领导小组，保障课程实施，促进学生全面发展。
2.艺术教育管理
为了全面做好学校艺术教育工作，学校制订了艺术教育管理制度、艺术教育计划、艺术教育方案等，确保艺术教育工作正常有序进行。学校在参加艺术竞赛活动获得组织奖、个人获奖，均列入年度考核，给予奖励。按照学校的年度考核方案，对取得成绩的老师进行奖励并予以公示。
3. 艺术教育经费
学校高度重视艺术课程建设，设置丰富的艺术课程，每年年投入不少于8万元艺术教育经费，用于师资培训，音乐、美术教学用具，比赛材料及资源采购，保证课程顺利实施，促进学生全面发展。
4.设施设备
学校设施设备齐全，设置艺术专用教室和艺术活动室6个，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。艺术活动器材有钢琴2台，电子琴3架，口风琴若干个、手工工具45套、国画工具51套、版画工具45套、泥塑工具45套等，能满足平时教学需求。
5.课外艺术活动
我校结合国庆节开展了庆国庆美术、书法比赛活动，对学生进行爱国教育。每年举办1次综合性的校园艺术节活动。内容健康向上，具有创新性，能充分反映当代青少年学生奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。根据学校实际情况同时结合招远市中小学生艺术节活动要求，音乐校园艺术节共设6个项目，分艺术表演节目类与艺术作品类，艺术表演节目类有合唱、小品（校园课本剧）、相声3个项目。
为了丰富和活跃学生的课余文化生活，继承和发扬我校的艺术传统，我校继续开设了学生的第二课堂——“兴趣小组”活动，在校领导支持与指导下，我校艺术教师，结合各自的特长与学校的需要，分别组建了“舞蹈 、合唱 、美术 、书法 、编织、泥塑工作坊 ”六个活动队。每个兴趣小组配备指导教师1到2名。每天课后服务，在各自固定的活动室组织近一小时的活动，有计划、有内容、有记录、有检查，除进行基本的练习与指导外，还各自编排完整的节目，准备在我校一年一度举办的“迎春节”“六一”庆典上以及校园艺术节上参与表演。
三、校园文化艺术环境
健康、向上、丰富的校园文化对学生的美育形成具有渗透性、持久性，对于提高学生的人文道德素养，拓宽学生的视野，培养跨世纪人才具有深远意义。
四、重点项目推进
按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间，每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。充分利用学校广播、电视台、新媒体电子窗以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。
五、学校艺术教育自评制度
对参加校内外文化艺术节、各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师和团体，都按照学校相关的制度进行评比和奖励。
学校平时认真组织学生艺术素质测评，学生艺术素质测评实行以艺术学科教师为主体，以学年为单位具体组织实施学生艺术素质测评工作。分年级段组织实施测评工作，测评结果及时汇总、整理、存档、上报体艺卫平台。
本学年艺术素质测评结果
学校名称 | 优秀率 | 良好率 | 及格率 | 不及格率 |
实验小学 | 30% | 50% | 20% | 0% |
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