一、工作成效与亮点
1.夯实各项常规，强化教学管理
（1）以“1+1+n”教研为依托，助推教师专业成长
我校新成分教师多，80%以上改学科改学段，无小学教学经验，因此学校确定了“1+1+n”的教研模式。首先每周一次大教研，学科分管领导围绕课程标准、学科素养等内容进行全员培训。其次每周一次教研组教研。由教研组长围绕教材重难点、易错题等内容开展组内集体备课。三是教师教研形式多样化。集体备课、写书案、交流教学反思，甚至走廊里、楼梯上、餐桌前随时随地都有教研的情景……每周1+n次的教研，带动了教师快速成长。
（2）以“小组合作”学习为支撑，构建和谐高效课堂。
强化“小组合作”理念学习、应用，探索各学科“小组合作”教学模式。由学科骨干上引领课，落实先学后教、以学定教的理念，落实“教-学-评”一致性原则，让学生真正成为课堂的主人。再由新成分教师上汇报课，组内磨课后，在全校展示。听评课期间，分管领导全程跟进，把脉问诊；各教研组群策群力，共同打造精品课堂。今年，在各级优质课评选中我校再创佳绩：获得烟台优质课2节；烟台电教优质课3节，其中一名教师的课被推到山东省；龙口优质课20余节。
（3）以“习惯养成”为基石，规范学生日常行为
认真学习落实《课堂规范》十二条，鼓励学生主动思考、提出有价值的问题，规范学生上课发言、积极参与小组讨论。每学期第一周为“常规训练周”，集中训练各项常规，一年级新生通过朗朗上口的“小口令”，快速养成良好习惯。
2.开展多彩活动，彰显学校特色
（1）读写并举，打造书香校园
成立教师青绿书社，建读书群，举行读书演讲，交流阅读体会。学生每日阅读半小时、积累“每日一言”，通过阅读分享会、读书明星评选、诗词朗诵比赛等活动，营造读书氛围。组织学生瞄准校园里的花草、小动物写生活随笔，做到“童眼看世界，我手写我心”。2024年6月，在教研室组织的新春蕾杯作文比赛中，我校四、五年级均在全市名列前茅，同时被评为“大量读写”优秀学校；在2023年度暑假读书活动中，我校荣获“优秀组织奖”；在全市国学小名士比赛中也取得优异成绩。
（2）“常规+特色”，优化作业管理
严格控制作业量，杜绝机械重复性作业，开发“校园花事”“致敬先锋”“农场里的数学”等实践性、探究性作业，定期开展作业设置、批改等方面的专项研讨。每学期初，组织一次作业展评，展览书写认真的正规作业及有创意的实践研究性作业。
（3）特色活动，促进全面发展
“让学生讲得精彩”活动，贯穿整个学期，讲一道数学题，介绍一本好书，进行新闻播报……让学生在“不敢讲——善讲——讲得精彩”的递进成长中展示自我、收获自信；“春天诗会”，学生走上舞台，在朗诵中感受古诗词的魅力；“春来野菜鲜，劳动润心田”活动，让学生在校园里识野菜、挖野菜、做美食，开展项目式研究，撰写随笔，学生乐在其中。除了常规教学，音体美活动也全面开花，“春季运动会”开幕式上，我校55个班级方队八仙过海，各显神通，展示出新民少年蓬勃向上的精神风貌；小学生艺术节中，美术工作坊获龙口市一等奖；合唱比赛获龙口市一等奖；“足球市长杯”男足获第一名；龙口市阳光运动会我校获得“优秀组织奖”；我校劳动教育扎实推进，2024年6月27日，圆满举办了全国劳动现场会，浓厚的劳动教育氛围，既提升了学生的劳动品质和劳动技能，也与学科教学融合，体现了校园里处处都是课堂。
（4）小学零距离 成长初体验
为扎实推进幼小衔接，引导学生更好地了解和适应小学生活，顺利实现从幼儿园到小学的衔接过渡，我校与锦里幼儿园、锦绣兰亭幼儿园、南苑幼儿园、东江幼儿园和海天幼儿园联合开展幼小衔接活动。大班孩子们化身"小学生"，走进课堂，沉浸式感受一名小学生的坐姿以及上课时候的氛围，初次体验小学课堂。通过本次参观活动，孩子们感受到了小学校园生活的无限魅力，对小学生活有了更多的期待，也为他们顺利迈进小学奠定了良好的基础。相信孩子们一定能迈着自信、从容的步伐进入小学，开启新的生活。
（4）童趣闯关，花样乐考
我校积极落实“双减”政策，致力于提升低年级学生的综合素质和学业水平，于2024年7月10日开展了以“缤纷童年 乐学成长”为主题的无纸化测评活动，对低年级学生学科素养进行评价。本次趣味闯关活动把测评与游戏相结合，在轻松的氛围中让学生体验学习的成功和愉悦。在快乐中学习，在游戏中成长，促进学生全面健康成长，让同学们在游戏中拥有更多的体验，收获更多的智慧。学生体验在“玩中学”“玩中测”，感受各学科与生活的联系，在沉浸式“花式闯关”中“悦”闯“悦”勇。
二、存在问题及改进
1.教师业务水平不一。针对这一问题，继续加强“青蓝工程”建设，完善教师的学科知识体系，提升教师的班级管理水平。
2.学生创新能力不足。我们将继续加强“小组合作”学习，培养学生的创新精神，为学生的发展注入活力。
三、今后打算及建议
1.强化管理，提高效率。继续强化过程管理、目标管理，通过抓规范、抓提升，实现教师业务水平和学生学习成绩双提高。
2.创新引领，发展特色。鼓励老师们在坚守的基础上创新，形成特色教学风格，快速成长为名师。
新的征程，新的挑战，我们将坚守教育初心，扬帆起航，去谱写教育最华丽的诗篇！
龙口市新民学校
2024年7月31日
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