一、基本情况
我校共有学生720人，19个教学班，最大班额45人。共有教师38人，其中高中1人，专科3人，本科33人，研究生1人，体育教师3人，音乐教师2人，美术教师3人，县级以上骨干教师12人。
学校特点：中村小学一直秉承着“尚德”的教育理念，以德育工作为主导，全面推进素质教育。开展了丰富多彩的社团、少年队德育、艺术、体育等校园文化活动，我校师生多次在市教体局组织的艺术节、阳光体育运动会、经典诵读等各项比赛中，取得优异的成绩。我校坚持以教学工作为中心，在市局教研室组织的学科质量监测中，我校成绩一直名列前茅。
今年以来获得荣誉情况：
第二批山东省绿色学校
龙口市学校与卫生健康教育工作先进单位
首批烟台市市级中小学校（幼儿园）星级食堂学校
烟台市”红领巾奖章”三星章
龙口市艺术节汇演二等奖
龙口市吟诵比赛二等奖
二、教育教学工作情况
（一)、以德育为先导，使学生养成良好的行为习惯。
1、开展了全校共读一本书活动，此活动与学校开设的阅读课相融，让学生与书为伴、与书为友，学会读书。陶冶学生的情操，提高学生辨别真善美的能力。
2、本年度，学校继续进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，加强文明礼仪和诚实守信教育，通过教育，学生在走廊里能做到自然成行，漫步轻声，礼貌待人，有良好的社会公德和生活习惯，公交车主动给老人、老师让座。10、11、12月是诚实守信教育月，在这三个月中，各班级利用板报、班队会等形式对学生进行了诚实守信教育、还在班级范围内围绕诚实守信开展了讲故事比赛等，学校发动学生搜集诚实守信名言，学生们在参与班级和学校活动时积极主动，学校共征集优秀名言70条，通过此次活动，校园内形成了良好的风气。学校在九月份开学初对文明美德好少年进行了集体表彰，对全校学生起到了促进的作用。
(二)、建设优美的校园环境，创造良好的育人氛围。
我校在环境方面要求做到，环境卫生无死角，定期环境大清扫，建设优美的自然环境，校园绿树成荫，花坛里花红草绿，走廊、办公室、教室都摆放各种花卉。不断变化翻新的橱窗、板报，内容丰富的楼廊文化，规范化的班级布置，无论是校园还是走廊教室，都彰显着浓浓的育人氛围。
(三)、强化队伍建设，扎实开展师德师风建设。
1、强化领导班子建设，加强干部队伍作风建设，反对形式主义、反对享受主义、反对奢靡主义,领导班子带头查找不足、带头改进作风、带头提高工作水平，真正发挥领导表率示范作用。
2、加强学习，努力创建教师终身学习机制。全体教师继续坚持每周至少一次的政治、业务学习，以此提高教师的政治素养和执教能力。
3、学校积极贯彻落实作风治理专项工作。开学至今，全校教师能以良好的精神风貌、积极向上的工作态度认真对待自己的工作，圆满完成学校交给的各项任务。上班时间没有打游戏、聊天、网购、看电影等类似事情的发生，以实际行动遏制“四风”的侵袭。我校与全体教师签订了《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金》承诺书，并对教师有偿补课、收受礼金、委托家长办私事、体罚变相体罚学生进行了自查，使全体教师在师德方面得到了进一步的提高。
(四)、以提高教学质量为目标，狠抓教学常规管理，走教研兴校之路。
1、狠抓教学常规，强化过程管理要求教师严格按照教学常规的要求，大部分教师听课、评课记录都比较认真、详细，教师能依据课程标准，创造性的使用教材，恰当地选择教学方式和方法，任课教师批改作业认真及时，作业量少而精，并能做好课后的辅导工作。
2、加强了毕业班的教学管理力度，亮点展示课亮点突出，说讲评课独具特色，常态课扎实、真实、实效。
本学期我校共进行了四节亮点展示课教学，两组同课异构课，10节常态课。各种课型准备充分，精彩纷呈，与时俱进，彰显个人特色，展示出了教师扎实的教学功底。课堂教学中充分体现了学生的主体作用，真正做到了把学习的主动权交给学生，起到了引领作用。
三、存在问题
1.学校内部管理还需要进一步加强。同两城区学校相对比，我们在内部管理上还存在松懈的情绪，今后我们要多到优秀学校学习管理经验，逐步缩小差距。
2.教师业务能力还不齐一，导致工作中人员调配捉襟见肘。今后我们在教师能力提高上还要加大力度，努力打造一支工作情绪饱满、奋发向上的教师队伍。
四、下步工作打算
我们要立足于我们农村小学的工作实际，遵循小学教育的规律和原则，我们要清晰地认识我们所面临的困难的机遇，深入了解人民群众的对我们小学教育的所思、所盼，在下一步工作中谋对策、想出路，切实提升教育教学水平。
龙口经济开发区中村小学
2024年7月30日
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