本学年，学校坚持以党建工作为引领，以党的二十大精神为指引，深入贯彻落实立德树人根本任务，紧紧围绕上级工作规划，立足学校实际，以“五项管理为抓手”，落实“双减”根本任务，继续规范教学行为，优化高效课堂，以课后服务为辅助，开展好各项工作。我校在2024年招远市“市长杯”校园足球赛中获优秀组织奖；在招远市中小学运动会中获小学组第一名；在招远市第二届多彩阅读活动中获优秀组织奖；在烟台市第九届中小学生劳动实践教育成果展评及劳动技能大赛中获一等奖；学校被评为招远市教体系统“一校一品”党建工作特色学校、招远市全环境立德树人工作示范单位，现把一学年的工作具体总结如下：
一、取得的成绩
（一）推进五项管理，落实“五育并举”
首先，坚持每周教学常规检查，并及时公示检查情况，督促教师严格按照课程表上课，开齐开足课时，减轻学生课业负担，把五项管理落实到位。其次，把各校队活动融合到课后服务活动中，增强教师服务意识，严格服务纪律，加强领导班子值班制，每天检查签名，确保参与数据真实，及时了解服务质量，确保课后服务实际有效，学生有所学有所获。
（二）开展教研活动，提升课堂教学质量
学校开展以核心素养为导向的跨学科融合主题教研，组织教师达标课堂赛课。着眼学生核心素养发展，本学年，我们重新设计了教学设计合理度、学生参与度、目标达成度和师生教学评价“四维观课表”，有效落实“教学评一致性”，搭建“问题化”教学模式，充分以问题导引启迪学生思维。
学校充分发挥骨干教师的示范传帮带作用，聘用经验丰富的骨干教师做师傅，组建青蓝工程师徒团队，师傅经常深入课堂听取年轻教师的常态课，帮助青年教师不断提高教育教学水平和科研能力。在招远市教学大比武中，我校9名教师获招远市优质课；在2024年烟台市优质课比赛中，我校3名教师获烟台市优质课，1名教师获烟台市公开课。1名教师代表招远参加了烟台市中小学教师实验教学能力大赛。
（三）落实课题研究，促进教师专业成长
本学年，我校教师积极参与课题研究，烟台市专项课题《3D打印技术与小学语文数学学科融合的教学实践与研究》和《信息化教育背景下的小学生作业改革》正在结题中，数学组烟台市十四五课题《基于核心素养导向下的小学数学课堂教学实践研究》和烟台市信息技术应用能力提升2.0专项课题已顺利结题。课题的研究，促使我校教师能力提升和专业化成长。
（四）组织多种活动，提升学生素养
我校大力组织艺术月活动，活动中，音乐获得优秀组织奖，舞蹈《灵雨林间》获得烟台市二等奖，朗诵《筑梦英雄》获烟台市一等奖，被推荐参加省里的比赛；在今年的“市长杯”足球赛中荣获招远市优秀组织奖，乒乓球和篮球比赛也名列全市前茅；阅读活动在师生中广泛开展，在招远市第二届多彩阅读活动中，我校获优秀组织奖；我校排练的搏击操被指定参加全市运动会开幕式，得到局领导和现场观众的一致好评，同时，我校也在招远市中小学运动会中获小学组第一名的好成绩。
（五）劳动教育和综合实践扎实推进
学校五育并举，通过“三小三大”劳动教育模式，将服务劳动、生产与社区、社会服务相结合，把劳动教育延伸至校园外，融入社会，让学生在劳动中感悟树德、创新育美，实现知行合一。我校苑秀芳主任在招远市中小学劳动教育工作培训暨推进会议上作了题为《倡行家务劳动 深耕育人沃土》的经验交流；我校学生积极参加县、市中小学劳动技能大赛，代表作品《我是祖国的花朵》分别获招远市和烟台市一等奖。学校还开展了常态综合实践活动，组织四年级学生到九顶原乡、三年级学生到恒德博物馆开展研学旅行。
二、存在的主要问题
1.教师教研水平有待提高，还需加强新课标的学习与研究，加强各学科青年、骨干教师之间的联动研究，加强互动交流和培训。
2.在教师培训工作中，分层次培养的力度不够，效果不明显。
三、下学年工作打算
下学年，学校将在确保安全稳定的前提下，注重内涵发展和工作落实，确保全面完成学校工作任务。
（一）多渠道并进，落实双减政策
一是通过“达标课堂”活动，提高教师授课水平；二是加强团队的力量，研磨课堂和作业，加强线下教研，向课堂40分钟要质量；三是加强对课后服务的指导和监管，促进学生全面发展，提升综合素养。
（二）加强常规管理，规范办学行为
全面落实课程计划，严格按照上级规定开设课程，按课表、教学进度和教学内容上足、上好每一门课程，教导处加强随堂检查，严禁发生随意增减课时、挤占课程现象。进一步抓好作业备课制度，以最优化的作业形式，提高学生对知识的巩固水平。
（三）进一步深化集团化办学
落实新课程方案，开发校本课程资源，深化教学改革。加强科技、劳技、体艺、特色拓展课等学科教学，创办特色教育。关注集团内每一位学生健康成长，发展学生综合能力。
新的学年里，我们会以更加饱满的热情，更加昂扬的斗志，更加务实的作风，迎接新的挑战，不负韶华勤教学，立足当下再出发，书写更加精彩的华章！
招远市实验小学
2024年7月3日
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