学校体育是学校教育的重要组成部分，是实施素质教育的主要渠道，是学校教育改革的重要方面。我校积极贯彻和落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》《中小学校体育工作督导评估办法》等文件精神，学校加强体育教学工作指导，改进办学条件和办学思路，以增进学生健康为指导思想，以全民健身为学校体育工作的宗旨，积极开展多种形式的体育活动。按照上级部门统一工作部署，全面落实习近平总书记关于帮助学生在体育锻炼中“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”的要求，认真践行“健康第一、五育并举”的教育理念，落实立德树人的根本任务，不断深化体育教学改革，全面提高学生体质健康水平，促进我校体育教学质量。回顾一学年的学校体育工作，既取得了一定的成绩，也找出了不足，下面从以下几点进行总结:
一、建章立制，强化体卫管理。
学校成立由校长李秀好为组长，副校长刘晔华为副主管，教务处、政教处及体育教师共同参与的体卫工作领导班子。将体卫工作纳入学校工作整体计划，将田径、排球传统项目放在首要位置，定期召开会议，研究落实体育工作情况。学校把体育工作业绩列入年终考核内容，使之步入良性循环、持续发展之路，确保日常体育教学工作和各项体育活动及训练落实到位。认真制定严格的体卫工作管理制度，确保《体育教学大纲》的贯彻和执行，把贯彻体育工作条例与评先相结合,把贯彻体育工作条例与升级相结合。保证学生每天一小时的体育锻炼时间，把学生健康水平的提高，作为评选先进班集体的重要条件。
二、创造条件，完善体育设施。
学校根据《国家体育卫生条件试行基本标准》配齐配足体育场地及器材，积极发动广大师生因地制宜，充分利用操场、走廊、广场、功能教室等设施安排学生体育锻炼活动，方便我校师生开展田径、排球训练、召开运动会、冬季长跑等体育活动有效地保证了各项体育训练活动的开展。为促进学校体育教学发展，于本学年投入1.6万余元购入足球、排球架等器材。
三、强化管理，全面落实体育工作要求。
1.开好体育课程。学校严格按照教学要求的规定，制定好教育专业课、单元和课时计划。学校认真贯彻落实课程标准，规范体育课程表，开足、开齐、开好体育课。
2.开展一小时体育课外活动。认真落实“阳光体育”活动工作安排，制定阳光体育活动计划，实施班主任和指导教师跟班管理和指导，本着因地制宜、自我发展的原则，充分利用校园甬道、楼前广场等，精心设计受学生欢迎的体育活动区，开展丰富多彩的体育活动，确保学生每天锻炼一小时，关注每一个学生和运动员的内化体验，帮助他们发挥潜能，战胜自我，养成健康良好体育运动习惯，切实提高学生学习生活品质。
3.实行大课间体育活动制度。教务处、体育教师同各班主任认真组织，积极实施，努力创新校园体育活动形式，增强实效性，开展丰富多彩的校园阳光体育活动。
4.加强“上下午双大课间”指导，提高运动与锻炼的质量。我们结合学校的具体场地来选择项目进行活动，下午两节课后的大课间时，负责分发器材的教师及时为学生提供跳绳、毽子、羽毛球、足球、篮球、排球等器材，确保学生能在有限的时间和场地内有效、安全地开展各种体育锻炼，丰富学生的校园生活。
四、坚持贯彻体育教学大纲，认真做好体质健康测试。
在教学中，我们认真学习课程标准，刻苦钻研教材，加强基础教育，改进教学模式，努力提高教育教学能力和水平。严格按照教学大纲的规定，制定好教育教学计划、单元和课时计划，认真上好每一节体育课，加强对学生的指导，努力提高学生的身体素质和运动能力。为使我校的体育教学工作更加规范化，教学方法更加多样化，更能选择符合学生心理和生理特点的教学方法，体育组的教师们经常在一起探讨和交流，制定和设计符合各自班级学生的教学内容，并将技能、德育、安全等教育内容融入体育教学之中。每学期严格按照教学要求，上传教学计划、学期总结等教学任务。
《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育标准成绩，每学年初期即制定学校《健康标准》达标计划，要求各达标班级认真开展标准训练和测试工作。以校长为领导者，体育教师为领头羊，以六到九年级班主任为组织者，共同组织实施，多方努力，齐抓共管，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。
莱阳市柏林庄中心初级中学2023-2024学年体质健康测试结果
学校名称 | 优秀率 | 良好率 | 及格率 | 不及格率 |
莱阳市柏林庄 中心初级中学 | 1.43% | 24.37% | 71.62% | 2.58% |
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