2024-2025学年已经到来，第三小学将继续贯彻落实国家“立德树人”的教育目标，响应教育部提出的学生发展核心素养，学校以人为本，秉承“让每一个生命绽放光彩”的办学理念，着眼于“为学生的终生发展而教”，以培养“有德行、有智慧、有气质、有情趣”的三小人为己任，努力打造人民满意教育。新学年结合学校实际情况，全体教职工应充实奋进精神，坚持问题导向，聚焦关键环节，重点突破，坚持稳步中发展。现制定如下工作计划：
一、巩固党建“一校一品”成果，与学校教育教学深度融合，促进师德建设，努力向高品质学校迈进。
1.学校党支部扎实开展党务基础工作，提高执政潜力要求，巩固党建“一校一品”成果，在品牌的牵引带动下，筹划好各项工作，做到任务清晰、目标明确，不断强化抓建工作责任，形成有人抓、有人管、有人组织实施的闭合回路。带领广大党员、群众教师在打造高品质课堂、高品质课程、高品质管理方面再下功夫，完成学校再发展的更高级目标和要求：以先进正确的教育思想为先导，规范有序的常规管理为基础，优秀敬业的教师团队为主体，系统丰富的课程体系为载体，优质高效的课堂教学为基石，优秀传承的文化认同为根基，独特口碑的学校品牌为表现，社会大众的高认同为目标，整体系统地推进学校品质的提升。
2.强师德建设， 弘扬学校正能量。制定学校师德“红线 ” 规定，组织教师签订师德责任书、拒绝有偿家教承诺书等活动， 赢得师德师风问题零投诉的家长满意度。 对出现师德问题的教师在各级各类评选中实行“一票否决”。
二、以学生为中心，以课堂教学为推动学校发展的主阵地，全面落实课程计划，提升学校教学品质。
1.课程建设。在开足开齐课程的基础上，落实好“双减”和“五项管理”的相关规定，合理安排好班级课程。严格按照课程标准要求，每周安排至少一节劳动课。本学期的校本课程开设延续小组开设项目方法，每周一个主题，设计内容分为低年级和高年级。
2.细化教学常规管理，规范教学行为。继续加强学校各项常规管理工作。学籍管理，针对新生建立学籍以及转入转出学生的办理。做好教学常规管理、特教学生管理、教材教辅征订与管理等管理工作，规范各项办学行为。
3.课后托管。结合上学期期末调研结果分析，本学期要充分利用好课后托管时间，开展有针对性托管服务。从开学第一天开始正式进行托管服务。
4.学习习惯养成。将学习习惯养成作为开学初的重点工作。开学第一周，主抓教学习惯养成工作；开学第一天，班主任带领学生学习《第三小学一日常规》视频，所有任课教师所上的第一节课要给学生讲解自己学科的要求。开学第一个月为好习惯养成月，第五周与政教的学生日常检查合并在一起进行总结。
5.课堂教学管理。延续教学巡视工作，本学期的巡视工作继续由晓彤校长和教务处包天执勤，巡视要求：深入课堂了解教师的教，学生的学，促进课堂教学改革落地到常态课之中。本着“早发现早解决”的原则，分析原因，制定改进措施，全面促进教师对深度学习课堂教学改革的理解、认识和实践。加强对课堂巡视的检查力度和反馈解决办法，向课堂40分钟要效率：一旦发现问题及时与备课组长、级部主任、教研组长和学科分管领导商讨，找出解决办法，督促教师及时进行整改，整改后还需要持续关注一段时间。巡视的目的并不只批评缺点，更应该发现优秀的老师、优秀的课堂，在学校内予以推广。
6.增强集体备课的实效性，细化集体备课要求。主要流程如下：由备课组长分课题，主备人备课并打印教案，备课组集体研讨，个人个性化改进，课后反思。集体备课主要研讨以下五个方面：研讨教学内容、教学案例、微课内容、教学方式、重难点突破、配套作业。同级部组要在一节课内当堂完成对集体备课的修改和补充并上交。在听同级部集体备课的课之后，在在线表格中当堂完成听课反思。每周查阅老师们的听课反思，并进行及时反馈。
7.围绕“高效课堂十条标准”的要求，以及学生倾听、思考和表达等核心能力的发展，在开学第一个月开展骨干教师晒课活动，十一以后开展全员达标课活动，级部内磨课、听评课后，进行现场展示，校长和全体学科教师听评课，并撰写课例，形成课例集。
8.组织学生开展好读书交流活动、经典诵读、写字比赛、演讲比赛、口算比赛等各项活动，提高全体学生的整体素质。
9.继续开展青蓝师徒工程，通过“师徒同课同构”、“青蓝课堂大比拼”等多种活动形式，使不同层次的教师得到不同的发展。实现“以老带新、以新促老”共同提高的目的，确保年轻教师上出优秀课，老教师上出风格课，形成级部团队合力，切实从不同维度上促进新进教师的成长，同时关注不同梯度教师的培养和发展。
10.以“朝阳之家”青年教师沙龙为平台，依托能力提升工程2.0以及国家级信息化试点学校，立足实际，针对不同学科学段和教师的实际需求，通过丰富多彩的教师沙龙活动，围绕不同主题，扎实开展教师培训，组织教师有针对性的学习现代教育理论、教育教学信息动态、信息化教学、师德师风建设、课题研究、班级管理、读书研讨等一系列活动，促进教师教育观念的转变，提高教师教学水平，增强教师科研兴校意识。引导青年教师坚持在实践中探索、在困惑中学习、在研讨中反思、在领悟中创新；定期开展教学技能大比武、微课大赛、青年教师基本功比赛、全员达标课等活动，以赛促教，给青年教师创造机会，为之提供施展才华的“舞台”。
11.夯实基本功，抓好粉笔字、钢笔字等教师基本功培训，继续坚持每周练字评比。鼓励青年教师课后多记录多反思，在写中悟，在悟中成长。每学期提交“七个一”：即一次集体备课心得、一次公开课反思、一份优秀课例的观课报告、一次主题班会的召开、一次与学生谈心、一次家校沟通的总结、一本好书的阅读感悟。
12.抓好教研组建设，建立一支以教研组长为核心的教研组队伍。前期我们已经陆陆续续聆听了很多专家对新课程标准的解读，在此需要各教研组长将前期培训学习到的内容整理内化，筛选出适合组内教师学习的精华，在教研活动时间进行统一学习和答疑。组织教师深入学习新课程标准，切实有效地开展多元主题教研活动，认真钻研教材，把握好学科教学大方向，把握学生素质教育发展目标。
13.继续推动课题成果的应用与推广，做好“十四五”课题的相关工作，以及未结课题的研讨与总结，围绕基于深度学习的教学评一体化探讨单元整体教学设计方法与模式，提高课题研究与课堂教学的双向互融，推动教师科研能力和教学水平的提高。根据课题要求及学校实际情况，一方面，形成总课题-子课题-微课题的课题梯度，将总课题细化为课堂关注点，调动青年教师和骨干教师参与到课题研究中。另一方面，继续推行全员达标赛课活动，教师在参与课题研究的过程中增加了理论知识，提炼了自我教学实践经验；在赛课的过程中又能以课题研究为指导和参照，结合校长和老师的点评，更有的放矢地反思自己的课堂，实现了课题研究和课堂教学的双向渗透和互相促进。此外，各课题组成员要根据课题特点，积极投入课题研究。比如子课题成员要组围绕课题，开展相关教研活动，及时整理每次教研活动的相关材料，以备课题结题；微课题成员也要围绕课题关注的具体课堂教学“点”按时完成课题方案的撰写和经验总结、教学案例等成果资料及相关过程性资料的提交。
三、加强班主任队伍建设、面向全体学生，“五育”并举，家校协同共育，助力学生全面发展。
1.重点抓好纪律、卫生常规管理工作。进一步增强班集体工作，以开展纪律、文明、卫生、劳动、读书、护眼小明星“六星”评比活动为平台，开展 “纪律优胜班级”、“卫生优胜班级”的评比工作，帮助学生养成良好的文明行为习惯。每学期进行懿荣之星、美德少年评选，将日常评比与评先树优结合起来。以级部为单位评选优秀班级进行总结评价，通过评先树优，发挥典型示范作用。
2.加强班主任队伍建设，对班主任工作进行全程全方位的指导、培训、评价和交流推广工作。班主任在日常管理中不断总结管理经验，大胆实践，勇于创新，努力构建特色鲜明的管理模式，积极撰写班级管理论文，搜集德育管理案例。
3.根据《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，我们在原有的基础上，强化德育、智育、体育、美育和劳动教育应有地位，让每个学生做最好的自己，让每个学生以做主人的感觉自信地行走在校园中，上好思政课，促进学生全面发展，使其成为一名优秀的社会主义接班人；规范周一升旗仪式，开展好德育教育活动，结合学雷锋纪念日、三八妇女节、清明节、端午节、五一劳动节、六一儿童节、建党日重要节日，精心组织安排活动内容，通过演讲比赛、合唱比赛、知识竞赛和社会实践等形式，拓宽德育渠道，提高德育工作实效。
4.组建家校学习共同体，扎实开展“千名教师访万家”活动，举行“家长，请跟我一起（读、写、赏、做……）”等一系列活动，招募家长志愿讲师，开设家长课堂，参与学校课程开发与实施，形成家校合作新形态，让家长了解学校、支持学校，支持教育，让学生爱上学校，办好人民满意教育。
四、严格落实校园安全责任，做实安全各方面工作，确保校园安全。
1.扎实进行“1530”学生安全教育，提高学生安全意识。以提高安全意识为主线，建立健全学校安全领导小组，充实制定学校安全管理制度，规范各类应急预案，与班主任、任课教师，班级与学生及家长层层签订安全责任状，确保安全工作层层落实、责任到人，协同家长，形成学校、家庭、社会在安全方面齐抓共管的局面。
2.强化安全教育，树立安全意识。根据学校教育的实际，建立安全教育长效机制，利用安全教育平台、主题班会、安全课等途径，通过讲解、培训等方式对学生开展交通安全、用电安全、防火、防溺水等安全预防教育，使学生接受比较系统的疫情防控、疫情防护、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。有针对性地开展内容丰富、形式多样的法治宣传教育，不断提高全体师生的法治意识，防范意识，安全意识。
3.食品安全检查常态化。不定期的检查食品安全工作，严格执行相关法律法规，尤其关注食堂安全。不定期对食堂的工作间、餐具消毒、食品采购进行突击检查，不允许过期、变质食品进入校园，坚决禁止采购“三无”食品；中午带班领导进入学生食堂查看学生就餐情况和饭菜质量，发现问题及时解决；食堂炊事人员定期进行健康检查，食堂餐具定期消毒；食堂进货严格采用食品索证登记制度和饭菜每天留样制度；食堂工作人员必须持证上岗。
4.定期开展应急疏散演练。按照要求每月开展一次应急疏散演练，根据情况分别进行上下楼梯防踩踏演练、防震逃生紧急疏散演练及消防安全演练等。通过应急演练提高全体师生的应急反应和救援水平，最大限度地保障师生的生命财产安全。
5.定期进行校舍安全检查，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。加强夜间值班和节假日护校制度，实行校园24小时巡查制度。教学设施每日检查，确保学生上课安全。
6.加强新冠疫情防控常态化工作，继续加强网格化管理，按照要求精准摸排，按规范要求落实好进校验码、测温、佩戴口罩等防控措施，采取错峰错时上下学，加强教室、餐厅等重点区域消杀，把各项防控工作做细做实做到位，确保学校疫情防控工作万无一失。
五、以全力服务师生为目标，厉行节约，做好后勤保障工作。
新学期学校总务工作坚持以学校工作计划为指导，全面落实学校工作计划，坚持后勤为教育教学服务的思想。以学校教学工作为中心，以为教育教学服务、为师生服务为宗旨，强化总务后勤工作的规范管理，确保后勤工作保障有力，服务到位，为师生创造一个良好的工作,学习和生活环境。
1.进一步完善后勤工作的各项规章制度。
2.加强校园环境建设,进一步完善学校发展规划。
3.配合学校做好学校物资的管理工作，特别是公物爱护等方面，力求在原有基础上有所提高。
4.坚持勤俭办学，严格财务管理。严格把好日常经费使用关，杜绝一切浪费现象的发生，在经费使用上,从学校实际出发，严格核算，做到合理开支，统筹兼顾，严守财务制度，办事坚持廉洁奉公，严格采办手续，积极推行财务公开，增强财务工作的透明度。
5.加强校产管理，充分发挥资产的功能作用。进一步明确校产管理职责，做到室室有人管，物物有人管，建立物产保管使用责任制度，坚持谁使用谁负责保管，谁损坏谁负责赔偿的原则，对一些损耗品的领用，登记与核销，做到合理规范。强化维修管理意识，对学校各项设施设备定期检修，做好保养维修工作，延长促用寿命，提高使用效率。
六、全面深化数字校园建设应用，推动教育信息化平台融合互通与协同服务，不断强化创客教育生态体系。
1.全面落实党中央、国务院对教育领域网络安全和信息化的战略部署，制定网络设备安全责任制度，做好网络安全宣传工作。依托信息工程2.0以及国家级信息化试点学校，充分搞好信息技术的培训工作，立足实际，针对不同学科和学段，完成对教师常用软件系统的专项内容培训，进一步提高各教师使用现代信息技术的能力，更好地进行教育教学工作，同时加强各学科间的联系，促进学科间的整合。利用业务学习时间，开展教师运用信息技术提升教育教学实效性的专题培训。通过组织软件使用、课件、微课等比赛促进教师提高教育信息化应用水平。对积极参与并提交信息2.0工程优秀作业的教师给予鼓励和支持。 加大网络学习空间（智慧校园、企业微信）的推广，以“智慧校园”、QQ群、微信群、较好的资源网站为平台，充分挖掘相关功能，做好教学信息化和网络安全工作，为全体师生提供更好的资源、安全等服务，持续推进数字化校园建设，努力向教育信息化化应用标杆学校靠拢。
2.以活动为载体，努力打造创客活动品牌。举办创客成果展、创客项目校演和创客跳蚤市场等形式多样的公益活动，发掘优秀创客人才，增加优秀创意的成果；以科技节、少先队活动为契机，举办分享型、体验型、展示型、竞赛型全校创客交流活动，营造校园创客文化氛围，提升创客活动的影响力，努力形成一套内容丰富、形式多样、机制灵活、政策完善的创客活动体系。
附录：第三小学处室工作要点
第三小学2023-2024学年度第一学期重点工作配档
副校长室
1.谋划学校向高品质学校发展的工作思路。
2. 巩固“一校一品”党建品牌效果，创新新时代党建工作。
严格做好“三会一课”、主题党日等党务基础工作，纵深推进党风廉政建设；根据上级安排，做好学校党员教师的积分量化工作；深化“一校一品”品牌建设，将党建与学校教育教学深度融合；大力进行党建宣传工作，积极投稿，争取更多约稿被录用。
3.教研互辅，扎实开展有效的教科研活动，推进课题研究。
4.在落实综合实践和劳动教育课程中，稳步推进，创特色教育课程。发挥劳动教育示范校、甲骨文特色学校、海洋意识教育基地作用，扎实开展特色教育。
5.做好教育教学常规管理工作，提升教育教学质量。
6.立足课堂，推进深度课堂研究，提升教师知识储备，教学技能，教育智慧，培养专家型教师。
7.扎实教研，开展教师达标课活动，青蓝互助，促进青年教师专业发展。
8.鼓励老师开展小课题、微课题研究，促进教师专业提升。
9.开展读书活动，使教师产生自我成长的欲望，内生成长的动力，内涵发展的源泉。
具体举措：
1.完善三级教研机制，组织开展课题培训，以教育教学为依托，开展课题研究。
2.扎实有效开展综合实践和劳动教育，充分利用《深蓝探秘》《王懿荣与甲骨文》《我爱劳动》校本课程，实施特色校本课程，培养懿荣品格好少年。
教务教研处
1. 教学常规管理及学生习惯养成；
2. 课程管理；
3. 集体备课管理；
4. 青年教师培训工作；
5. 教师沙龙活动；
6. 学生写字比赛和口算计算比赛；
7. 开展点课、约课活动；
8. 青年教师达标课活动；
9. 开展心理健康教育工作；
10. 常规教研活动；
11. 学生学籍管理；
12. 做好备课作业的检查工作。
具体举措：
1.落实课堂巡视制度，加强管理，责任到人，及时反馈。
2.落实课程备案制度，及时到教育处备案课表。
3.加强集体备课力度，落实集体备课教研组长、备课组长负责制，严格集体备课流程，加强实效性管理；
4.结合青年教师最为困扰的问题制定沙龙活动主题，每周开展教师培训；
5.全员参与，组建35岁以下教师团队，定期开展培训、评比活动；
6.加强学生写字质量和口算计算能力的培养，每天进行写字指导，每两周进行一次口算或计算比赛；
7.发挥骨干教师的带头引领工作，为全体教师做示范课；
8.组织部分青年教师的达标课活动，教研组长、备课组长做好把关工作；
9.组建学校心理健康团队，开展心理团辅和心理健康课，做好师生的心理辅导工作；
10.积极进行常规教研工作，学习先进的教育教学理念，开展研讨课、示范课、达标课；
11.规范学生学籍管理，做好转入转出学生的转学手续；
12.每个月检查一次教师的备课、作业及听课笔记，对存在问题的教师进行跟进。
政教处
1.提升班主任素养，加强好习惯养成教育。以优秀的班主任队伍对学生进行切实的引导，带领学生学习礼仪常规，在参与活动的过程中，引领学生对一日常规、卫生纪律常规、文明礼仪等提高认识，规范行为。
2.培育校园先锋，发挥榜样力量的带动作用。以少先队员中的优秀力量带动学校精神力量积极向上。
3.加强校园文化建设，不断提高学生的道德认知度。文化浸润童心，提升德育效度。
4.推动家庭教育，提高家庭教育质量，推动劳动教育。让家长参与学校教育，充分发挥家庭教育的特殊功能，进而促进每个孩子健康成长。
5.做好法治教育，打造平安、法治校园。
6.加强学生礼仪养成研究。制定班级护导常规流程与评价， 引导班主任做好班级组织建设与评价,逐步形成认真扎实的学风和班风。做好班主任的管理培训,提升班级护导质量。
具体举措：
1.召开班主任培训会议，打造优秀的班主任队伍。制定并下发“好习惯养成教育活动方案”、“第三小学纪律评比规范”、“第三小学一日常规”“第三小学卫生评比规范”等，通过班级活动对学生进行切实的引导，利用班会课，开展了一系列活动，带领学生学习礼仪常规，引导学生在参与活动的过程中，自觉地接受教育内容，对文明礼仪提高认识，规范行为。
2.制定并颁布详细的导护生执勤标准，纪律之星、文明之星评选标准。结合各班级的班级誓词和班级规则，利用校园之星的颁奖仪式，校内人人争做榜样和表率，给学生树立良好的榜样，利用榜样的力量带动全体同学努力上进，遵规守纪，为学生的习惯养成助力。
3.丰富学生的学习生活，创设良好的教育氛围，努力促进校园文化建设，不断提高学生的道德认知度，坚持抓好升旗仪式和国旗下讲话、校园广播等德育阵地，一确定本学期的主题开展班级风采展示。组织教师认真进行国旗下讲话,且结合重大节日开展主题少先队活动。
4.为确保德育实效，扎实推进家庭教育，提高家庭教育质量，设立家委会。让家长参与学校教育，发挥三级家委会的作用，充分发挥家庭教育的特殊功能，家校共同推进劳动清单的落实，进而促进每个孩子健康成长。充分利用家长会、千名教师访万家活动、家长执教活动、家长学校、家庭教育讲座、家长开放日等加强家校沟通，做好家校共育。
5.充分发挥党建品牌作用，发挥党团队共建作用，与社区党组织合作开展好少先队工作，为建党百年献礼。
安全管理办公室
1.加强组织领导，落实安全责任制。
2.强化对学生的安全教育，树立安全意识。
3.继续加强新冠疫情防控常态化工作。
4.严抓校车及交通安全，确保学生安全上下学。
5.加强食堂食品安全管理。
6.抓好教育教学安全。
7.定期开展各种应急疏散演练。
8.定期进行校舍、食堂、校车、体育器材、安防、校园周边等全方面安全检查。
9.加强近视防控工作。
具体举措：
1.建立健全学校安全领导小组，落实“一岗双责”及专兼职人员安全工作责任制，强化层层管理，责任落实到人。2.针对学校的各种可能的突发事件，制定有效的应急预案。3.强化安全工作措施，把学校安全工作抓实抓牢。4.安保人员实行 24 小时无缝对接工作制，严格落实校园进出登记制度。5.每月进行一次安全应急演练，利用安全教育平台、班队会、国旗下讲话、黑板报、宣传栏、手抄报、知识竞赛等对学生进行全方位的各种安全知识和技能教育。6.将学生视力保护工作纳入学校管理、教师管理和班级管理内容,建立健全眼保健操制度。7.平时不定期的检查食堂防疫及卫生工作，严格执行相关法律法规，不定期对食堂的工作间、餐具消毒、食品采购进行突击检查，确保食品安全。8.严格按照防疫要求，建立健全全校师生及职工的健康档案，做好学校防疫工作。9.定期进行全方位的安全隐患排查，发现问题及时上报，及时消除隐患。10.每天对班级各项疫情防控记录进行检查。
总务处
1.加强各班级办公物资和卫生工具的管理。
2.组织参加全区小学运动会以及各项体育比赛，做好“一校一品”体育项目教育教学。
3.增强全体师生的节能减排意识，创建节约型学校。
4.根据防疫要求，配齐配足各种防疫物资。
具体举措：
1.每学期期中和期末两个时间段，总务处对所有班级的卫生器具和办公物资进行检查，检查结果列入班级考核。
2.全体体育老师分工明确，开学后第二个周开始进行各项赛事的强化训练。训练时间为每天的大课间和晚学后。做好体育教学常规工作，学生掌握体育技能，常规与特色并行。
3开学初，根据教育局防疫物资配备标准，配足配齐学校一个月的防疫物资。
办公室
1.信息技术创新创客工作
2.音美工作
3.政工、办公室工作
具体举措：
1.组建科技先锋队，成立骨干教师团队，争取合作力量，共同提高学生参赛水平和质量。
2.分批组织全校35以下教师参加校园影视的培训和实践活动，提高教师信息化运用水平。
3.进一步做好腾讯智慧校园和企业微信的使用率工作，进一步推广赛事系统的使用率。
4.促进音美教师的专业成长，提高专业水平和教学水平，提高教师的参赛意识，有针对性的研讨师生大赛的需要提高的点，并进行针对性训练。
6.音美教学重点研讨如何提高课堂效率。
7.鼓励教师开展艺术类课题的研究，并给有需要的老师提供帮助。
8.及时做好公文收发及反馈。
9.做好政工年度各项工作并保质保量的完成。
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