本学期，在上级领导的正确引导下，全体老师通力合作，砥砺前行，发扬“团结、奉献、进取”的工作精神，以求真务实的态度继续高奏内涵求发展，机制求创新，队伍求提高的主旋律，努力打造学校品牌，同心同德同进退，各项工作取得了一定成绩。现将工作总结如下：
一、以常规管理为抓手，建设规范校园
学校要想赢得社会的美誉度，教育教学质量是关键，在全市积极开展提升教育质量大比武的现实背景下，我校紧抓教育教学管理不动摇。
（一）严格按课程计划开设课程。
学校每学期均根据颁发的学校课程开设标准，严格落实，既不多开课程，也决不少开课程，严把课程关、课时关，并能科学规划，重新设计课程总表，并将班级课程表、作息时间表上墙，及时向教师、家长公布。
（二）严格执行教学常规，加强教学“五抓手”管理。
本学期我们以中层干部挂钩的方式，严抓教学常规，规范教学秩序。实行中层负责制，督促教师“五抓手”工作，检查网络实行全覆盖。
1.抓思想认知：每周一例会，由校长组织引领，统一全体教师思想认识。
2.抓监控督查：教学常规采取周检查和平日抽查相结合的方式进行，发现问题及时通报、单独约谈、限时整改。
3.抓备课批改：每周以年级组分学科集体备课形成共案，教师在集体备课的基础上形成个性化教案，领导每周深入到年级教研组，参与指导集体备课以及三类作业的设计，批改，重点抓作文批改。
4.抓课后作业的布置：做到每天上报，教导处专人检查签名，并不定时深入到班级中进行实地抽查，发现问题及时约谈整改，把问题消灭在萌芽中。
5.抓汇总和反馈：每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使了教师改正缺点，发扬优点；每月的教学工作会议上由分管教学的校长对本月督查工作进行全面的汇总与通报。
（三）立足教研，加强教师专业成长管理。
强化校本教研，引领教师增师识、强师能、修师德。特别关注中青年教师的专业成长，举行一系列校本教研活动，促进教师在多元的思想对话和观点交锋中实现专业成长的自我超越。
1.集体备课。每周教研组都举行集体备课活动，由教研组长主持，精备一课，组员集思广益，畅所欲言，达成共识。学校领导参与其中，适时点评、指导。另一方面，针对教学中碰到的一些难题或重要问题，各学科会组织专题研讨，在研讨会上，教师根据专业理论以及教学经验发表自己的意见，这种结合课例进行专题研讨的方式，教师们收益很大。
2.听课评课。结合市级大比武活动，分学科开展校级教学大比武。以“一立、二选、三听、四磨”为主导模式开展推门听课、观课议课、立标课，研讨课等教研活动。一是成立由骨干教师引领的校级评审小组；二是全体发动，全员参与，按年级组选拔推选参与人员；三是评审小组全程参与研讨课前的听课、教学准备及课后的评课及总结，确定最终参赛人选；四是以教研组为单位听课磨课，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和科研能力。
3.青蓝结对工程。学校领导、教导处深入课堂，对6位新教师进行摸底听课，为了提高新教师的教育教学水平，学校采取师徒结对的方式，聘请经验丰富的教师为新教师的指导老师，开展双向互动交流。
二、以各类活动为载体，打造活力校园
活动是增强学校凝聚力的最好方法，丰富学生的校内生活，也是培养学生多方面兴趣、对学生进行思想道德品质教育的最佳方式，有利于孩子们在轻松的环境中陶冶情操，接受体验，增长才智。
1.重视校园文化建设。学校充分利用班级文化、墙角文化、廊道文化、楼道文化等校园景观加强校园人文环境建设，使学生在赏心悦目的环境中身心得到陶冶，拓展了学生的视野，对他们的品德和行为产生了潜移默化的影响。
2.继续开展丰富多彩的社团活动。沿袭前期良好的管理机制，以“激发兴趣，挖掘潜能，培养特长，提高素质”为出发点，各类多彩活动都遵循“三定”原则，定时间、定地点、定教师；每一个项目都有相关的考勤考核等具体的制度；在社团活动的过程都要对相关活动和项目进行检查，拍照留影。
3.坚持开展主题教育活动。利用周一国旗下讲话和重大节日、纪念日开展主题教育活动;开展以“尊师”为主题的班队活动及“我们的节日”主题活动、开展以“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动、开展以“阳光少年”为主题的心理健康教育活动、开展以“经典诵读”为主题的读书征文活动，开展以“红歌唱响校园”为主题的艺术教育活动，开展以秋季运动会达标测试为主题的体育竞技活动，开展以写字、绘画、诗歌呤唱“等多种形式的语言文字活动。
4.扎实推进书香校园活动。书香飘荡的校园，是充满人性关怀的校园；书香满园是让学生与书为友，和书作伴，使读书成为一种习惯，成为一种生活，成为一种兴趣。为此，校长牵头成立阅读指导小组，每年级选定一名骨干教师任年级指导教师，统一制定年级组阅读计划，以“四保证”为主线着力推动学生做到“好读书，读好书，读书好”。
一是保证读书有时间。学校确定了每周一节课的阅读时间，同时设置了晨诵、午读、暮省的读书方式。要求每位学生在每天完成回家作业的同时能自觉阅读书籍半小时以上。要求家长和孩子腾出一定时间进行亲子共读，特别是假期期间也要进行不间断的强化巩固。
二是保证阅读有指导。每周确定一节阅读指导课。教师协助订立阅读计划（假期阅读计划和学期阅读计划）、引导读书摘抄、指点写作方法、适时组织交流分享等系列做法，为学生进行合理有效的阅读提供有力保障！
三是保证有主题活动。学校以班级为单位，认真落实读书知识竞赛、读后感交流、读书征文、经典篇章诵读、书香少年、书香班级、书香家庭评选等活动，树立起读书活动先进班级、优秀辅导教师和优秀学生、优秀家庭典型，推动全校读书活动的深入开展。
四是保证有总结表彰。考核把“书香校园”活动与红旗班级评比有机地结合起来，并依据学期初所定计划对每个班级的阅读进程和效果进行对比考量，参照各类比赛成绩对学生、教师及班级进行相应表彰奖励。
打印
关闭