在市教体局的正确领导和指导下，我校各项工作稳步推进，先后获得了山东省卫生单位、山东省绿色学校、首批烟台市市级中小学校（幼儿园）星级食堂、烟台市“红领巾奖章”三星章、龙口市小学教育教学先进单位、龙口市优秀校本课程、龙口市“大量读写”优秀学校、龙口市安全教育管理工作先进单位等二十余项荣誉。
一、夯实教学常规，强化质量意识
在落实“教学中心、质量第一”的过程中，我校抓牢教学常规这个办学基石和根本，注重过程性管理，以提高教学质量为出发点和落脚点。
1.注重日常培养，形成良好习惯
学校狠抓学生一日常规，涵盖早读、大课间活动、就餐、午休、站队放学、文明礼貌、卫生清洁、安全技能等各个方面，对课前准备、读写姿势、回答问题、物品摆放等都做了详细规定，培养学生良好的学习和生活习惯。
2.深化小组合作，打造高效课堂
班级中建立小组合作学习积分表，教师根据各小组学习情况赋分，每周进行汇总，表彰优秀，充分发挥小组合作的评价功能和激励效果。学生六人一组合作学习，互相帮助共同提高，有利于减少学习差距，教师也能随时掌握学情进行差异化教学，提高课堂效率。
3.深入开展教研活动，扎实提升教学水平
教研活动体现“定时”和“随时”两个特点。“定时”就是每周一次的固定教研，各学科定时间、定地点、定内容、定中心发言人，每次活动有主题、有过程、有记录。“随时”就是建立教研交流群，教师可以随时随地在群里进行交流，解决问题。
二、挖掘内部潜力，建设幸福家园
“鸡蛋从外部打破是食物，从内部打破是生命”。我校积极挖掘内在动力，助力新教师快速成长、激发老教师工作热情。
对新教师而言专业是“立身之本”，课堂是“主阵地”，学校通过组织学习培训和师徒结对，带领他们学习教学常规、班级管理等业务知识，不断提高教学能力，同时启用他们参与校务管理，逐步成为学校的中坚力量。老教师经验丰富，他们通过青蓝工程对新教师传、帮、带，在教学岗位上发光发热，并参与班级管理和课外活动。学校关心教师的身心健康和家庭情况，组织开展文体健身活动，看望慰问患病教师，提升教师幸福感。
三、创新特色教学，搭建学生成长平台
学校每周五下午开展社团活动，开设了益智、健体、艺术、手工等19种类型的课程。学校开发剪刻纸艺术校本课程，学生在老师带领下零基础学习，逐步掌握技巧，刻画出人物、动物、民俗图案等精美的作品。在山东省中小学校本课程展示活动中，我校的剪刻纸艺术作品《门笺》受到好评。龙口融媒体也做了专题报道。
工作中也存在一些问题：一是师资不足，缺少音体美英语等专职教师，老教师较多，年龄断档；二是外来务工人员子女占比不断增大，特别是六三学制的学生与我们的教学进度衔接不上，这部分学生往往成为学困生；三是学生管理还需要加强。改进措施：一是调动教师工作积极性，完善各项工作措施，促进精细化管理，提升教育内涵；二是教学上做好培优补差，提高教学成绩，促进均衡发展；三是落实好各项安全工作，打造平安校园。
今后，学校将继续围绕办群众满意的教育开展工作，一是加强师德学习教育，丰富教学研讨活动，提升教师专业素养；二是多途径进行德育教育，推进阳光体育运动和武术进校园，开展形式多样的竞赛比赛活动，促进学生全面发展。工作建议：一是加大对学校课堂教学工作的指导，帮助教师提升课堂教学能力；二是加强班主任工作能力培训，提升班级管理水平。
龙口经济开发区中村小学
2024年7月19日
打印
关闭