一、艺术课程
我校能够严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课。每班的音乐课、美术课每周2课时，书法课每周1课时、社团活动课每周1课时。我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。
二、艺术教师
我校目前有498名学生，开设12个教学班。有音乐专用教室1个，美术专用教室1个，音美器材室各1个，舞蹈教室1 个。现有艺术专职教师3名，其中美术教师2名，音乐教师1名。
我校艺术教师教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。教师有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。艺术教师能够认真参加市、区和学校组织的各种形式的业务培训。
三、艺术活动
（一）学校根据自身条件，结合重大节日庆典开展艺术教育；每年举办一次综合性的校园艺术节活动，取得比较显著的成效；学校有声乐、舞蹈、绘画、手工、书法、陶艺等兴趣小组，做到每周有训练，月月有提高，学期有成果。学校通过艺术教学培养学生的艺术兴趣，开阔学生的文化艺术视野；提高艺术修养，陶冶情操，形成热爱艺术的情感意向以及基本的音乐、美术能力和审美能力，促进全面发展。
(二)我校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动。能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。如： “清明节绘画手抄报摄影大赛”、“巧手匠心藤编工坊”、“校长杯足球赛”、“青年路小学田径运动会”以及“歌声满校园·唱响主旋律”校园合唱节、“童声嘹亮·筑梦起航——青禾好声音”等活动，大大提升和浓化了校园文化艺术氛围。
四、条件保障
学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，为了促进学校的内涵发展，加强学校的人文管理，我们仍然在细节上下功夫。尽力开放各类多功能教室为学生艺术活动提供场地。齐全的硬件设施，为特色建设提供了物质保障，确保艺术教育发展的基本需要。
五、特色发展
（一）按照上级要求我们积极落实体育艺术二加一活动。即每位学生要有一项艺术特长。为了使每位学生具备一项艺术特长，我们在抓好课堂教学主渠道教育的同时，学校开设声乐合唱队、舞蹈队、儿童绘画组、泥塑、藤编等艺术社团。要求每位艺术教师人人辅导好一个兴趣小组，做到班班有特色，生生有特长。
（二）我校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动。能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。如“清明节绘画手抄报摄影大赛”、“巧手匠心藤编工坊”“学生体质健康达标运动会”、“青年路小学秋季趣味运动会”以及“歌声满校园·唱响主旋律”校园合唱节、“童声嘹亮·筑梦起航——青禾好声音”等活动。我校开展的艺术活动是群众性的活动，从编导、排练到展示，学生均全员参与，大多数学生每人能参加一项艺术活动。
六、学生艺术素质测评
学校领导重视艺术教育，每学期的艺术节活动有班级合唱、 藤编工作坊、绘画摄影比赛等。学校积极参与芝罘区各项艺术活动，为学生培养艺术才能搭建了舞台。在艺术教育这块沃土上，不仅抓好特色项目的建设，并做到以点带面的普及工作，使学校充满浓郁的艺术氛围，每个学生都享受到艺术的熏陶。
学校平时认真组织学生艺术素质测评，艺术素质测评的方式为：音乐：学生演唱乐曲和音乐素养测试，每学期一次；美术：美术素养测试和命题创作，每学期一次。学生们热情高涨，展示了新时期少年儿童的风采。全体学生积极参与，全校学生都沉浸在浓浓的艺术氛围之中。
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