韶华如驶，时光如掷。经过全校师生的共同努力，2023-2024学年我校各方面工作有了长足发展，教职工的服务意识、育人观念、育人方式和师生精神面貌发生了较大转变，教育教学质量稳中有升，得到了广大师生家长和社会的认可和广泛赞誉。回望这一年，面对学校实际和当前教育新形势，围绕“守正创新”的办学理念和九条育人目标，现将教育教学工作做以总结。
一、特色亮点工作总结
1.贯彻全环境立德树人思想
我校开展劳动课程及实践活动，通过在学中做，在做中学的方式培养劳动品质。开设线描、彩泥、团扇画、动漫美术社团，开展话说节气绘画活动，并创建终朝采蓝草木染工作室，在感受美的同时传承非遗文化。并辅以宣传栏、走廊名人名言看板等营造全环境立德树人环境氛围。
2.信息化治校
我校在集体备课中积极实现信息技术与学科教学的有机整合。数学课堂实施“AI赋能+数学游戏，以探究、娱乐、交互的教学理念，在课堂中引入游戏，将乐、学、教三者融为一体，营造愉快的课堂氛围。语文老师用希沃白板的动态功能，创造复古胶卷动态效果，运用蒙尘，结合学生的回答展示答案。体育老师通过智能手环、智能跳绳、智慧操场，实时采集学生运动全过程的时长、强度、运动负荷等数据，生成学生运动健康档案，打造体育课堂评价新模式。
3.进行晚自习及作业制度改革
高中部进行了晚自习及作业制度改革，实行在校零作业制。每天有两节自主复习时间，达到减量增效。
4.全方位推进生命教育
高中部有针对性地帮助学生树立人生目标，进行生涯规划，融生命教育于学科三维教学目标之中，将学科优势与生命教育相结合，以学科知识为依托，以专题为形式，开设研究型生命教育课程或活动。
二、重点工作完成情况
（一）强化学校管理，提升服务质量
1.树立正确的质量观、教育观。推行年级目标承包责任制，深化“办人民满意的教育”的核心目标，把学生放在学校工作的首要位置。
2.建立监督反馈机制，成立家长委员会，定期召开家长会，要求班主任和任课老师每学期完成全员家访。
（二）深化高效课堂改革，提高教学质量
1.抓好教学常规的管理，提高课堂效率。
2.严格落实三效课堂督查制度，严格落实四清制度，注重堂清、日清、周清、月清的质量和效果。
3.深化教研，求实效。教师每节课都要进行集体备课，个人备课--讲课--集体评课--公案--编写导学案--个案--正式授课。
4.以高考方向为指挥棒，深入研究高考，先后推行了研做高考题、师生同考等活动。
（三）推进德育课程一体化工作
1.始终坚持把德育摆在素质教育的首要位置。学校完善了以政教干部、班主任、学科教师为主体，落实全员育人导师制。
2.开展丰富多采文体活动。开展了毕业典礼、篮球赛、体育节、新生军训、艺术节、雪雕比赛、辩论赛、模拟法庭、元旦联欢会等系列活动。
3.巩固养成教育，重点关注四种能力的培养，即自主学习能力、自主管理能力、自主选择能力和自主发展能力。通过班级量化考核评比的形式，促进学生由他律逐渐转为自律，每日一反馈、每周一汇总、每月一考核。
(四）强化教师队伍建设
1.打造强有力的班主任团队。一是依托校内外德育管理各种资源平台，积极组织班主任参加培训。二是通过每周五开展的班主任交流活动，为班主任搭建互相学习的平台。三是全面推进大思政课建设工作，打造精品思政课。四是完善班级管理记录，印发《特殊学生台账》《晨午检记录簿》等班级管理记录表，强化班主任管理意识。
2.积极开展骨干教师示范课、青年教师展示课、精品课、课题组研讨课、常规普听课等教学活动坚持周教研，利用每周的教研日，开展N+1备课组递进式教研，通过学-谈-研-思四步，学习适合本学科、学段的材料，碰进度，分享收获，强化团队凝聚力。
（五）积极进行教育信息化的创新应用
我校信息技术全面渗透到教学方式、管理方式、学习方式中去，信息化交流高效互动，熟练运用多媒体教学，促进了师生的教学相长。
（六）牢固树立红线意识
开展宣传教育、安全培训、三防工作、应急演练，尤其重视日常的巡查排查，确保校园安全和师生生命财产安全。狠抓师生公物爱护、节水节电、安全防范等教育，实行每周物资检查、每月安全隐患大检查。
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