一、学校艺术课程
学校现有12个教学班，学生数548人。按照国家课程要求开设艺术课程,在课时安排上，初一至初四年级美术课每周1课时，音乐课每周1课时，学校特色艺术教育课程每周1课时。
二、艺术活动
学校每学年开展4次艺术节活动。在5、10月份分别举行了“歌声满校园 唱响主旋律”校园合唱节活动,做到班班有歌声，人人都参与的全校性艺术活动；11月底开始到12月末结束，开展“烟台七中校园科技艺术节”活动，层层选拔，开设不同学科比赛，有条不紊，有始有终，最后以“烟台七中元旦汇演暨科技艺术节闭幕式”结束。各年级各班级学生在骨干学生的带动下，积极参与，活跃了校园的艺术氛围。
三、艺术教师
我校专职艺术教师4人，兼职艺术教师0人。
四、条件保障
设置了艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。艺术专用教室活动室7个，其中音乐4个,美术3个。艺术活动器材：钢琴1台；电子琴数十台；小型打击乐数件；架子鼓1套；电吉他1把；小军鼓数个……教师工作能力强，有高度的事业心和责任感。教师们对业务不断提高，自费进修自己的专业知识，在理论和教学水平上都得以提高。学校也非常重视艺术教育的投入，每学期都有固定的艺术活动经费。
四、特色发展
严格执行国家教育课程管理计划，按要求开齐开足音乐、美术课，音乐、美术课每班每周各上1节课；社团小组每周一次活动。我校坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学。加强教师对新课标的学习、理解，更新教育理念。根据学生发展需求，开展艺术教育校本课程开发，在开足开齐音乐课、美术课的同时，结合体育艺术“2+1”，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。先后开发舞蹈、器乐、合唱、书法、版画、小主持人等多种校本课程，因地制宜创新艺术教育教学方式，探索简便有效、富有特色、符合实际的艺术教育方法，改进中小学生艺术素质评价办法，提高学生的兴趣，更又优化了艺术教育教学结构，走出一条适应自身发展的特色道路。
五、学生艺术素质测评
烟台七中共12个教学班，四个年级的音乐、美术测试都能严格按照上级要求进行，我们通过当堂小测、随堂回答问题、期中期末测试及人机对话等形式对学生进行测评，可以到达优秀率70%、良好20%、合格10%的比例。
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