一、艺术课程建设
我校目前有548名学生，，开设12个教学班。我校严格执行课程计划，按要求开齐开足艺术课程。初一至初四年级每班的音乐课、美术课每周1课时，其他艺术课程每周1课时。
二、艺术教师配备
学校现有美术教师2名、音乐教师2名，专职艺术教师4人，兼职艺术教师0人。
三、艺术教育管理
我校坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学。加强教师对新课标的学习、理解，更新教育理念。根据学生发展需求，开展艺术教育校本课程开发，在开足开齐音乐课、美术课的同时，结合体育艺术“2+1”，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。先后开发舞蹈、器乐、合唱、书法、版画、小主持人等多种校本课程，因地制宜创新艺术教育教学方式，探索简便有效、富有特色、符合实际的艺术教育方法，改进中小学生艺术素质评价办法，提高学生的兴趣，更又优化了艺术教育教学结构，走出一条适应自身发展的特色道路。
四、艺术教育经费投入和设施设备
设置了艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。艺术专用教室活动室7个，其中音乐4个,美术3个。其中舞蹈教室1个，音乐教室1个。教师工作能力强，有高度的事业心和责任感。教师们对业务不断提高，自费进修自己的专业知识，在理论和教学水平上都得以提高。学校也非常重视艺术教育的投入，每学期都有固定的艺术活动经费，以确保艺术教育发展的基本需要。
五、课外艺术活动
根据学生发展需求，开展艺术教育校本课程开发，在开足开齐音乐课、美术课的同时，结合体育艺术“2+1”，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。学校先后开发舞蹈、器乐、合唱、书法、版画、小主持人等多种校本课程，声乐小组30人，舞蹈小组12人，乐队26人，每个兴趣小组配备指导教师2名。学校每学年开展4次艺术节活动。在5、10月份分别举行了“歌声满校园 唱响主旋律”校园合唱节活动,做到班班有歌声，人人都参与的全校性艺术活动；11月底开始到12月末结束，开展“烟台七中校园科技艺术节”活动，层层选拔，开设不同学科比赛，有条不紊，有始有终，最后以“烟台七中元旦汇演暨科技艺术节闭幕式”结束。各年级各班级学生在骨干学生的带动下，积极参与，活跃了校园的艺术氛围
六、校园文化艺术环境
我校因地制宜创新艺术教育教学方式，探索简便有效、富有特色、符合实际的艺术教育方法，学校通过板报比赛、书法绘画展览、艺术节等形式进行校园艺术宣传，既提高了学生的兴趣，又优化了艺术教育教学结构，走出一条适应自身发展的特色道路。
七、重点项目推进
1、积极参加各级比赛，在学校领导和几位班主任的大力支持下，2024.5.27日参加了全国第八届中小学艺术展演，演出非常顺利。
2、响应上级要求，开展了“歌声满校园 唱响主旋律”的校合唱比赛，坚持每个级部班乐教学，还积极进行了各年级各班级班乐录制工作，受到上级领导的肯定。
3、参加中小学艺术展演活动中，我校3名学生绘画项目入选烟台市级展览
4、徐浩洋老师荣获教师组创作一等奖。
5、成功举办了"写好中国字、做好中国人"书法作品展,丰富学生校园文化生活，倡导高雅、健康的文化艺术生活，培养和提高学生的文化品位和艺术修养。我校通过校园科技艺术节这个窗口，展现我校学生的艺术素养和奋发向上、自信自强的精神面貌，推动校园文化艺术健康发展。激发广大学生热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，激发创造和创新能力，促进学生全面发展。
八、实施学校艺术教育自评工作制度
本学年我校师生参加以下活动并获得奖项：
1、我校美术组主持的烟台市教育科学“十三五”规划课题《在中学开展藏书票创作与读书习惯养成的活动研究》结题，主持的市级课题《初中美术德育纲要的校本化开发研究》结题，其中在中学开展藏书票创作与读书习惯养成的活动研究是我校艺术教育工作重点推进的项目和课题。
2、2024.5.27日参加了全国第八届中小学艺术展演，演出非常顺利。
3、我校3名学生绘画项目入选烟台市级展览。
学校对参加校内外文化艺术节、各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师和团体，都按照学校相关的制度给与一定的鼓励和奖励。
本学年艺术素质测评结果（以表格形式）
学校名称 | 优秀率 | 良好率 | 及格率 | 不及格率 |
烟台七中 | 70% | 20% | 10% | 0% |
打印
关闭