体育与健康教育工作是烟台五中组织工作的重要组成部分，也是实施基础教育渠道之一。一年来，学校贯彻落实《学校体育工作条例》，加强对学校体育工作的领导，积极开展多种类型的体育活动。
一、思想上：
1.学校成立体育教学领导小组。
学校成立了以校长曲晓媛为组长，分管副校长姜海涛、邹庆庚为副组长的领导小组，组织相关人员认真学习《学校体育工作条例》，全面深刻领会党的教育方针、坚持德、智、体三育并重原则，把学校素质教育和提高学生健康水平当作学校体育工作的根本任务。
2.注重体育教育教学改革。
（1）教学内容的开放。在新课程标准指导下，教学内容更加丰富，加强体育与健康教育教学内容和学生课外体育活动、生活实际及现代社会的联系，通过多样性、开放性的教学内容，使学生对体育的多样需求得到满足，促使其终身体育意识的形成。
（2）教学方法的开放。一切教学活动以学生为主体，一切活动皆从学生出发，开展教师示范、小组团队合作体育项目训练活动，让学生在感兴趣的自主、探究、合作活动中学习锻炼。
（3）评价方式的开放。对学生进行发展性评价，发挥教师、小组和学生的作用，开展对学生学习过程及情感态度的评价，发挥评价对学生的激励和导向作用，使评价确定成为促进学生发展的一种手段。
二、行动上：
1.加强体育教师配置。
学校有专职体育教师4人，兼职体育教师1人，教师结构合理，切实保障体育与健康教育教学师资需求。
2.开足开齐体育课程，切实抓好体育教学工作。
我校严格执行课程计划，按照国家要求开足、开齐体育课；严格按照教学要求的规定，制定好教育专业课、单元和课时计划，认真上好每一节体育课。为切实保障在校学生的权益。学校严格按照教学要求的规定，制定好教育专业课、单元和课时计划，认真上好每一节体育课，各年级每班每周3节体育课，坚持“两操一活动”的开展，确保上午30分钟、下午25分钟大课间。
3.重视体育训练和体育比赛活动。
树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。以“达标争优、强健体魄”为目标，全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把体育活动与促进和谐校园等紧密结合，培养学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的身体健康素质和体育文化素养，推进校园体育文化建设。
组织主题为“凝聚诚静力量 绽放青春梦想”的体育艺术实践节。通过“有力量 更青春”的拔河、跳绳比赛，切实落实烟台五中“阳光一小时”体育活动的开展，认真贯彻“学校教育，健康先行”的思想，丰富了同学们的课外活动和课余生活，增强了班级的凝聚力，培养了学生团结协作的精神。
为落实“双减”政策，丰富学生课余生活，培养学生团队意识，磨练坚韧不拔的意志品质，政教处组织初一新生开展主题为“绽放青春 超越梦想”的趣味运动会，经过体育组精心的设计与准备，学生们踊跃参加，通过参赛者的齐心协力，充分展示了初一学子的青春风采。
4、重视体育经费投入，保障体育场地设施建设。
我校将保障体育经费作为学校体育工作的重点，保障学校体育基础设施建设，保障各项体育活动的正常开展。学校每年对于学校体育器材的更新和补充大力支持，保证体育课堂及体育训练的正常开展。目前学校有操场1处，篮球场4块，排球场1块，羽毛球场地1处，体育器材室1个，学生体质达标测试室1个。在本学年体育方面的经费投入情况如下表：
学校体育经费支出情况（万元） | |||
支出总额 | 体育场地经费支出 | 体育专用器材经费支出 | 体育工作经费 |
0.8 | 0 | 0.3 | 0.5 |
5.安排学生进行体质健康测试。
学校制定《学生体质健康标准》的达标计划，要求各班级认 真开展《标准》训练和测试工作，体育教师、校医室协同配合， 齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼， 高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动，主要是进行了立定跳远、1000、800 米、坐位体前屈、50 米等项目的测试，认真分析统计并总结，找出不足之处，提出改进措施不断改进来增强学生体质健康。
烟台第五中学2023—2024学年体质健康测试结果
学校名称 | 优秀率 | 良好率 | 合格率 | 不合格率 |
山东省烟台第五中学 | 2.16% | 50.25% | 44.16% | 3.43% |
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