一、基本情况
我校目前有694名学生，专职艺术教师3人，开设16个教学班，舞蹈教室1个，音乐教室2个。
二、主要举措和成效
（一）学校重视艺术教育经费的投入
学校这一年不断改善艺术教育条件，确保艺术教育发展的基本需要。
（二）加强师资队伍建设
学校现有美术教师1名、音乐教师2名，为了保证艺术教育质量，学校选派牟晨菲老师到芝罘区教学研究中心和烟台市体卫艺科组织的教师技能培训会议上参加培训。
（三）各项艺术课程建设
1.艺术课程建设
我校严格执行课程计划，按要求开齐开足艺术课程。一至五年级每班的音乐课、美术课每周2课时，其他艺术课程每周2课时。
2.艺术教育管理
为了全面做好学校艺术教育工作，学校制订了《艺术器材管理制度》、《学生艺术素养发展测评制度》、《艺术教师课堂大比武评比制度》、《艺术教教育教学学期教研计划》、《艺术教育教学集体备课方案》等，确保艺术教育工作正常有序进行。学校制订有关艺术教育工作的奖励办法，按照学校的年度考核方案，对取得成绩的老师进行奖励并予以公示。
3.课外艺术活动
2024年5月学校参加芝罘区艺术展演，合唱节目《牧童之歌》《启程》亮相于烟台大剧院的舞台，孩子们的表现受到了广泛的好评和认可。
基于社团活动，开设合唱、舞蹈多种多样的课外活动课程，每一社团活动班均由1名专业教师上课，合唱、舞蹈、课本剧等参加市、区级比赛，并多次获奖。
结合三八妇女节、劳动节、六一儿童节、教师节、国庆节等开展了绘画、手工制作、手势舞、手抄报、歌唱等喜闻乐见的艺术活动，对学生进行艺术教育。
学校是文化传承和创新的基地，艺术是文化的重要内容和载体。加强学校艺术教育工作，对营造浓郁的校园文化氛围、提高 学生综合素质具有重要意义。我校十分重视学校艺术教育，学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容。艺术教育能够引领 学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生的全面发展和健康成长。
4.校园文化艺术环境
学校按主题建立了鲜活的楼层文化体系，依据不同的楼层设计了中国传统文化和师生活动的文化墙，耳濡目染引领学生感受文化魅力，培养良好的艺术情操和道德修养。班级教室由师生共同创办主题黑板报，培养学生感受美、创造美的良好品格和能力。
5.重点项目推进
在学校合唱团及舞蹈队的建立初期，组织学校学生参加各种校园活动，用以发现较好的学生，为校队做好储备工作，规划校园文化建设。
三、艺术素质测评 我校严格按照《山东省中小学生艺术素质测评实施方案》要 求，认真组织实施学生艺术素质测评，做到每学期期中、期末两次测评，测评覆盖到全体学生。
四、问题与建议 艺术教育科研课题偏少，论文数量偏少。这就要求教师不断 增加自身的业务素质和基础文化素质，积极探索本领域的系统知 识，增强教研、科研能力。艺术教育工作是学校教育的重要组成 部分，经过学校师生共同的努力，艺术教育工作有了新的起色。 我校围绕着丰富学生的课余生活，从教师到学生，从社会到 家长，对艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术特色教育 的氛围。今后我们还将艺术工作中不断努力，促进师生综合素质 的提高，为教师的事业成功和学生的终身发展奠定坚实的基础。
本学年艺术素质测评结果
| 学校名称 | 优秀率 | 良好率 | 合格率 | 不合格率 |
| 烟台市芝罘区黄务小学 | 50% | 30% | 20% | 0% |
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