一、特色亮点工作总结
（一）聚焦党建引领，筑牢思想根基
学校始终把学深悟透弄通落实习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要任务并贯穿始终，坚持“五个结合”拓展学习形式、丰富学习内容、增强学习实效，引导党员干部凝心铸魂、筑牢根本；利用思政课、主题班队会、纪念日、主题教育日、参观红色教育展馆、鲁东大学专家顾问团进校园等途径讲党史、讲队史、开展系列红色活动，让红色基因代代相传。
（二）聚焦善行理念 落实立德树人
学校以“善行教育”理念为引领，以传统文化进校园十大行动为抓手，将育人使命细化为培育学生的六大素养——明礼、尚美、康健、勤俭、博文、善思，围绕“善行文化浸润”“善行管理引领”“善行课程植根”“善行实践促行”“善行社会牵手”五个维度全面构建“善行教育”体系，将立德树人根本任务落到实处。
（三）聚焦活力课堂，提高教学质量
学校依托“三趣活力课堂”研课模式，从理论学习和实践磨课两个方面来锤炼课堂，通过集体研课、自主备课、同台晒课、对比提升的方式在教研组内展开活动，加强团队研究力度，凝聚团队研究合力，打造课堂教学亮点，全面提高课堂教学效率，提升师生素养。
（四）聚焦信息技术，赋能学校发展
学校以“校园信息化促进教育教学现代化”为指导思想，以打造智慧校园、智慧教育为目标，以信息化建设推动教育教学改革与创新，推进学校内涵发展。2023年，学校紧紧围绕“发展学生信息素养”这一中心，将信息化建设充分融入课程与课堂建设、校园文化建设、校园活动等各项工作之中，致力于打造智慧校园，实施智慧教育。
二、重点工作完成情况
（一）强化党建引领，筑牢思想根基
把习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要任务并贯穿始终，以集体学习与个人自学相结合、全面学习与重点研读相结合、线上学习与线下学习相结合、理论提升与推动工作相结合、深化学习与查摆问题相结合“五个结合”拓展学习形式、丰富学习内容、增强学习实效，引导党员干部凝心铸魂、筑牢根本；利用思政课、主题班队会等途径讲党史、讲队史；利用纪念日、节日、主题教育日，开展参观红色教育展馆党性教育活动、“传承中华优秀文化，笃行爱党报国之志”庆七一大队集会、“追寻红色足迹，传承革命精神”鲁东大学专家顾问团进校园宣讲、“清明祭英烈”等系列红色活动，让红色基因代代相传。
（二）落实立德根本，善行助推成长
通过升旗仪式、参观爱国主义教育基地、举办庆七一大队集会、邀请鲁东大学博士开展“从近代名人看人生理想的选择”宣讲活动、红领巾“未来之星”广播等形式，激发学生的爱国热情、社会责任感；以传统文化进校园十大行动为抓手，开展开笔礼、志学礼、表彰会、评选“善行少年君子”……弘扬传统文化，提升善行教育办学内涵；邀请鲁东大学心理学博士生导师、家庭教育专家、留美心理学博士生为家长进行心理、家庭教育讲座，为孩子的成长提供更好的家庭环境。学校“善行”德育品牌荣获芝罘区第三批中小学德育品牌、“小豆豆成长记”刊登于2023年3月烟台劳动实践教育公众号、“汉藏伙伴手拉手，民族团结一家亲”活动发布在“芝罘青年”公众号。
（三）立足教学研究，助推课改发展
1.“三课”引领，高效实教。开展诊断课、推门课，分析每个级部每名教师在教学中存在的薄弱环节，深入到课堂中进行课堂诊断，有效提高常态课的教学质量；开展家长开放日，每位教师对教学目标的准确把握及与学生精彩的思维碰撞给在场的家长上了生动的一课。
2.专业培训，引领成长。实施了“专项培训、以赛代练”的任务驱动培训模式，围绕教材解读、教学语言、书写能力和课堂分析等方面对教师进行学科专业培训；在“同课异构”课堂教学研究方面，强化对比分析，强化实践反思，强化合作交流。
3.跨学科学习，提升能力。语文组各年级基于教材内容和生活情境，开展了适合学生特点的跨学科项目式学习。2023年9月份，在全区小学“跨学科主题学习”研讨活动中进行了“课题引领下的跨学科学习研究”案例分享，全面介绍了学校的跨学科学习成果与经验。2023年11月份，山东省小学教育管理校长论坛在我校设立分会场，学生们的跨学科项目学习成果，得到了参观领导、专家的一致好评。
4.艺美三融，以美化人。融合其他学科，增加艺美课堂的厚度；融合学习方式，延展艺美课堂的深度；融合内外活动，拓宽艺美课堂的广度。我校师生参加烟台市第八届中小学生艺术展演活动，朗诵《海螺声响》获得烟台市一等奖。
（四）技术赋能谋发展，信息实验促变革
学校积极开展信息技术与各学科深度融合研究，学校信息化教学案例《“三引领三推进双建立”能力工程 2.0 赋能学校发展》被评为山东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0典型学校案例，学校案例《信息技术赋能教学变革，以生为本实现跨学科融合》在“基于信息化的新型教学模式探索”教育案例评选活动中被评为烟台市一等奖，教研组案例《信息技术赋能,玩转数学课堂》在“基于信息化的新型教学模式探索”教育案例评选活动中被评为烟台市一等奖。
（五）夯实安全责任，打造平安校园
学校善筹“三个建设”：夯实安全基础建设、完善安全制度建设、规范安全行为建设；善守“四个阵地”：坚守安全教育阵地、坚守安全宣传阵地、坚守安全培训阵地、坚守隐患排查整改阵地，全面筑牢校园安全防线。师生们还打造了4种类型的安全课程：生命安全专题课程、学科融合课程、生活安全情景剧课程和实践体验课程，使安全意识内化于心，外化于行。
打印
关闭