学校始终坚持以提高教育教学质量、促进教育内涵发展为中心，实现观念突破、管理突破两个突破，聚力党建引领助优化、常规管理精细化、师德师能常态化、德育建设特色化四个抓手，确保学校各项工作发展的良好势头。
一、加强党建工作，夯实思想基础
本学期，烟台世回尧中学党支部深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，通过理论学习、干事创业和检视整改三项重点措施扎实推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，圆满召开专题组织生活会和民主评议党员。通过“1+N”联学共建活动，积极对标烟台十中第一党支部，通过座谈交流、实地参观和联合开展主题党日活动，积极学习经验，不断优化我校“爱心先锋+教师队伍”党建品牌。推行“传帮带”手拉手共成长机制，使学校青年教师积极向党组织靠拢，本年度共发展高珊、高浩恩、车珂姝3名入党积极分子，高娟1名预备党员，刘盈羽老师已递交入党申请书。通过集团化主题党日观影活动、榜样主题公园党性教育活动、“捐赠红色书籍，充实爱心书屋”等“双报到”服务活动积极践行为民服务理念。
二、“有效”赋能，践行“教学评一致性”，全面推进高效课堂建设
1、“有效”健全完善培育体系，推进我校“骨干立标、人人学标、青年达标”三标课堂活动。多次邀请我校提质突破发展顾问王兴金校长为全体教师开展《如何让学科素养在课堂落地》《构建高效课堂的几点建议》《一名优秀教师所具备的能力》的专题讲座，同时王校长于学期初和学期末多次到校，分学科组听新授课和复习课、评课并给老师们细致的指导，为老师们打开了新的教学思路，助老师快速专业的发展。加强新入职教师岗前培训和青年教师培养。鞠校长坚持每两个周对青年教师进行教学培训和指导，进行《教师应培养学生具备的能力》的专题讲座。
学校定期组织新教师和青年教师培训活动，从班级管理、个性化成长、青年教师基本功比赛准备等多个角度，邀请学校有着优秀相关经验的教师来进行分享，助力新教师成长。王彦老师代表我校参加芝罘区首届筑梦课堂评选活动，获得区优秀课例奖；在芝罘区初中英语青年教师基本功比赛中于楠然和车珂姝两位老师分别荣获一等奖和二等奖；吕宣儒老师参加区优质课比赛获二等奖。
2、“有效”推行我校“教学评”一致性课堂教学模式。通过课堂改革，改变老师课堂上纠结于知识的局面，关注于学科价值的体现。从规范导学案的编写入手，初步探索出我校课堂教学策略。一学期，鞠校长与老师面对面的修改导学案80余人次，面向全体老师分层次、摆问题进行《课堂的“实”与“用”》《高效专题复习》《学科德育落地》等讲座，深化教师教学理念。
3、依托集团化办学，深入十中课堂取经，实现教师发展互助共赢，形成“同生共长”发展新格局。本学期我校组织骨干教师和青年教师先后3次到十中，参加新学期教学工作会议、集团化办学教研一体化研讨、“教学评一致性”集团内听评课活动。我校各备课组老师也在线上和线下，通过教研活动和集体备课等，积极和十中老师沟通交流，实现互助共赢，形成“同生共长”发展新格局。
4、探索信息教学，助力高效课堂。本学期持续推进数字化环境下教师的备课、教学、班级管理等互动方式的改进，进一步推进学校“智慧校园”建设。组织开展了面向不同信息化应用水平教师的多次能力提升培训活动，通过以学促赛，以赛促升的方式，全面提升我校教师的信息化应用能力。车珂姝老师的作品被评为区优秀微课和优秀课件。刘清华老师获得省微课一等奖，山东省信息技术2.0教学创新典型案例，胡绍凤老师获得全区数字化教学工具应用优质课第三名，生物组基于信息化的新型教与学模式探索教育案例被推送至市级参赛。
三、注重常规管理，做好减负增效提效率
1、加强作业管理，确保科学适量
各备课组认真开展集体备课，进行作业研讨，精心设计作业。本学期教导处对作业进行了2次问卷调查，对教师的作业批改进行3次检查，从问卷调查和集中检查的情况来看，大多数老师能够做到全批全改，没有发现教师有让家长、学生代为布置、批改作业的做法。老师们都能做到不给家长布置作业，大部分老师作业批改的次数远远超过学校规定的次数。
但在作业检查中也发现很多问题，最突出的问题是：①评价方式比较单一，缺少鼓励性评语。②很多老师的作业批改只有评价等级但没有批改日期，特别是一些卷子。
为了更好的推进我校“教学评一致性”课程改革，减轻学生学业负担，本学期我校积极探索跨学科融合的特色作业，引导学生动手实践，探索减负增效、减负提质的新模式，利用公众号进行优秀作业展示4次。我校《新课标背景下初中生物跨学科主题学习的作业设计实践与研究》的课题，已通过区、市课题申报完成立项工作，实现学校课题“零突破”。
2、重视教案规范，提高课堂效率
本学期重新对教案编写提出要求，共进行4次教案集中检查，重点检查教案是否有学期备课和单元备课、是否有达成评价和嵌入式评价、个性修改是否详细全面、每节课是否有德育教育点、课后反思是否40个字以上。除检查教案各环节是否齐全规范外，还兼顾检查教案的书写质量。经检查，教案较好的老师有：车珂姝、姜绍颖、段英娟、高珊、杨春花、章文英、杨毓珺、胡绍凤、刘桂萍、王彦、于楠然。
发现的问题：
（1）部分教案缺少部分单元的单元备课
（3）个别教案个性化修改手写内容太少
（4）个别教案的教学反思的字数不够。
（5）个别教案缺少德育点。
3、重视教师听课，关注听课评价
本学期对教师的听课记录进行了两次集中检查。
听课记录检查主要从以下五个方面进行检查：1、各环节是否齐全。2、听课节数是否够数。3、是否有简略课堂过程记录。4、是否有对授课教师知识点讲解的点评。5、是否有对整堂课的评价。
通过对听课记录的检查，发现的问题是：
（1）个别教师听课节数不够。
（2）个别听课记录没有序号。
（3）部分听课记录缺少听课意见。
（4）个别听课记录对课堂过程的记录写的过于简单。
4、加强考试管理
期中、期末考试，教导处加强了巡视和管理力度，加强考风考纪教育，考后加强了分析和落实调整措施的力度，提高了组织管理的水平。期中考试后开好“四会”：级部教师分析会、班教导会、学生班会和家长会。在上学期期末考试中，成绩优异，超过外校的备课组老师有：初一数学张红囡、初一政治李红、初二政治刘盈羽、初二生物胡绍凤、初三政治高娟、初四数学李晓娜。有些老师，虽然成绩没有超过外校，但和上学期期末比较，有很大进步，她们是：初二历史段英娟、初三语文赵月华、初三数学高珊、初四化学万健华。
四、凝心聚力共奋进，德育润心向未来
1、加强班主任队伍建设
本学期继续紧抓班主任队伍建设，通过班主任研讨、案例交流、经验分享等实质有效的方式全方位的增强辅导员的自身能力。
2、抓好学生养成教育
一是于“小切口”呈现“大突破”。通过晨读午诵、路队琅琅的形式涵文明、养儒气；以“尚美行动”促进德育创新发展，开展生物、美术、语文等跨学科主题实践；以浸润式、体验式德育为手段，融合时事、史政教育，打破学科界限，着力于对学生进行品格教育，培育学生民族精神、家国情怀、社会担当；以“劳动教育”滋养心灵，学校架构起“学校劳动”“社区劳动”“家务劳动”三制度，充分发挥“一米阳光田园”劳动实践基地的重要作用，践行“爱劳动”“会劳动”走向“勤劳动”“善劳动”。
二是继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。不断培养学生会干部的工作能力，提高他们的思想认识。如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培养学生能力，最大限度的调动学生积极性。
三是完善常规评比，榜样育人。开展“立德行，我坚持”活动。通过每日入校入班，离校离班引导学生主动问好培养学生的礼仪意识；通过家务劳动契约制和社会劳动申领制，与家长、社区取得联系，从劳动实践中培养学生的公德意识；通过道法课、法制讲座、国防教育等培养学生善良明理、坚韧刚毅、热情进取的品德，把时政教育内容融入学科教学和班（队）会活动中，将学科德育与课程教学目标相结合，期末结合教师教育教学和学生实际反馈加以评价，推选校级“尚美少年”“孝行少年”“关爱之星”；学校通过家庭教育讲堂，邀请知名讲师张有强主任开讲《孝善教育的当今价值与践行》的家庭教育讲座，引导家长树立正确的家庭教育观，履行家庭教育的职责，切实推进家校共育；通过心灵花园咨询室，邀请专业心理老师任桂华正向引导，滋润学生心理；通过节假日的实践活动培养学生尊亲敬长、礼貌待人、团结友爱等仁德行为。
学校对校园进行定期检查，从生活习惯、健康习惯、学习习惯等方面把好学生行为规范大关。通过每周文明班级、榜样少年评选来宣扬身边的好学典型，形成同伴影响，提升师生自我管理能力，激发学习内驱力，增强学习热情，营造乐学氛围。本学期，初四年级刻苦拼搏，班主任老师用奉献铸就卓越；初三年级用团结描绘梦想，班主任老师用辛勤创造奇迹；初二年级友爱互助，班主任老师用笑容感染学生；初一年级锐意进取，班主任老师用责任稳定班级。
获取本学期先进班集体称号为：
卫生先进班集体：61、63、81、82 班主任：吕宣儒（刘盈羽） 杨毓珺、高娟、高珊
纪律先进班集体：72 胡绍凤
活动先进班集体：62、64、73 王彦 孙惠惠 隋霞
安全先进班集体：71 王昕
奋进文明班集体：91、92 李晓娜 车珂姝
3、心有光必有远方——校园活动落地开花
秉承着“小活动大精彩”的理念，拓展育人载体，以主题班队会、国旗下演讲等多种活动为平台，坚持规则教育，以创新为抓手，创建“孝行至善，尚美笃行”德育课程基本框架体系，培养“尚美”少年；坚持“以德育心，以智慧心，以体强心，以美润心，以劳健心”五育并举，开展“不惧烈日，以梦为马”新生军训教育周、“以爱邀约，共育成长”校园开放日、开学典礼、艺术体育节、读书分享、英语展示、元旦尚美行等活动课程；开设校内劳动实践基地、推行走进烟台自然博物馆等研学、举办“孝善讲堂”开展高端讲座，让书香文化、文体魅力、科学精神扎根校园。六年级孙惠惠老师指导的课本剧《七律.长征》成功入围省赛。由车柯姝、乔丽梅老师指导的八年级于悦同学荣获 “山青之星”山东省青少年风采大赛一等奖。通过体育组老师的不懈努力，在芝罘区体质测试抽测中，我校合格率达到84%，在区跳绳比赛和运动会中分别荣获男子双摇第七名、女子铅球第三名、女子800米第三名、女子400米第四名等好成绩，并获得“体育道德风尚奖”。
四、筑牢安全防线，护卫平安和谐校园
贯彻落实“1530”模式，开展安全主题教育，并针对火灾、校园欺凌、防溺水等安全问题开展安全演练、“利剑护蕾”等主题实践活动，切实提升师生安全防范意识与自我保护能力。时刻绷紧“三线三清”弦，守牢安全底线意识、师德师风红线意识、教育教学生命线，做到脑子清、底子清、问题清，守护好孩子们的成长乐园。
五、树立服务意识，提高后勤服务质量。
牢固树立后勤为教学第一线服务的思想，工作中积极肯干，吃苦耐劳，全面改进后勤服务工作，提高后勤服务质量。总务处加强校产管理，加大教学设施维护，账账相符，账物相符。加强学校学生就餐和饮用水管理，实行校级领导和班主任陪餐制，积极配合配餐公司做好学生就餐管理工作，积极协调直饮水工作人员，做好水样检测和新设备的维护、更换滤芯等管理工作，严格落实食品卫生管理岗位责任制，确保师生饮食安全。办公室发扬“勤政、务实、高效、优质”的工作作风，加强工作纪律管理，严格考勤制度，健全教职工请假制度，同时加强周一升旗、各类会议等集会的考勤工作，并进行不定时抽查。圆满完成本学期对外接待、文件处理、档案管理、年度考核、分级聘任、职称评审、各类信息统计上报等工作。
打印
关闭