烟台市芝罘区养正小学2023-2024艺术教育发展年度报告

烟台市芝罘区养正小学2023-2024学年

艺术教育发展年度报告

一、基本情况

我校目前有1037名学生，专职艺术教师8人，兼职艺术教师0人，开设21个教学班，舞蹈教室2个，音乐教室2人。

二、主要举措和成效

（一）学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，本学年投入经费3千元购入艺术教学器材，确保艺术教育发展的基本需要。

（二）加强师资队伍建设

学校现有美术教师4名、音乐教师4名，为了保证艺术教育质量。每位艺术教师都能够按时保质保量的参加校内校外组织的各种培训活动。

（三）各项艺术课程建设

 1.艺术课程建设　

我校严格执行课程计划，按要求开齐开足艺术课程。1-5年级每班的音乐课、美术课每周2课时，其他艺术课程（书法）每周1课时。

2.艺术教育管理

为了全面做好学校艺术教育工作，学校制订了小学艺术教学制度、小学艺术教学计划、艺术课测评方案等，确保艺术教育工作正常有序进行。学校制订有关艺术教育工作的奖励办法，按照学校的年度考核方案，对取得成绩的老师进行奖励并予以公示。

3.课外艺术活动　　

学校课外艺术活动开展情况。如：我校结合中秋节、春节开展了美术综合实践活动，对学生进行传统文化教育。学校根据自身条件，每年利用“六一”儿童节举办一次综合性的校园艺术节活动。另外学校设置了声乐兴趣小组39人，每个兴趣小组配备指导教师2名。成立美术小记者团共36人，1名指导教师。

4.校园文化艺术环境　　

为推动校园文化艺术环境建设，艺术学科组利用校园的宣传栏、文化墙、黑板报、文化艺术展厅等，进行宣传展示。

5.重点项目推进

我校孙丽老师开展的课题《基于馆校合作的小学美育课程研究》有条不紊的开展活动。

（1）2023年11月13日，芝罘区开展全区中小学美育课题专项研讨活动。孙丽老师以《基于“馆校合作”的小学美育课程实践研究》为题展开交流。
   （2）2023年11月，与张裕博物馆合作的《我为家乡品牌设计包装》活动取得圆满成功，50余名学生获得优异成绩，受到学生和家长的一致好评。

（3）2024年1月，学校邀请美术小记者团家长来校参加美术小记者团优秀成果汇报会，带领家长实地观看学生的相关美术作品，受到了家长对活动举办的一致的好评。

（4）2024年3月，美术小记者团在老师的引导下，以小组合作的形式，完成了“绘说百年烟台 巧做红色画册”的任务，2024年4月开展了“追寻红色故事，歌颂心中英雄”红色宣讲活动。此次宣讲活动邀请了胶东革命纪念馆张书蒸主任参加，活动得到了学校领导和张书蒸主任的好评。

（5）2024年5月31日，美术小记者团到烟台美术博物馆参加“六一”儿童节活动，参观了“气之沛然——秦大虎艺术文献展”和“烟台市儿童友好绘画作品展”。美术博物馆的老师们还为孩子们现场演示《写意蔬果》的笔墨知识，并在此基础上让学生尝试画《樱桃》。这堂美育体验课程，让更多学生走进艺术家的世界，徜徉于美术作品的视觉盛宴中，还让小记者们对美术活动有了亲近之心，增加了美育的深度和宽度，从而指导他们以后的艺术实践。　

（6）2024年5月，我校合唱《春日》《大雁往南飞》参加全国第八届中小学生艺术展演暨芝罘区“强国少年 红心向党”中小学生校园艺术展演。并在艺术展演中获得了优异的成绩。

对参加校内外文化艺术节、各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师和团体，都按照学校相关的制度进行评比和奖励。

本学年艺术素质测评结果