为建立健全学校艺术教育管理机制，推进学校艺术教育规范发展，全面提高学生审美和人文素养，促进学生全面健康成长，学校按照《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》的要求，扎实开展艺术教育工作，并取得了一定的进步和成绩。现将我校学年艺术教育发展情况报告如下：
一、艺术课程
我校严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐。我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。按照国家课程要求开设艺术课程,在课时安排上，1-5年级美术课每周2课时，1-5年级音乐课每周2课时。
二、艺术活动
学校每学年开展2次艺术节活动。在11月份举行了烟台市芝罘区山水龙城小学第三届校园艺术节活动,艺术节活动分为合唱比赛和绘画比赛。在合唱展演活动中，班主任老师和音乐老师精心准备，共同指导，每个班级选择了两首歌曲作为参赛曲目。精彩的合唱比赛充分展示了同学们热爱校园、热爱生活、热爱祖国的情感；在艺术节绘画比赛活动中，孩子们的诗配画、寻找秋天主题绘画都精彩纷呈，以艺载德、以艺促智，山水龙城小学充分发挥艺术教育的育人功能，健康校园文化生活。
三、艺术教师
烟台市芝罘区山水龙城小学有专职艺术教师2人，音乐教师1人，美术教师1人。
四、条件保障
学校按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。
（一）艺术教育工作制度
为了进一步加快我校艺术教育事业的发展进度，提升学生的艺术修养和审美情趣，创设浓厚的校园艺术氛围，挖掘学科育人价值，促进师生的共同发展，特制定本制度。
1.工作职责
校长室总体规划学校艺术工作，由教导处和大队部对艺术常规工作进行指导与监督，教研组长带领组员进行艺术工作研究。艺术教师严格执行工作细则，开展艺术教学工作，对自己所带班级的艺术教学负责。
2.工作细则
（1）以提高兴趣为主要目标，认真备课，提高教学活动质量。
（2）有效组织课堂教学，做好评价工作。
（3）建立学校合唱队，学期初由学生自愿报名，班主任推荐，由艺术教师选拔组建。
（4）认真训练，及时反馈学生的训练情况。积极承担校内外各项比赛、演出任务，争取好成绩。
（5）发挥团队的艺术优势，带动学校各类艺术活动的开展，活跃校园艺术性文化。
（二）艺术教育工作计划
1.指导思想
学校艺术教育工作面向全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，积极推进学校艺术教育的发展。
2.工作重点
通过教研活动，提升艺术师资素质；加大校园文化建设，重点推进学生艺术发展；组织学生积极参加艺术节活动；加强艺术教育科研工作，积极开发科研课题。
3.具体工作
（1）完善管理，提高艺术教育质量
抓艺术教育任务的落实，把学校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，认真备好每一堂课。
（2）加强培训，提高艺术师资素质
艺术教师要加强自身的业务学习，不断提高自身的业务素质和育人本领。学校将创造一切机会，组织教师参加各类培训、观摩活动，采他人之长，补己之短，不断提高理论水平、业务素质和教学艺术。教学中充分重视学生的个别差异，注重因材施教。
（3）举办校园文化艺术节，陶冶学生的艺术情操
通过合唱比赛、美术绘画等技能比赛，进一步陶冶学生艺术情操，提高学生的动手能力，培养学生的创新精神。将优秀的书画作品布置到学校的走廊上，供全校师生参观交流和学习。
五、特色发展
学校领导重视艺术教育，每学期会精心策划、组织艺术节活动，为进一步展示全校师生的艺术风采，各班主任积极配合，学生全体参与，层层筛选，全校学生都沉浸在浓浓的艺术氛围之中。艺术节不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了舞台，也成为我校艺术教育工作的一个重要部分。
六、学生艺术素质测评
通过课堂表现、作品创作、艺术鉴赏考试、艺术实践活动参与情况等多个维度，对学生进行全方位、多角度的测评。同时，我们也鼓励学生积极参与各类艺术比赛和展览，将测评结果与实践经历相结合，为学生提供一个展示自我、交流学习的平台。
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