我校一贯重视体育卫生工作，成立了以校长任组长，副校长任副组长，各班班主任为成员的体卫工作领导小组，由教导处具体负责体育作的日常工作。领导小组坚持学习贯彻国家有关体育卫生方面的政策和规定；制定贯彻落实体育卫生工作两个《条例》的规划；学校每学期把体育卫生列为学校正常工作内容，召开体育工作专题会议，研讨怎样开展好一年一度的体育竞赛活动，总结先进经验，解决体育工作中的在的实际问题，使学校体育工作不断加强和改进；每学期的计划、总结、考核、评比、督促检查中都有体育卫生工作，并列入校行政议事日程，实行目标管理，学校部门之间工作协调，齐心协办地搞好学校体育卫生工作。
一、体育课程
我校根据国家教育课程管理计划开设体育课。学校不以任何理由挤占、挪用体育课时间。体育课有课堂常规，教学有一定质量，学生注意力集中，情绪活跃，运动负荷适宜，杜绝放鸭式教学。同时利用课余时间，开展大课间体育活动，保证了学生每天一小时的体育活动时间，确保了阳光体育锻炼的实施。
二、体育训练
做到了时间、学生、教师、场地器材及锻炼内容五落实。同时积极认真实施《学生体质健康标准》，各种体育活动，体育教师都制定了教学计划，认真组织学生进行活动，培养了他们的各种兴趣、特长。由分管领导定期进行巡查。
三、体育比赛
学校每学年都举办两次全校性运动会，建立了篮球、足球、跳绳、垒球等体育项目组成的综合性运动体系，通过这些活动不断开展，丰富了学生的课余生活，既增强了他们的体质，又陶冶了他们的情操，同时也促进了他们对科学文化知识的学习和掌握，对全面提高学生的素质，提高学校的教育教学质量起到一个良好的推动作用。
四、体育教师
学校体育教师能自觉遵守课堂常规，利用学校现有器材和自制器材，克服硬件条件不足的困难，灵活地开展体育教学，教学目标明确，注意培养学生的能力和意志品质，利用课余时间开展健康课，让学生获得保持身心健康方面的基本知识。
五、体育场地
学校合理安排教学场地，高度重视体育设施的建设与维护，致力于为学生们打造一个安全、专业、多功能的运动环境。我学校涵盖了标准的田径场、足球场、篮球场，还配备室内体育场，确保学生们在四季变换中都能享受到高质量的体育锻炼。
六、条件保障
学校始终秉持着以学生为本的教育理念，全力确保体育活动的顺利进行。我们加大了对体育经费的投入，用于更新体育器材、维护场地设施以及组织多样化的体育活动。同时，学校还配备了一支专业的体育师资队伍，他们不仅教学经验丰富，还具备专业的技能指导能力，能够为学生提供科学、系统、个性化的体育训练。此外，学校还建立了完善的体育健康管理体系，包括运动伤害预防、急救处理以及心理健康辅导等方面，全方位保障学生的身心健康。
七、体育活动
1.开展一小时体育课外活动。开展“阳光体育一小时”活动，做到“定时间、定人员、定内容、定责任”。每学期的计划、总结、考核、评比、督促检查中都有体育卫生工作。
2.实行大课间体育活动制度。每天上午第二节大课间进行大课间活动，包括我校自编的韵律操、体能操、放松操。
八、体育教学研究
学校体育教师要依据体育教学大纲，遵照学生身心发展的特点，认真开展体育教学，并利用课余时间，认真组织学生开展课外活动。
九、评价机制和体质状况
实施《学生体质健康标准》及学生体质监测情况。学校对全体体育教师进行了《学生体质健康标准》的实施培训，使他们明确了此项工作的意义，掌握了测试方法，学会了表格的填写和统计。建立有学生体质健康卡，掌握了学生身体素质、发育和体能情况。
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