烟台市芝罘区山水龙城小学以“课程方案”和“课程标准”为引领，组织教师开展教学研讨活动，对新课标进行深入研读。语文教研活动致力于促进全体语文教师深入理解和落实新课标的精神，准确把握新课标的内容和变化，把新课标的教育理念和基本要求与课堂教学相结合，全面提升教育教学质量。现将本学期语文教研活动及成果进行总结：
一、教材解读，助力教学共成长
教材解读是教师工作的重要内容，是教师业务能力的重要体现，也是提高教学质量的基本前提。为了更好地领会和贯彻“课程标准”，提高教师解读教材、把握教材的能力，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，提高教师的专业素养，作为山水龙城小学的常态工作，所有任课老师都会利用课余时间研读教材，利用教研时间进行教材解读活动。学而时习之，学而采众长。在每一次的教材解读活动中，老师用心准备，认真倾听，大家对新课标的引领下，如何把握教材、深耕课堂都有了一定的思考和想法。
二、课标领方向，共话同成长
语文分管领导每周教研时间会带领老师对新课标进行深入研读。大家在课标的引领下积极进行课堂实践，努力夯实自身的基本功，提升课堂教学品质，力争学深悟透，将新课标、新理念践行于课堂教学之中。每周的教研活动，由一位老师带领老师们学习一部分内容，学习结束后，其他老师根据所学内容交流困惑与所得。在讲课标的过程中每一位老师都对新课标有了更深层次的认识、理解和把握，也深刻体会到了只有精读细读新课标，用专业素养引领学生，才能为课堂赋能增效，助力教育高质量发展。
三、教学常规促成长
教学常规是学校生存发展的生命线，更是学生走向未来的保障。学校坚持把新课标学习和实施作为突破口，把教学改革推广到课堂教学，引导教师不断转变教学理念，优化教学过程，改革教学方法，靶向攻坚，精准教研，努力打造综合性、实践性、延展性的优质课堂。校优质课评选，检验教师对教材、新课程标准的理解落实情况；教学资料展评，让老师在资料展评交流中寻找榜样，提升自身业务能力；师徒结对展示课，落实青蓝工程，让师父与徒弟共同成长；骨干教师引领课、新教师结业课，给骨干教师展示自我的机会，对新教师一年的成长进行总结、展示。通过各种课例评选和展示活动，提升教师素养的同时，推动新课标入心入脑。学校推选出的语文优秀课例于2024年4月参加芝罘区青年教师创新应用优质课评选，荣获区优质课一等奖。
四、加强命题研究，赋能教师成长
为进一步提高教师命题与诊断的专业能力，促进教育教学质量的有效提升，语文学科宫志坚副校长进行了《素养立意，依标命题》——核心素养下的学业质量监测命题设计经验分享。宫校长结合具体试题从“读拼音写词语”“日积月累”“语言运用与表达”“整本书阅读”“其他题型”五个角度进行分析新课程标准实施以后命题的变化，并提出学业质量检测命题要以生活为基础，在真实的情境中，以语文实践活动为主线，以学习任务群为引领，培养学生学语文、用语文的能力，为学生的成长奠定扎实的基础。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。学习没有终点，山水龙城小学全体教师将继续以学“课程方案”“课程标准”为契机，继续点亮内心的灯火，照亮前行的道路。在求知的道路上永不停歇，不断探索，不断进取，追逐那属于自己的光芒！
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