我校紧紧围绕落实立德树人根本任务，坚持党建引领与教学业务相结合，守正创新与智慧赋能相结合,以改进教师工作作风和学生学风为抓手，以提高教育质量为目标，不断推进课堂教学改革，着力保障校园安全，坚持依法治校，以德立校，坚持五育并举，落实“双减”和“五项管理”文件精神。踏踏实实，抓好每一个细节；勤勤恳恳，做实每一件事情。
一、办学方向
1.学校党支部牢固树立“党的建设是一切工作的生命线”的理念，积极推进基层党组织标准化规范化建设，进一步发挥学校党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用，实现党的组织和党的工作全覆盖，为努力办好人民满意的教育提供坚强组织保证。把落实“三会一课”制度作为党员“长期受教育，永葆先进性”的有效载体，增强党员守纪律讲规矩的自觉性。充分认识党风廉政建设和意识形态工作的重要性，强化履职担当，落实“一岗双责”，推动党建工作与业务工作深度融合。
2.着力打造政治立场坚定、工作作风优良的党员干部队伍。学校党支部以“党建引领为魂、以教学质量为纲”为思想，把铸魂育人、特色发展、文化传承贯穿于学校教育教学全过程。党建引领教师的专业成长，不断把优秀教师培养成党员、把党员教师培养成业务骨干、把党员骨干培养成班子成员，走出了一条党教融合、全面发展、特色显著的办学之路。党建工作的三会一课、两学一做、灯塔在线、e支部等，使党员队伍更加有向心力、凝聚力。
3.坚持科学教育质量观，以高质量的党建引领促高质量学校常规建设；以高质量的教育教学改革促进高质量学业建设；以高质量的教师队伍建设促进高质量师德师风建设；以高质量的服务体系建设促进学校全面发展建设；坚持“五育并举”培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；以学生全面发展为目的，创新育人理念和方式方法，深化课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。深入实施素质教育， 促进学生全面发展、健康成长，落实学校、家庭、社会、网络、心理全环境立德树人。
4.把立德作为育人的根本，深入落实《中小学德育工作指南》，切实将党和国家关于中小学德育工作的要求落细落小落实，大力促进德育工作专业化、规范化、实效化，努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局；充分利用《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》开展中国特色社会主义和中国梦教育、铸牢中华民族共同体意识教育等，用新思想来教育武装青少年，抓住学生成长的“拔节孕穗期”，用习近平新时代中国特色社会主义思想培根铸魂。强化对学生的方向引领，帮助他们深刻理解“中国共产党为什么能”“马克思主义为什么行”“中国特色社会主义为什么好”，坚定理想信念，引导他们成为新时代的同行者、建设者、创造者，成为社会主义事业合格的建设者和接班人。将培育和践行社会主义核心价值观融入教育教学全过程，教育引导学生爱党爱国爱人民爱社会主义。
二、课程教学
1.重视加强课程建设，特别是德育、体育美育、劳动教育等课程建设。先后举办了“以劳育美，以美育人”的劳动节、“我运动我健康”体育节和每月集体性体育比赛；聘请专业心理老师来校进行心理讲座和疏导；邀请校外法治副校长到校为学生开展法治教育；开展了家长进课堂活动；每周班会和安全课进行安全教育等等。规范开设地方课程，开发了益智校本课程，并完成了国家级有关益智课程教学的课题研究。
2.每周固定时间（数学周三上午，语文周三下午，综合学科周四上午）进行集体教研和备课活动，集体备课时教师熟读教材及有关教学参考资料，提出个人教学设想，并围绕教学目标、教学重难点、练习与作业、可供选择的教学方法、手段、教具等积极展开讨论，最后结合自己班级实际，优选最佳教学方案，同一学科的教学尽量做到统一进度、统一要求，并写好集体备课记录。
3.我校先后制定了“通伸小学作业管理制度”“通伸小学作业总量和质量检测制度”“通伸小学作业管理教师承诺制度”“通伸小学作业管理细则和评价标准”“通伸小学作业校内公示制度”“通伸小学作业管理领导小组及负责人”等制度和管理办法，建立了“每日作业清单”，各教研组组织教师制定学期作业计划和周作业计划，统筹调控作业量和作业时间，确保一二年级不布置书面家庭作业，三至五年级每天的书面作业完成时间不超过1小时。
4.每学期制定学校课后服务工作方案并有效实施，以学期为单位编制课后服务计划，保证课后服务时间。为提高课后服务质量，开展丰富多彩的课程供学生自主选择，本学期开展了象棋、绘画、创客、体育（篮球、足球、跳神、踢毽）、自主作业等课程。
5.以班级为单位定期组织社会实践活动，鼓励学生参加具有传统文化特色的劳动实践活动，同时推进家长进课堂、学生进社区活动，走进博物馆、展览馆、西炮台国防教育基地、社区文化中心，讲红色故事，传递革命精神。
三、教师发展
1.坚持尊重、关爱、沟通的原则，着力打造一支有实力、有担当、有情怀、善合作的幸福教师团队。通过优质课评选等教学竞赛活动，促进教师的专业成长，把每次优质课的准备过程变成团队研讨、取长补短的过程，大家群策群力，共研共思共成长，参赛老师、团队研讨双向奔赴，成就双倍精彩，老师们在过程中感受集体的力量、体会幸福的味道。通过树典型、学典型，提高教师的师德水平，打造敬业专注、德艺双馨的幸福教师团队。通过举办文体活动、教师体检、心理专题讲座、健康讲座等活动营造愉悦和宽松的工作氛围，让教师的精神需求得到更好的满足，对学校产生归属感，把关爱教职工落到了实处。
2.面向全体教师，开展优秀教师、教学能手、优秀班主任等系列评选，宣传先进典型教师。开展了师德系列教育：开学典礼宣誓仪式、签订有偿家教承诺书、师德大会等。建立健全师德奖惩机制，把师德师风作为教师年度考核、职称评聘、推优评先、 表扬奖励等关系教师职业发展的首要条件，师德失范“一票否决”。面向班主任，严格班级考核制度，做到每天常规评，每周一小评，每月总结评。多方面齐抓共管，搭建班主任成长平台，推动班主任专业化发展进程，促进班主任队伍高质量发展，不断打造师德高尚、业务精湛的班主任队伍。通过举办班主任成长经验交流会和培训会等方式，提升班主任队伍专业能力和育人水平。面向骨干教师，要求以科研促教育，开展小课题研究，通过教师、教研组、学校三个层面的自研、互研和共研，使骨干教师不断加深思考的深度，拓宽思考的广度。面向青年教师，从规范课堂教学入手，加强教学基本功训练，通过举行青年教师论坛、青年教师读书演讲等活动，促进青年教师的快速成长。对青年教师的常态课和班级管理进行诊断和跟踪指导，通过导师的传、帮、带，给新教师铺路子、搭台子、压担子，激励新教师快速成长。
3.落实常态校本教研制度。定期开展听课、评课、说课活动，研发制定《通伸小学“教-学-评一致性”深度学习课堂评价表（学生、教师、课堂三个维度）》并不断细化学科课堂观察量表，以数据或文字表述呈现，改变传统听评课的方式，突出听评课基于合作、注重证据、深入研究的特点，提高听评课的科学性和时效性，打磨出相对理想的学科深度学习课例。
四、学校管理
1.以章程建设为突破口推进现代学校制度建设，通过制定并落实学校章程和各项管理制度，做到依法治校、依章办学，进一步完善我校内部治理体系和提升内部治理能力。建立健全内部机构组织规则、各种办事程序、议事规则，形成了健全、规范、统一的制度体系，有效保证了学校各项工作规范有序运转。实推进学校民主管理，充分发挥教职工代表大会职能，营造群策群力、共谋发展的良好氛围，每学年至少召开 1 次教职工代表大会。深入落实“教学质量基本要求”、“双减”政策和“五项管理”专项管理规定。落实免试就近入学政策，实行“阳光分班”，做好学生的管理工作。关注特殊学生，及时给予生活、学习及心理等各方面的帮助。
2.校园文化按德智体美劳五大板块进行重组，以“通才达识、伸志正心”为校训，培养德才兼备、智勇双全、体魄健全、美美与共、劳逸结合的全面发展的栋梁之才。学校楼梯、走廊、院墙、操场围墙都蕴含着丰富的文化内涵，学生身在其中，潜移默化中受到了文化的熏陶。每年4月举行读书节、5月举办劳动节、6月举办艺术节、10月举行运动会、11月举行科技节。重视绿化美化，被评为山东省首批绿色学校。
五、学生发展
1.课前展示，成为靓丽的风景。低年级以经典诵读、古诗背诵、讲成语故事等内容为主；高年级以好词好句积累、读后感分享、美文欣赏、例文展示等内容为主。每个班级课前展示形式也不尽相同，不仅有诵读、朗诵，还有生生互动、师生问答互动的环节，氛围浓厚，气氛热烈。不仅是学生积累语言、提升语文素养的良好契机，更为学生提供了展示和锻炼自我的舞台学生。
2.朗读活动，助力“言值”提升。从暑假开始，每月开展不同主题的朗读活动。有抒发对不同季节喜爱的“朗朗童声诵秋韵”、“你好，冬天”；有表达对祖国的热爱和美好祝愿的“声韵庆国庆，童声颂祖国”；还有讲故事的“故事润童心，书香伴成长”。各种主题穿插进行，避免单一，激发学生兴趣。每次活动结束之后，评选“优秀朗读者”和“最受欢迎朗读者”，上学期先后共有923人次参与活动，64人次获得“优秀朗读者”称号，33人次获得“最受欢迎朗读者”称号。通过升旗仪式、“红领巾”小广播、留声墙、微信公众号等多种形式对朗读优秀的学生作品进行展示，激励更多学生参与其中。
3.通过大课间组织做操、跑操，保证三十分钟的大课间学生能够充分活动起来，提高学生的身体素质。体育课上，保证上课质量，对每个体测项目有针对性的训练。学校每个月都会定期组织单项运动比赛，跳绳、踢毽、拍球以及跳大绳，通过比赛提高学生锻炼的积极性。有计划的布置体育课后作业，并督促学生有质量的完成。定期进行体测，总结不足之处，对症下药，努力提高。
4.重视学生的视力健康，每天坚持做眼保健操，并有护导生进行检查。定期对学生进行视力监测，每学期邀请眼科大夫进课堂进行护眼讲座。上课教师随时纠正孩子的书写姿势，各班每月换座位一次，定时调节学生桌椅的高度。每到节假日，各位班主任老师还会通过QQ群，提示家长控制孩子在家看电视、上网时间。学校，家庭，医院形成共同做好学生防近工作的合力，共同关注孩子的视力健康。
5.学期初对全校师生进行心理健康情况摸底，学生可随时将自己的苦恼和困惑投到悄悄话信箱，每周有专业心理教师到校为学生做个体和团体心理辅导，上学期共做学生个体和团体辅导108人次，60课时。建立学校心理健康QQ群为家长定期推送免费公益心理直播课或心理知识，为家长答疑解惑。
六、五育并举
1.我校德育工作坚持全面贯彻党的教育方针，落实全环境立德树人根本任务，深化德育改革，促进德育工作高水平发展。开展“红领巾爱学习”宣传教育活动，利用红领巾小广播、校园宣传栏、教室黑板报等宣传阵地，通过主题队会、故事分享汇等形式，教育引导少年儿童牢记习近平总书记的殷切期望。深入开展“红领巾心向党”、“红领巾巡讲团”、“通伸小学红领巾讲解员”活动。以“扣好人生第一粒扣子”为主题，利用宪法、禁毒、民族团结等纪念日和重要时间节点，学习“新时代好少年”事迹，争做“美德少年”，传承中华优秀传统文化，孝老爱亲、崇德向善。在“劳动砺心智，实践促成长”、“心启航心力量”等思想道德教育活动中，引导少先队员强健体魄，乐观进取。通过“我和国旗合个影”、观看红色影片等主题教育活动，传承红色基因，增强少先队员家国观念和爱国情感。学校少先队围绕环境卫生、垃圾分类、文明秩序、爱心帮扶等方面，组织队员参与学校、社区的各类学雷锋志愿活动。
在2023年度少先队工作打擂活动中，我校少先队被评为“少先队工作一档学校”。
2.开展各种有针对性的校本研修活动，通过学习课程标准、优质课展评、交流教学中的困惑，分享好的经验，提出常规要求，集体通课，制定作业计划等，提高校本研修水平。开展“聚焦表达，促核心素养提升”主题教研，通过“研-教-评”的过程，整体提升学生作文素养。先集体学习相关理论基础，然后各年级备课组根据教学实际进行经验分享。通过低年级写话和高年级作文专题评价对学生习作能力进行评估，检验教研效果。
为落实单元拓展整合阅读工程，开展整本书阅读教学活动。开学初便确定了各年级的阅读书目，在课堂实践中落实“三部曲”，进行整本书阅读的读前导读课、读中推进课和读后分享课。要求每位老师必上一节整本书阅读公开课。教后组织全体语文老师做整本阅读探讨和经验分享，结合自身教学经验，认真分析应该如何系统地指导学生开展整本书的阅读。
3.体育方面，全面落实“健康第一”的思想，始终把提高学生身体素质作为工作出发点。要求教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有记录；资料有积累。要求体育教师根据学校场地器材条件，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，从学生的课堂教学到课间操管理，切实落实每天体育活动不小于1小时的要求。体育老师每月组织全校学生进行一次集体性比赛项目，活动过程井然有序。大课间、运动会、冬季长跑、篮球足球社团，既丰富了学生的童年生活，又增强了学生体质。
4.在艺术教育工作中，我们坚持课内与课外相结合，促进我校艺术教育的健康发展。一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量；另一方面依靠社团开展兴趣小组，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。搞好艺术教育主阵地在课堂教学，要求任课教师真正做到细化教学过程，重视课前、课中、课后管理，并能依照素质教育要求，顺应新课程标准的特点，精心设计教案，努力做到使每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣。学校开设舞蹈、硬笔书法、儿童绘画、创意美工、绒绣草编等社团，每位教师认真制订活动计划，每周定时定点开展活动。做到时间保证、活动内容保证、质量保证；做到周周有训练，月月有提高，学期有成果。
5.统筹安排课内外时间，采用集中与分散相结合的方式，安排家务劳动、校园劳动和校外劳动等，落实家务劳动契约制、学校劳动竞标制、社会劳动申领制。分低年级、中年级、高年级制定劳动清单，与家长签订家务劳动契约。各班级认领劳动责任区，对窗台的绿植进行管理和照顾。五月是劳动实践月，今年我们以“我劳动我快乐，我创造我幸福”为主题，将开展一系列的活动，包括观看大国工匠视频、致敬劳模先锋宣讲、“袖珍菜园”承包种植、校外导师劳动技能讲坛、劳动技能大赛等；利用校外劳动实践基地，开展公益活动、志愿服务、勤工俭学、职业体验等。
七、安全工作
根据学校实际情况建立和完善安全管理工作体系。加强安全工作领导，健全安全管理体制和应急预案，并做到适时完善与更新。牢固树立“以人为本、安全第一、科学管理、预防为主”的思想，全面落实学校安全管理责任，做到检查则有记载，管理则有依据，教育则有效果。我们坚持日汇报、周检查、月总结，时时刻刻讲安全，事事处处抓安全。落实安全责任制，层层签订岗位安全责任书；常态化开展消防、水电、安全保卫、校舍等专项检查，建立隐患台账并及时整改；加强安全管理，规范危险作业流程，确保学校无安全事故。
定期对校舍及教学设施安全进行检查，坚持每周一次小检查，每月一次大检查，发现隐患，立即排除，确保师生的生命安全。上学期进行了食堂操作间改造防火门窗、食堂燃气阀门与熄火保护改造、燃气储存间防火屋顶改造、微型消防站升级改造，并配合公安、交警、城管做好校园周边安全隐患治理工作。
校园内外设有视频监控164处，做到无死角覆盖。超额配备消防器材，灭火器总数达133具，并及时检修更换。超额配备安保器材10余件。2023年至今学校在校舍修缮、安全改造等方面投入资金8万余元。
八、财务管理
严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。我校预决算管理、经费收支、政府采购、会计核算等制度健全，落实到位。预算编制完整规范、真实准确，全面细致。严格按照上级主管部门要求，依法依规向社会公开预算。规范使用公用经费，按时完成资金支出进度，上级专项资金及时支出并录入平台。严格依据《会计法》等规定和有关要求设立会计账簿，规范会计核算。规范编制财务报告和决算报告，数据真实、计算准确、内容完整。
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