本学年，我校认真按照教育和体育局总体工作思路，结合“基于学科核心素养下的课堂教学改革”的课程建设目标，秉承“方方正正写字 堂堂正正做人”的学校精神，坚决抓好教学与安全管理，努力构建平安校园、健康校园、文明校园，助力学校整体办学水平再上一个新台阶，现总结如下：
一、抓好党建工作 创建党建品牌
一是主题教育开展情况。扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。先后4次召开主题教育领导小组会议研究部署主题教育工作，开展专题研讨6次，班子成员带头讲党课3次，党员按照个人自学、专家导学、专题领学3种形式，学习总时长均达到了48小时以上。
二是履行抓基层党建工作第一责任人职责情况。坚持党支部领导的校长负责制，学校党支部全面领导学校工作，确保党的教育方针和党中央决策部署得到贯彻落实。坚持民主集中制，凡属重大问题都按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由党支部会议集体讨论作出决定。
三是创建“一校一品”党建特色品牌情况。切实发挥党建作用引领，牢固树立品牌意识，继续深入打造“三带育人，铸和美二小”党建品牌，打造1条党建文化长廊，组建1支“红领巾党史宣讲团”，面向全校一千五百多名师生开展党史宣讲20余次。
二、强化教学管理，优化课堂教学
（一）借“教学常规管理月”活动，健全和完善了学校管理制度。学校领导亲自参加教学常规检查工作，对每位教师的备课、作业等日常工作进行了详细的检查，表扬优秀教师鞭策其他教师。
（二）立标达标研讨活动
根据活动方案安排，在参加完市教育科研中心组织的立标达标课观摩活动后，学校积极围绕提高课堂教学质量的工作中心，面对教学改革的实际需要，将“以人为本、自主发展”教育理念与教学实际有机结合。针对课堂效率不很高的现状，通过深入课堂听课评课，寻找存在的问题的症结，积极构建有效的“431”学科教学模式。通过组织集体备课、组织好教师之间的教学经验交流，抓好资源共享，智慧共享、强调了行动的全员化、多元化、提高了教师研讨的时效性，为大面积提高教育教学质量寻找到了新的支撑点。
（三）立标达标课展示活动
本着“人人参与，稳步推进，成熟一个，认定一个”的原则，切实做到达标课“人人必讲，人人必听，听者必评，节节反馈”。每学科授课结束后，同学科老师们相聚在录播教室进行评课。授课老师从教学设计、教学过程以及课件制作等方面进行了教学反思，听课老师们通过集体座谈形式，从教学内容、互动设计、课堂用语等方面对听课过程进行讨论，字斟句酌打磨教学语言，反复推敲深挖学科本质。
通过一系列教研活动，逐步改变了“以教师为中心、课堂为中心和书本为中心”的课堂教学局面，大多开始运用“自主、探索与合作”的学习方式，强调形成积极主动的学习态度，使学生主动参与、乐于探索、勤于动手，使获得基础知识和基本技能的过程同时成为学生学会学习的过程。
（四）组织区域教研活动
在认真组织立标达标课活动的基础上，我校又及时组织了与联盟学校的区域教研活动。在小联盟中，我校推出语、数、英三节立标课，在大联盟区域教研中，推出语文、数学、英语、道法、科学四节立标课，与联盟学校教师共同学习、探讨，达到了同成长共进步的目的。
三、打造科研型教师队伍，以师资促进持续发展
（一）针对教师素质对教师要求日益提高的现状，学校强化内部造血挖潜，提高师资素质。
首先，积极选派学科骨干教师外出学习培训，获取先进的课改信息、教育教学理念及优秀的教学实践经验，教师业务素养有了很大提升。
其次组织教师读书活动。一是教师自读专业书籍，各学科老师自选学科专业书籍，学校统一购买，以年级组为单位共读学习。二是与学生共读。每学期师生共读规定的必读书目，以及时引领学生的日常阅读；三是与家长齐读，针对班级孩子的不同需要，有针对性地推荐指导家长阅读部分家庭教育方面的书籍，引领家长成长。
（二）做好“青蓝工程”及骨干教师队伍建设
我们重视优秀教师发展的同时，高度重视发挥他们的帮带作用，进一步培养年轻教师，促进教师整体的发展，通过拜师会、签协议结成帮教关系，在师徒互动中，分享经验，互相学习，彼此支持，共同成长。
以教育和体育局领军人才培养工程为契机，充分发挥骨干教师的示范和带头作用，为同科教师上好指导课、示范课和组织好集体备课；积极推举优秀教师参加各种教学比武活动，打造名师。
以科研带动课改，以科研提升课改。我们继续加大烟台市级3个课题及莱阳5个课题的实验力度，注重过程的同时，更注重实验结果，坚持以科研带动课改，以科研提升教学，使课改和教学工作走上科学化、规范化的道路。
四、班主任团队建设
定期举办班主任工作论坛和骨干班主任交流会。论坛要求根据学生年龄段特点，各级部确立一个主题进行研讨，时间定于每月第一个周的星期一下午第一节课准时进行。每期论坛级部选出一个主持人，一个记录人。每次要做出详细的方案，做到有的放矢，每一期大家都收获颇丰，尤其是能够更好地帮助到新教师的成长，提高班级管理水平，解决遇到问题则束手无策的尴尬局面。
五、加强师德师风建设
1.我校成立师德建设主题活动领导小组。不断加强师德制度建设，以制度来预防、监督和管理。坚持典型引路，培养树立先进典型，及时严格处理有悖师德的现象和对象。开展形式多样、内容丰富的师德教育活动，提高师德教育的实效性，有所创新常抓不懈抓好师德承诺，抓好师德建设实施方案的落实、指导、检查、评价、总结、表彰。
2.组织教师深入学习《教师法》、《新时代师德师风建设的实施意见》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师职业道德规范》等。认真学习优秀教师的先进事迹，大力宣传典型的先进事迹，教师要撰写学习笔记及学习心得体会。
当然，我们工作中也存在不足，由于学生生源和教学管理不力，各班教学成绩有待进一步提高；教师的科研力及内驱力需要进一步提升。在下一学期，我校将紧紧围绕教育教学效益这个中心，迅速将硬件设施优势转变成教育质量强势，加大教育科研力度，强化教学工作各个环节的管理，提升教育教学水平，切实将我校教育教学迈上一个新的台阶！
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