一、基本情况
我校开设20个教学班，有825名学生，专职艺术教师0人，兼职艺术教师4人，舞蹈、音乐、美术、书法和陶艺综合教室各1个。
二、主要举措和成效
（一）艺术课程建设
我校严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课程。艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定的音乐、美术教材，按课程标准和教材内容进行教学。
（二）艺术教师配备
学校现有艺术教师4人，其中专职艺术教师0人，兼职艺术教师4人。从专业结构、学历结构、年龄结构、职称结构、教学能力等方面，均配备的比较合理，队伍比较稳定。音美教师素质高、专业水平好，并有一定的组织能力和经验。为我校搞好艺术教育、全面提高素质教育水平，奠定了良好的基础。
（三）艺术教育管理
为了使学校艺术教育工作真正落实到位，我校制订和完善了有关规章制度，严格执行《学校艺术教育工作规程》，把艺术教育列入学校工作日程；制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施; 努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。学校制订有关艺术教育工作的奖励办法，按照学校的年度考核方案，对取得成绩的老师进行奖励。
（四）艺术教育经费投入和设施设备
学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，本学年投入经费0.5万元翻修舞蹈教室地板，并对音美器材进行维护维修，为特色建设提供了物质保障，确保艺术教育发展的基本需要。
（五）课外艺术活动
我校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。我校开展的艺术活动是群众性的活动，从编导、排练到展示，学生均全员参与。大多数学生每人能参加一项艺术活动。学校根据自身条件，每年举办1次综合性的校园艺术节活动，艺术节活动包括美术和音乐两方面。学校设置了声乐、舞蹈、绘画、书法等多种形式的兴趣小组，每个兴趣小组配备指导教师1名。
（六）校园文化艺术环境
学校积极为学生创造良好的校园文化艺术环境，配合宣传栏、文化长廊、校园广播等，营造健康、和谐的学校文化艺术氛围。让全校师生时时处处都能感受到学校艺术文化的魅力，促进学生良好品德修养的形成，学校全方位地开展校园文化建设。
（七）重点项目推进
我校以“促进每一位学生的发展”为指导思想，开设了各种艺术社团，让学生在社团活动过程中体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣，在社团活动中，激发学生创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶了学生高尚的审美情操，完善了学生的人格。
三、学校艺术教育自评制度
在本年度第二十一届中小学生艺术节书画展览中，我校绘画作品分别获得一、二、三等奖；书法作品分别获得二、三等奖。对参加校内外文化艺术节、各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师和团体，都按照学校相关的制度进行评比和奖励。学校成立了专门的艺术素质测评领导小组，由分管艺术的领导和音乐美术教师组成。每年开展学生艺术素质测评，所有学生均参加艺术素质测评，学生艺术素质测评覆盖率达到100%。
四、本学年艺术素质测评结果
学校名称 | 优秀率 | 良好率 | 合格率 | 不合格率 |
芦头小学 | 50% | 35% | 15% | 0% |
龙口市芦头镇芦头小学
2024年7月12日
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