为全面围绕海阳市教体局整体工作部署，全面提升我校教育教学质量，进一步深化课程改革，本学期我校按照“科学研究、专业引领、精致管理、实效评价”的总体工作思路，各处室通力合作，扎扎实实开展教学教研工作，落实立德树人根本任务，提升教师队伍专业化水平。现将本学期的教学工作总结如下：
一、学校提升教学成绩的具体举措：创新管理，落实责任，建立成效机制
1、教研员驻校式教研与听评课活动，为教师的专业成长提供了明确的目标和指引方向。我校积极响应教研员的指导，于4月9日至10日组织开展了学科组长立标课活动，旨在树立学科教学的典范，引领教师提升教学水平。5月14日至16日，我校又开展了青年教师达标课听评课活动，以评估青年教师的教学能力和成长状况。同时，严格要求讲课教师在课后撰写教学反思，以总结经验、查找不足，并据此制定改进方案。通过这一系列活动，我校将大单元教学理念和核心素养培养要求切实落实到日常教学中，深化大单元课堂建设，不断提升教育教学质量。2、4月3日，我校隆重举行了第一次全体教师会议，旨在深入剖析第一学期考试情况。会议中，我们针对成绩不理想的现象进行了细致的分析与查找，力图揭示其背后的深层次原因。同时，积极探讨并寻求改变现状的有效对策，以期提高教学质量和学生成绩。会议对老师们今后的教学工作提出了明确且合理化的要求和建议，旨在引导教师们不断优化教学方法和策略，提升教学效果。通过这些举措，从根本上增强了老师们的使命感和责任感，激发了他们为教育事业奋斗的热情和动力，对于推动我校教学工作的持续发展具有重要意义。
3、4月7日，我校对本学期首次备课、作业设置以及批改情况进行了全面而细致的检查工作。此次检查的目的在于切实落实备课工作的具体要求，确保作业设置的科学性与合理性，特别是实践性作业、拓展性作业、单元过关检测、中会考模拟题等进行了重点审查。经过全面而细致的检查，我校对本学期教师首次备课、作业设置及批改情况有了更为清晰的认识。在备课方面，教师们均能够按照学校的要求，认真制定教学计划，精心准备教学资料，充分体现了备课工作的专业性和系统性。部分教师在备课过程中能够紧密结合学生实际，注重培养学生的创新思维和实践能力，这是值得肯定和发扬的优点。在作业设置方面，教师们普遍能够遵循分层教学的原则，根据学生的不同特点和需求，设置不同层次的作业，以满足学生的个性化学习需求。此外，实践性、拓展性作业的安排也得到了充分的重视，这些作业不仅有助于提高学生的实践能力，还能够拓宽学生的知识视野，培养他们的综合素养。在作业批改方面，我们严格要求教师们实行全批全改的工作制度，确保每一位学生的作业都能得到及时的批改和反馈。通过此次检查，我们不仅了解了本学期首次备课、作业设置及批改情况的整体状况，还发现了其中存在的问题和不足。接下来，我们将针对这些问题和不足，制定具体的改进措施，加强教师培训和管理，以进一步提升我校的教育教学水平，为学生的全面发展提供更好的保障。
4、为了切实推进家校协同育人的实施，本校已建立起各级家委会，旨在随时对学校的教育教学情况进行有效监督与及时反馈。同时，为确保学生在校期间的生活和学习得到妥善照顾，本校已将每个班级划分为数个组别，并实行教师包保制度，将相应的责任明确到每一位教师身上。值此期中考试之际，为进一步加强家校之间的沟通与协作，我校于4月30日成功召开了初中部家长会。此次家长会采用了集体讲话与单独沟通相结合的方式，使家长与任课教师得以面对面交流，共同探讨和制定更为有效的育人策略。此举不仅增进了家校双方的相互理解与信任，也为学生的全面发展和健康成长奠定了坚实基础。
5、5月10日至16日，组织相关学科教师参加学科核心素养培养暨青年教师培训直播课，旨在提升教师的学科素养与教育教学能力。5月16日至17日，部分学科领导及学科骨干积极参与了线上交流会，通过深入的探讨与交流，有效地丰富了教师的认知体系，并显著提高了教师专业素养。此次活动对教师的专业成长与发展具有积极的促进作用。教师们积极参与，畅所欲言，分享了自己在教学实践中的经验与心得。同时，也针对一些共同存在的问题进行了深入的剖析与讨论，提出了许多富有建设性的意见和建议。通过此次研讨活动，教师们不仅加深了对学科知识的理解和掌握，还学会了如何更好地将理论知识与实践相结合，提升了自己的教育教学水平。
6、积极组织教师全面参与各类线上与线下的教研活动，包括优质课评选活动及课题研究活动，旨在提升教师的教学水平与专业素养。我们坚持“走出去，引进来”的原则，鼓励教师学习借鉴他人的先进教学经验，不断充实自己的教学内容与方法，以充分利用课堂45分钟的时间，追求教学成效的最大化。我们高度重视教师个人成长与团队协作能力的强化，致力于构建健全且科学的评价与激励机制。对于在教研活动中表现卓越、成果显著的教师，给予相应的表彰与奖励，旨在充分激发教师的工作积极性与创新创造力。我们深信，在全体教师齐心协力、共同奋进的基础上，我们的教学工作必将迎来更加辉煌的成就，从而为学生的全面发展奠定坚实基础。同时，我们也将进一步加强教师培训与发展计划，提升教师的教育教学水平，以满足学生日益增长的学习需求。我们将为教师提供多元化的学习资源和交流平台，鼓励教师不断探索创新，将最新的教育理念和教学方法应用到实际教学中。我们相信，在全体教师的共同努力下，我们的教学工作必将取得更加显著的成果，为学生的未来奠定坚实的基础。
7、严格把控学生管理，特别是在课间、就餐以及午、晚睡时段，务必确保纪律严明。为此，委任王勇老师担任宿管员一职，重点负责夜间值班，全面监督学生日常行为规范。同时，每日安排两名领导，并在各级部安排一名班主任或任课老师进行轮流值班，负责监督学生就餐纪律，以及午、晚睡期间的秩序维护。这些措施的实施，有效保障了学生的用餐安全及充足的休息时间，为提升课堂效率奠定了坚实基础。此外，建立完善反馈机制，确保值班人员能够及时发现问题，并第一时间进行处理，以维护校园的安全稳定。
二、学校培养学生学习习惯的具体举措：落实反馈，培养习惯，养成良好意志品质
1、学校积极推行小组合作学习模式，在每个班级中精心划分不同的小组，以促进小组内部成员之间的紧密合作。鼓励小组之间既保持积极的合作态度，又形成适度的竞争氛围。学校采取小组合作成效量化评分的方式，对小组表现进行全面评估，并据此评选出优胜小组，以激发学生们的学习热情。此举有效推动了比、学、赶、帮、超的积极学习风尚的形成，为校园营造了浓厚的学习氛围。这一模式的推广和实施，不仅提高了学生们的学习效果和合作能力，也促进了校园文化的建设和发展。
2、每周一，学生们均身着整洁的校服，井然有序地排队进入校园。同时开展每周一次的《国旗下的讲话》活动，旨在对学生日常行为、文明礼仪、意志品质以及学习习惯进行庄严的洗礼。此外，学生在课间有序行进，周末离校时亦能自觉排队成一线，这些举措均是对教育习惯的有效落实。我们坚信，通过我们共同的努力和不懈的追求，一定能够培养出更多具有高尚品德、扎实学识和创新能力的优秀学生，为社会的繁荣和发展做出积极的贡献。
3、我校每日中午时段，于午餐之后、午休之前，特别腾出三十分钟时间，组织学生于教室内进行汉字书写与英语衡体书写训练。此举旨在培养学生形成优良的书写习惯，树立严谨细致的学习态度，并锤炼其坚持不懈的意志力与品质。我校注重将这一活动融入整体教育体系中，使之成为提升学生综合素质的重要途径。通过每日的汉字和英文书写练习，学生不仅能够提高书写水平，更能在潜移默化中培养专注力、耐心和自律性。为了确保活动的有效实施，我校配备了专业的书法和英语教师进行指导，确保学生能够在正确的引导下进行练习。同时，设立定期的评估和展示机制，以激励学生持续进步，并让他们能够看到自己的成长和进步。通过这一举措，我校期望能够培养出更多具备优秀书写能力、严谨学习态度和坚韧意志品质的学生，为他们的未来发展奠定坚实的基础。我们相信，通过坚持不懈的努力和持之以恒的训练，学生们必将在书写和学习的道路上取得更加优异的成绩。
4、3月9日，我校在董雪棋主任的精心组织下，成功举办了一场英语衡体书写比赛。经过激烈的角逐，一批书写规范、字迹优美的作品脱颖而出，它们不仅展现了同学们扎实的英语书写功底，更体现了他们严谨认真的学习态度。学校对这些优秀作品进行了公开展示，让更多的同学能够欣赏到他们的风采，同时也为其他同学树立了榜样，激发了他们进一步提升书写水平的动力。此次英语衡体书写比赛的举办，旨在通过比赛的形式，提高同学们的英语书写技能，培养他们的审美情趣和人文素养。此次比赛的举办不仅是一次书写技能的较量，更是一次文化素养的展示。通过比赛，同学们不仅锻炼了自己的书写能力，还提高了对英语学科的兴趣和热爱。同时，比赛也促进了同学们之间的交流与学习，形成了良好的学习氛围。未来，我校将继续举办类似的比赛活动，为同学们提供更多的展示自我、锻炼能力的机会。同时，也将加强对同学们英语书写技能的培训和指导，帮助他们不断提高书写水平，为今后的学习和生活打下坚实的基础。
4月25日，我校在黄祝芬主任的精心组织下，成功举办了师生书法比赛。赛后，我们举行了隆重的颁奖仪式，对获奖者进行了表彰，并将优秀作品进行了公开展示。此举极大地激发了学生每日一练的热情，同学们的书写态度和水平也在不断进步，呈现出日新月异的发展态势。我校一直注重书法教育的传承与发展，此次师生书法比赛的举办，不仅是对学生书法水平的检验，更是对校园文化建设的推动。通过比赛，同学们不仅锻炼了自己的书法技艺，更在书写中感受到了中华文化的博大精深，增强了对传统文化的认识和尊重。未来，我校将继续加强对书法教育的重视，定期组织类似的书法比赛活动，为学生提供更多的展示平台和学习机会。
5、4月12日，我校隆重举行了校运会。在比赛中，同学们展现出了顽强拼搏的精神，他们团结一心，以集体的荣誉为重，全力以赴地争夺胜利。同学们充分发挥了拼搏与团队精神，将比赛推向了高潮。校领导对同学们的出色表现给予了肯定、表彰和鼓舞，充分展现了我校对体育教育的重视和对学生全面发展的关心。同时，班主任们也借助校运会这一契机，对学生进行了深入的引导教育，希望同学们能够将校运会中所展现出的拼搏精神和团队精神延续到日常学习和生活中，不断追求卓越，为学校的荣誉和发展贡献自己的力量。
6、5月21日，在我校黄祝芬主任的精心组织下，一场盛大的学生读书演讲比赛圆满落幕。此次读书演讲比赛不仅展示了学生们的语言表达能力和思维逻辑能力，更是一次深刻的教育实践。在比赛的准备过程中，学生们通过广泛阅读、深入思考，积累了丰富的知识和阅历。他们不断修改、完善稿件，力求将最精彩的内容呈现给听众。在演讲过程中，他们克服了紧张情绪，用流畅的语言和生动的表达，将书中的故事、人物和观点娓娓道来，赢得了观众的阵阵掌声。这次活动不仅锻炼了学生们的口才和胆识，更培养了他们的自信心和竞争意识。他们在比赛中相互学习、相互激励，不断挑战自我、超越自我。这样的经历不仅有助于他们的个人成长，也将为他们的未来发展奠定坚实的基础。同时，此次读书演讲比赛也为我校营造了浓厚的文化氛围。它鼓励了更多的学生热爱阅读、善于表达，促进了校园文化的繁荣和发展。我们相信，在未来的日子里，这些孩子们将继续保持这份努力、自信和成功的精神，不断追求更高的目标，创造更加辉煌的未来。
三、学校教学亮点工作
加强教学效果考核力度，全面推进教学效果考核工作，不断提升教学质量，为培养更多优秀人才贡献力量。加强进入全市前2000名学生成绩的考核力度，捆绑式教学，让各科教师心往一处想，劲往一处使，抓好优生培养。抓好优生培养的同时，做好学困生转化工作，促进中间生发展。我们致力于让每个学生都能够在适合自己的领域绽放光彩，实现个性化发展。2.为了进一步丰富校园文化内涵，提升学生们的精神风貌，我们积极加强走廊文化建设，让每一寸空间都充满正能量。在走廊的墙面上，我们精心挑选了一系列激励人心的图文，它们或描绘着古人的智慧与勤奋，或展示着现代杰出人物的奋斗历程。这些图文不仅美化了环境，更在潜移默化中影响着学生们的心灵，激发他们追求卓越、不断进取的精神。同时，我们还鼓励学生们积极参与走廊文化建设，将他们的优秀作品展示在走廊的显眼位置。这些作品既展示了学生们的才华与创意，也为他们提供了一个展示自我、交流学习的平台。每当学生们走过走廊，看到自己的作品被展示，都会感到无比自豪和满足，这也会进一步激发他们的学习热情和创作欲望。此外，我们还注重走廊文化的更新与提升。我们会定期更换墙面上的激励图文和优秀作品，保持走廊文化的新鲜感和时代感。同时，我们也会根据学生们的反馈和意见，不断完善走廊文化的建设方案，使其更加贴近学生的生活实际和成长需求。通过这一举措，我们不仅能够为学生们营造一个更加优美、充满正能量的学习环境，还能够促进他们的全面发展，为培养更多优秀人才打下坚实的基础。
3.加强英语衡体书写，不仅有助于塑造学生端正的书写习惯，更在潜移默化中培养了他们细致入微、精益求精的学习态度。学生们在练习书写的过程中，需要不断观察、思考、修正，这样的过程锻炼了他们的专注力和耐心，使他们在学习英语的过程中更加严谨细致。此外，加强英语衡体书写还能提升学生的审美能力。
4.让学生参与劳动实践，亲手培育、种植菊花、向日葵，更是一个深化课堂教育、丰富学生课余生活的有效途径。学生们在参与种植的过程中，不仅亲手触摸到了生命的成长，更在实践中领悟到劳动的价值和力量。每一次浇水、施肥、修剪，都是对耐心和毅力的考验。学生在这样的过程中，逐渐理解到劳动不是简单的体力劳动，它包含着对生命的尊重，对自然的敬畏，对知识的探索。他们学会了如何与植物沟通，如何观察植物的生长变化，如何在实践中发现问题，解决问题。到了生命的力量和自然的美丽。他们见证了花卉从种子到发芽，再到开花结果的全过程，感受到了生命的奇迹和自然的伟大。这样的体验，不仅让学生们对生命有了更深的理解和尊重，也让他们更加热爱大自然，愿意为保护环境贡献自己的力量。
5.设置宿管。在学校的日常生活中，宿管老师扮演着举足轻重的角色。他们不仅是宿舍纪律的维护者，更是学生们生活上的良师益友。通过日夜坚守岗位，宿管老师为学生们创造了一个既安全又和谐的住宿环境，为他们的成长提供了坚实的保障。正是有了宿管老师的辛勤付出，学生们才能拥有一个舒适、安全、温馨的住宿环境，全身心地投入到学习中。他们精神饱满地走进教室，专心致志地听讲，积极参与课堂讨论，提高课堂效率，为未来的成长奠定坚实的基础。
随着时代的不断进步，农村教育正面临着诸多亟待解决的现实问题。其中，优秀学生的流失现象日益严重，学生的学习热情普遍不高，这无疑对农村教育的发展以及教师的教育教学工作构成了巨大的挑战。面对这些挑战，我们不会选择逃避，而是会积极寻求解决之道，努力改善现状。
今后，我们将广泛征集各方意见和建议，结合我校的实际情况，因地制宜地制定出更加符合我校特色的教学策略。我们坚信，通过集思广益、共同努力，一定能够推动我校教育教学质量的不断提升，使我校教育迈向一个崭新的台阶。为全面围绕海阳市教体局整体工作部署，全面提升我校教育教学质量，进一步深化课程改革，本学期我校按照“科学研究、专业引领、精致管理、实效评价”的总体工作思路，各处室通力合作，扎扎实实开展教学教研工作，落实立德树人根本任务，提升教师队伍专业化水平。
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