烟台市芝罘区芝罘岛小学2023-2024学年艺术教育发展年度报告

一、基本情况

我校目前有742名学生，专职艺术教师2人，兼职艺术教师4人，开设16个教学班，舞蹈教室1个，音乐教室1个，音乐器材室1个，美术教室1个，陶艺（综合活动）教室1个。

二、主要举措和成效

（一）经费投入

学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，本学年投入经费一万余元，确保艺术教育发展的基本需要。

（二）加强师资队伍建设

学校现有美术教师1名、音乐教师1名，为了保证艺术教育质量，学校选派音乐教师，美术教师按时参加教体局组织的各种培训。

（三）各项艺术课程建设

 1.艺术课程建设　

我校严格执行课程计划，按要求开齐开足艺术课程。每个年级每班的音乐课、美术课每周2课时，其他艺术课程每周2课时。

2.艺术教育管理

为了全面做好学校艺术教育工作，学校制订了日常艺术课程管理制度，确保艺术教育工作正常有序进行。学校制订有关艺术教育工作的奖励办法，按照学校的年度考核方案，对取得成绩的老师进行奖励并予以公示。

3.课外艺术活动　　

学校每学年开展一次艺术节活动，在6月份举行了全校艺术节活动，全校师生都有演出节目，热情高涨，收到了很好的效果。平时利用午唱，校园广播节目播放校园歌曲，陶冶了情操、渲染了气疯。学校开展艺术节活动每年1次，兴趣小组有合唱、舞蹈、葫芦丝、绘画、书法、剪纸、中国结、吟诵，艺术活动学生参与面占学校总数比例为90%，每天利用校园广播播放校园歌曲营造充满朝气的校园文化艺术环境。但存在的问题是专业老师的培优作用没有充分发挥出来，改进措施：完善相关制度，充分调动老师的工作热情。

4.校园文化艺术环境　　

为了促进校园文化的传播，学校每个班级都有专门的主题黑板报，每个楼层都有海洋文化相关元素，每年6月和11月会举行芝罘岛小学合唱比赛，同时学校还设置了各种宣传栏，文化墙建设校园文化艺术环境。

5.重点项目推进

吟诵课在继承和传播传统文化教育上发挥了重要的作用。

（四）学校艺术教育自评制度  　

本学年我校师生参加中小学艺术展演

合唱比赛，取得烟台市芝罘区二等奖。对参加校内外文化艺术节、各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师和团体，都按照学校相关的制度进行评比和奖励。

本学年艺术素质测评结果