烟台市芝罘区惠安小学2023-2024学年体育发展年度报告

一、体育教学改革

（一）成立领导小组。学校成立了以校长为组长的领导小组，组织相关人员认真学习《学校体育工作条例》，全面深刻领会党的教育方针、坚持德、智、体三育并重原则，把学校素质教育和提高学生健康水平当作学校体育工作的根本任务。学校严格按照教学要求的规定，制定好教育专业课、单元和课时计划，认真上好每一节体育课。进一步做好“国家学生体质健康标准”和“每天锻炼一小时”工作的执行和落实，切实加强我校体育工作，提高学生的体质健康水平。

（二）教学实施方案

1.保证体育课开课率。我校严格执行课程计划，按照国家要求开足、开齐体育课，每周一节足球课；学校配备专职体育教师4人，严格按照教学要求的规定，制定好教育专业课、单元和课时计划，认真上好每一节体育课。1-2年级周课时量为4节,3-5年级周课时量为3节，开课率为100%。

2.以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作学习，落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式。学校要求教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积累。分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。

3.要求每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，准确地理解“课标”精神，恰当地选用新的教法和新的学法，坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。学校要求体育教师，因地制宜上好每堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。 ⑴抓教学进度和备课； ⑵抓常规纪律； ⑶抓安全教育； ⑷抓运动密度； ⑸抓锻炼实效； ⑹抓听课评课。

4.树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念，体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学计划之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的学习，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。

5.每年举行两次学校足球联赛。作为全国足球特色学校的惠安小学，把足球这一体育项目列入到阳光体育活动计划中。在足球课和课外足球训练上，把足球文化、足球技能、足球训练等引入教学，以培养学生的足球兴趣为重点，让学生在快乐足球中强身健体，锻炼意志品质，在发挥个人天赋的同时培养团队合作意识。如今，许多孩子把踢足球作为自己“每天锻炼一小时”的主要活动内容。足球真正成为孩子成长路上最好的玩伴。专业的足球训练和正规的足球比赛大大提高学生学练积极性，促进足球技能掌握与提高。

4月份举行春季田径运动会，9月份举行秋季体质健康达标运动会。争取全员参与，提高学生体育技能，全面提升学生体质健康。在赛前专门组织体育教师召开田径运动会和《国家学生体质健康标准》测试会议，并做动员。要求各体育教师执行到位，按规范做好本项工作。全体体育教师严格按照学校的要求去做，做到有实施方案、有原始测试记录、有数据模板、有资料收集整理，有上传成功后的统计报表、有分析提高措施，实施过程和被测项目的动作技术要领基本标准、规范，动作基本到位。体育教师进行专业指导，班主任和家长在时间、精力等方面给予了大力支持，在学校体育课上教师教授训练技巧，班主任督促学生课余时间加强练习，并给予评比奖励。家长带领孩子早晚进行体育锻炼。做到分工明确，责任到人，确保了体质达标运动效果的提升。

6.科学评价。科学评价是提高成绩最有效的途径和保障。为此，我们的体育评价分两个层面。

（1）学校对班级的考核评价。一是每学期期末，由体育老师对上课班级学生的出勤率、上课纪律等给所教班级一个量化分数。二是先进班集体的评比必须符合如下条件：班级体质健康测试的成绩（优秀率、优良率、及格率、进步幅度）综合考评在级部平均线以上。

（2）班主任对学生的考核评价。一是各班级每周评选出班级里的运动小达人，由班主任向他们颁发惠惠安安奖牌；二是每月以级部为单位评选出级部运动小达人，利用升旗仪式时向他们颁发奖状；三是每学期期末，评选出校级运动小达人，学校给他们颁发物质奖励（书本、书包等）

无论是先进班集体的评比，还是学生的各种评选树优评比，只要体育成绩不能达到良好等级的，一律一票否决。

二、体育教师配备

学校专项体育教师6名，研究生学历2人，本科学历4人，排球专项2人，篮球专项2人，田径专项2人。外聘足球教练1名。基本满足学校上课、训练与比赛需要。

三、体育经费投入和体育场地设施

我校将保障体育经费作为学校体育工作的重点，保障学校体育基础设施建设，保障各项体育活动的正常开展。学校每年对于学校体育器材的更新和补充大力支持，保证体育课堂及体育训练的正常开展。

学校现有200米跑道和3个篮球场，一个足球场，一个羽毛球场，1个体育器材：足球1500个，篮球65个、短绳100条、长绳27条、体操棒60根、实心球60个 、垒球80个、小沙包65个、小体操垫69个、大体操垫12个、毽子120个、呼啦圈95个、排球50个、乒乓球42个。

四、学生体质健康测试

学期初学校和体育组老师一起制定学生体质健康测试工作方案。体育老师在体育课上对学生进行体质健康测试所有项目的训练、指导。对于一些通过练习可以在短期内提高成绩的运动项目加强训练，不能在短期内明显提高成绩的运动项目，在练习的同时进行技术方面的指导，并鼓励学生进行长期锻炼，争取成绩能得到小幅度的提高。同时和班主任联系起来，对于可以在家里完成的项目每天督促学生练习打卡。争取家长的配合，全家总动员，形成家庭锻炼的氛围，配合学生练习。此外，体育老师还利用早晨上课以前、大课间、每天的最后一节课的课余时间给学生进行训练。为学校体育活动和体质健康检测打下坚实的基础。

烟台市芝罘区惠安小学2023-2024学年体质健康测试结果