一、学校概况
芝罘区通伸小学始建于1904年，是一所蕴藏着百年文化积淀的老校。学校以“培根铸魂、启智增慧”为办学目标，在“通才达识、伸志正心”的校训指引下，培养敬业严谨、求真高效的高素质教师队伍，培育快乐博学、诚信进取少年，不断提升整体办学实力，努力办好新时代人民满意的教育。
学校全面推进素质教育，高度重视艺术教育在学校教育中的重要地位和作用，将艺术教育纳入学校整体发展规划和学校年度工作计划之中，不断加大艺术教育投入，加强艺术教育师资队伍建设，完善艺术教育教学设施，丰富艺术教育活动内容，提高艺术教育教学质量，促进学生全面发展和健康成长。
二、艺术课程
学校严格按照国家课程方案和课程标准开齐开足艺术课程，确保艺术课程的课时量。现有21个教学班，学生数1080人,专职艺术教师6人，兼职艺术教师2人。按照国家课程要求开设艺术课程,在课时安排上，1-5年级美术课每周2课时，1-5年级音乐课每周2课时。
三、艺术活动
1.举办校园文化艺术节
学校每学年开展1-2次艺术节活动。在六月份举行了“红领巾爱祖国，筑梦新时代”庆祝儿童节艺术节活动，同时结合国庆、元旦等重大节日庆祝活动组织演出活动、绘画传心声活动。
2.建立艺术社团
开设了民族舞、葫芦丝、创意美工、绒绣草编等社团，以“绘出美好、舞出个性、吹出心声”为主题，培养学生动手能力、审美能力和协调能力。
3.艺术环境与宣传
学校充分利用升旗仪式、钢琴角、朗读亭，宣传栏等多种手段鼓励学生才能展示，让学生发挥绘画、手工等特长布置走廊墙报、教室板报，努力营造充满朝气、富有美感的校园文化艺术环境。同时，学校借助红领巾小广播、公众号，加大对艺术活动的宣传力度。
三、条件保障
学校设置了3个艺术专用教室，其中音乐教室一间、舞蹈教室一间、综合实践活动室（陶艺室）一间。艺术活动器材齐全,能够保障艺术课程开展教学的需求。近年来，我校采取学校购置和上级配发相结合的方式，按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材，以此保证学校艺术教学、比赛活动正常有序地进行。
四、特色发展
学校艺术教育工作正在蓬勃地开展，学校立足本校实际，充分利用社会艺术教育资源，开展了比较丰富的社团活动，深入地推进学生的素质教育。积极参加上级举办的各种艺术类比赛，并获得理想的成绩。
五、学生艺术素质测评
学校认真组织实施学生艺术素质测评，采取“过程性评价”和“终结性评价”相结合的模式，全员参与，每学期末由任课教师通过唱、画、说等形式对学生的艺术素质进行评价。本学年学生艺术素质测评的覆盖面达到了100%。
我校将继续脚踏实地开展工作，努力改进工作中的不足，将我校艺术教育的改革和发展推向一个新台阶，开创艺术教育的新局面。
本学年艺术素质测评结果
学校名称 | 优秀率 | 良好率 | 合格率 | 不合格率 |
通伸小学 | 62.5% | 29.8% | 7.7% | 0% |
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