烟台市芝罘区通伸小学
2023-2024学年艺术教育发展年度报告

一、基本情况

我校目前有1080名学生，专职艺术教师6人，兼职艺术教师2人，开设21个教学班，舞蹈教室1个，音乐教室1个。

二、主要举措和成效

（一）经费保障

学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，本学年投入经费千余元购入颜料、卡纸等用品，确保艺术教育发展的基本需要。

（二）加强师资队伍建设

学校现有美术教师4名、音乐教师4名，为了保证艺术教育质量，学校经常安排老师参加上级组织的各类培训活动。

（三）设施设备

    学校设置了3个艺术专用教室，其中音乐教室一间、舞蹈教室一间、综合实践活动室（陶艺室）一间。艺术活动器材：钢琴2台、小号15把、音乐教室1个、六面体凳59个、铝板琴1个、堂鼓4个、小军鼓52个、大军鼓7个、电子琴2架、碰铃21个、三角铁17个、响板37个,保障艺术课程开展教学的需求。

（四）各项艺术课程建设

1.艺术课程建设　

我校严格执行课程计划，按要求开齐开足艺术课程。各年级美术课每周2课时，音乐课每周2课时，其他艺术课程每周2课时（开设社团）。

2.艺术教育管理

为了全面做好学校艺术教育工作，学校制订了学科教学制度、教学工作计划及相关考核方案等，确保艺术教育工作正常有序进行。学校制订有关艺术教育工作的奖励办法，按照学校的年度考核方案，对个人教学及技能比赛取得成绩及辅导学生参赛取得成绩的老师进行奖励。

3.课外艺术活动　　

学校每学年开展2次艺术节活动。在六月份举行了庆祝儿童节艺术节活动，同时结合国庆、元旦等重大节日庆祝活动组织演出活动、绘画传心声活动。开设了民族舞、绒绣草编、创意美工、葫芦丝等社团，每个社团配备1-2名指导教师，培养学生动手能力、审美能力和协调能力。

4.校园文化艺术环境　

校充分利用升旗仪式、钢琴角、朗读亭，宣传栏等多种手段鼓励学生才能展示，让学生发挥绘画、手工等特长布置走廊墙报、教室板报，努力营造充满朝气、富有美感的校园文化艺术环境。同时，学校借助红领巾小广播、公众号，加大对艺术活动的宣传力度。

5.重点项目推进

学校艺术教育工作正在蓬勃地开展。近年来，学校立足本校实际，充分利用社会艺术教育资源，开展了比较丰富的社团活动比如葫芦丝社团、合唱社团、深入地推进学生的素质教育。积极参加上级举办的各种艺术类比赛，并获得理想的成绩。

（五）学校艺术教育自评制度  　

学校将艺术教育纳入教学质量年度报告并予以公开，接受师生群众的监督。对参加学校文化艺术节、各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师和团体，都按照学校相关的制度进行评比和奖励。我校在评选先进、职称评聘、年度考核时，艺术教师享有和其他教师同样的待遇；其工作量（包括艺术课和课外艺术活动辅导等）计算合理，同时在学校范围内进行公示。

除在课堂上由任课教师对学生的艺术学习进行学科评价外，学校严格按照执行上级教科研中心下发的评价体系评价学生，期中、期末各进行一次，在学生自评、互评、师评、家长评的多种评价结果下综合产生结果，评出歌唱小明星、舞蹈小明星、书法小明星、绘画小明星、陶艺小明星等，这些评价让测评体系更多元化，更过程化。从重结果的量性评价转向重过程的开放评价，以成果展示作为测评新方式，更人文，更发挥了评价的激励作用。每学期对学生艺术素质的测评结果除以各种称号方式奖励外，学校还将此纳入学生综合素质档案中，作为学生综合素质评价的重要内容。

本学年艺术素质测评结果