本学期我校美育发展本着“为学生的终身发展奠基基础”的理念，面向全体学生，积极推进各项艺术教育工作，学生的审美素质和艺术修养不断提升。现将我校 2023-2024 学年美育发展情况报告如下:
一、学校基本情况
我校目前有239名学生，开设6个教学班，舞蹈教室1个，音乐教室1个，美术教室1个和陶艺综合教室1个。
二、学校美育总体情况
1.组织领导与制度建设
在组织领导与制度建设方面，学校专门成立了美育工作领导小组。该小组由校级分管领导杜校长主持工作，下设教导处由吴主任具体负责。工作规章制度日益完善，有定期的例会制度及教研培训学习交流活动。
2.艺术课程建设情况
我校严格执行课程计划，按要求开齐开足艺术课程。各年级每班的音乐课、美术课每周2课时，其他艺术课程每周1课时。3.艺术教师配备 学校现有兼职美术教师5名、兼职音乐教师5名。为保证艺术教育质量，寒暑假期间学校派部分兼职音美教师参加市教研室组织的相关培训。
三、艺术教育管理
为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，严格执行《学校艺术教育工作规程》把艺术教育列入学校工作日程;制定学校艺术教育发展规划确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施:努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作,教研组详细制订计划。期末，艺术教研组作单项总结，学校在学期工作中进行总结。
在艺术教育工作中,我们坚持以正确的教育观念为导向,促进我校艺术教育的健康发展。遵循教育规律，坚持抓普及，在普及的基础上提高学生的艺术素质，面向全体学生开展艺术教育，搞好艺术教育主阵地在课堂教学。
1.组织认真学习新《课程标准》，更新教育观念。
2.定期进行课堂教学研讨。我们每学期要组织艺术学科的教研活动。艺术任课教师人人进行课堂教学研讨交流。通过研讨，提升我校艺术课堂教学质量。根据学校教研计划，积极规范地开展教研组工作，使教研课堂教学质量。根据学校教研计划，积极规范地开展教研组工作，使教研组工作落到实处。
3.结合课改，努力钻研教材，定期开展集体备课、提高备课、上课、评课的质量，真正做到细化教学过程，重视课前、课中、课后管理，并能依照素质教育要求，顺应新课程标准的特点，精心设教案，努力做到使每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣,以满足学生自我发展的需求。学校艺术教研组定期进行集体备课，定期进行课堂教学研讨。将提升课堂教学质量作为提升学校艺术教育水平的重要途径。
四、艺术教育经费投入和设施设备
艺术教育经费投入充足，学校美术教室等其他艺术功能室，音乐、美术器材配备均基本达标，达标率为100%。
五、课外艺术活动
我校结合中华传统节日开展了活动，对学生进行爱国主义和德育教育。学校根据自身条件，每年举办1次综合性的校园艺术节活动，艺术节活动包括美术和音乐两方面。
六、校园文化艺术环境
学校在每个班级和艺术楼上设置文化墙，将学生自己的作品展示在文化墙上，校园文化艺术环境优美。
七、重点项目推进
建立学生艺术素质评价体系对学生艺术素质进行评价，评价结果记入《学生成长手册》并与家长进行沟通。在教学活动中，教师比较重视过程性评价，关注学生在艺术学习过程中所体现的情感、态度、价值观，关注学生在艺术学习和艺术活动中的表现。
八、学生艺术素质测评开展情况
学校成立了专门的艺术素质测评领导小组,由分管领导和美术教师组成。每年开展学生艺术素质测评，所有学生均参加艺术素质测评，学生艺术素质测评覆盖率达到100%，对于测评结果不合格的学生及时报给相关教师，组织辅导与再测评，不让一个学生掉队。
九、实施艺术教育工作自评制度情况
学校将艺术教育纳入教学质量年度报告并予以公开，接受师生群众的监督。对参加学校文化艺术节、各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师和团体，都按照学校相关的制度讲行评比和奖励。我校在评选先进、职称评聘时，艺术教师享有和其他教师同样的待遇其工作量(包括艺术课和课外艺术活动辅导等)计算合理，同时在学校范围内进行公示。
今后，我们将致力打造一支精良的美育教育队伍，加强学校文化艺术环境建设，创造性的开展艺术活动。我们相信，经过全校教师的不懈努力，我校的艺术教育水平一定会迈向更高的台阶。
本学年艺术素质测评结果
学校名称 | 优秀率 | 良好率 | 合格率 | 不合格率 |
羊岚小学 | 30% | 50% | 20% | 0% |
龙口市诸由观镇羊岚小学
2024年7月11日
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