一年来，学校坚持以立德树人为根本任务，以改革创新为根本驱动力，全面落实“五项”管理，落实“双减”政策，聚焦课堂教学，狠抓质量提升，努力办好人民满意的教育，教育事业健康和谐发展，教育教学工作取得了新的突破，取得了优异成绩：2023年李春玲、李晓霞、迟金凤、张大鹏、马菁、王振华6名教师获招远市达标课堂优质课；2023年11月获招远市中小学劳动教育成果展评服务型劳动二等奖和社会实践三等奖；2024年1月获招远市第二批乡村温馨校园；2024年3月，获招远市委教育工委五星级党支部；2024年4月获“2023年度公共企事业单位信息公开工作成绩突出单位”。学校一直坚持五育并举，促进学生全面发展，体育、艺术教学成绩更是在乡镇学校独领风骚。2023年9月至今，分获2023年招远市学校体育篮球比赛男子小学组第七名、女子小学组第八名，男子初中组第八名、女子初中组第二名、初中组优秀组织奖，小学组体育道德风尚奖；2023年招远市学校体育乒乓球团体比赛初中组第四名及优秀组织奖；2024年招远市“市长杯”校园足球比赛初中男子（乡镇）组第二名、小学女子（乡镇）组第一名、初中（乡镇）组体育道德风尚奖、小学（乡镇）组优秀组织奖；2024年义务教育学段音乐课堂乐器比赛活动优秀组织奖（小学段）等荣誉。
一、加强党建引领，固本铸魂，不断增强战斗力
一是加强党对学校工作的全面领导，实现学校党组织和党的工作全覆盖，严格执行“三会一课”等党的组织生活制度，按期进行换届。二是扎实开展党纪学习教育。根据市委教育工委安排部署，认真学习领会上级关于党纪学习教育的会议、文件精神，制订学习计划，组织党员原原本本学习《中国共产党纪律处分条例》，坚持个人自学与集中学习相结合，紧扣党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律进行研讨，推动《条例》入脑入心。三是落实意识形态工作责任制。抓好意识形态工作和民族宗教工作，利用学习强国等平台加强思想政治教育，有效有力开展网格化工作，守好校园意识形态阵地。
二、坚持立德树人，五育并举，明显提升学生素质
学校始终坚持把立德树人作为中心环节，坚持五育并举促进学生全面发展。着力加强学生思想道德建设，并贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。一是落实立德树人根本任务。严格按照局文件要求完成2023年全环境立德树人、“新时代好少年”、“学习党的二十大争做好队员”等主题教育课程。开展了全环境立德树人宣讲活动、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育宣讲、举行了“学习党的二十大、树新风争做新时代好少年”演讲比赛、新时代少年评比活动。二是开展丰富活动促素质提升。寒假期间学校团委携手少先队精心设计了导向鲜明、内容丰富的团、队争章活动；为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于推动全民阅读，建设书香社会的重要指示精神，为激发学生阅读潜力，在全校开展了全民阅读日主题活动。充分利用传统节日，开展丰富多彩的主题教育。喜迎元旦·溢彩童心向未来“给元旦添彩”画展活动；植树节开展了环保教育活动；清明节开展了缅怀革命烈士祭扫活动；“艺术月”艺术展演活动；“九一八”爱国主题教育；“十一”祖国伴我成长系列比赛等活动。加强新时代爱国主义教育，丰富学生们的传统文化知识，组织部分师生走进山东省金都经纶职业培训研学基地，开启了“探索黄金世界，呵护平安成长”研学之旅。
三、落实课程方案，强化管理，不断提高教育质量
我校严格按照国家课程标准设置课程，确保学生接受全面、系统的知识教育。一是积极推动教学改革，采用多样化的教学方法和手段，如项目式学习、探究式学习等，激发学生的学习兴趣和创新能力。二是加强实验教学和实践教学，提高学生的实践能力和综合素质。三是建立健全教学质量监控体系，定期对教师的教学质量进行评估和反馈。定期开展教学观摩、教学比赛等活动，促进教师之间的交流和提升。四是对教师的计划、备课、上课、作业布置和批改、质量测试等工作采取精细管理，找出薄弱环节及时反馈，及时督促改进，促进课堂教学质量的整体提高。五是有效落实“五项管理”规定，落实双减政策的同时，我校积极开展课后服务，学生课后服务参与率高，学生基本可以在学校完成全部作业，减轻学习负担。
四、健全师德制度，常抓不懈，坚守师德师风底线
全面推进2024年度师德师风建设工作，加强新形势下师德师风建设，规范学校办学和教师从教行为，营造风清气正的教育行风。一是强化法治教育和师德规范学习。宣传学习《教育法》《教师法》《教师资格条例》《事业单位工作人员处分规定》从业禁止制度、教职工准入查询制度等法律法规，提高教师法律意识、依法从教意识和规则意识。二是组织教师对师德相关政策法规进行再温习、再强调，提高行业自律意识。重点围绕《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018 年修订）》《中小学教育惩戒规则（试行）》《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》《教育部公开曝光违反教师职业行为十项准则典型案例》等有关规定开展宣讲解读和贯彻落实，促使广大教师自觉遵纪守法。三是开展专项活动，持续排查师德师风突出问题。重点纠治教师违反职业行为十项准则的师德失范问题。通过公众号、家长一封信等方式公布举报投诉电话和邮箱，主动接受学生、家长和社会监督。四是发放禁止有偿补课公开信，签订拒绝有偿补课承诺书，接受社会各界人士监督。五是学校成立有偿补课调查小组。节假日期间，不定时到小区暗访，随机电话回访学生及家长，确保本校教师不参与、不组织有偿补课。六是认真落实《烟台市中小学教师职业道德考核实施办法》。严格师德考核，建立奖惩机制，确保教师有良好职业道德。七是积极实施“幸福教师”建设工程，加强思想政治工作和人文关怀，帮助解决教师思想问题与实际困难，促进教师身心健康。
五、全面强化师资，加快成长，夯实教育教学基石
教师是教育的第一资源。我们始终把教师队伍建设作为提高教学质量、振兴学校发展的奠基工程，常抓不懈。学校制定了教师培训五年总体规划、年度教师培训计划、年度领军人才培养计划，名师、学科带头人、骨干教师、教坛新秀评选方案，青年教师的“135青年教师”培养计划。制定校本教研制度，各教研组积极开展校级和组内的教研活动。组织班主任进行全员培训。通过培训，不断加快教师专业成长，充分发挥骨干教师、名师教师的辐射带动作用，走出一条“名师带教，梯级提升，全员提高”的教师培养新途径。本年度，我校多次组织教师外出学习参观，得益于这样的实践和学习，教师开阔了眼界、增长了学识，更新了教育教学理念，提升了整体素养。
六、规范内部管理，加强督查，全面优化教育环境
一是实施学校党组织会议、校长办公会议议事规则，充分发挥党组织的监督保障作用，确保各项工作有章可循、规范运行。二是严格执行教职工代表大会制度，完善科学民主决策机制，校务公开。三是建立健全信访稳定工作制度和舆情应对机制，及时排查化解不稳定因素、及时应对处置舆情信息，正确处理各种矛盾。四是实施政务公开制度，对照《山东省普通中小学主动公开基本目录》，全面公开事项信息，信息真实，发布及时。五是建立健全学校财务管理制度，严格执行经费收支的有关规定。六是维护更新校产档案，及时检修教育设施。七是建立健全学生资助管理制度，严格各类信息及材料上报的时效性和准确度；落实残疾儿童送教上门，加强对留守儿童、困境儿童及其他需要特别照顾学生的关爱帮扶和心理辅导，确保所有学生不因家庭困难而失学。八是重视常见病和传染病的预防，做好疫情防控工作，不发生聚集性常见传染病疫情；定期组织学生进行健康检查和体质监测，健全学生健康档案。九是规范学校食堂管理，饭菜价格合理，食堂卫生整洁，对学校自备水源定期检查清洗消毒。十是规范办学行为，落实免试就近入学政策，不违规招生，实行均衡编班，不分重点班、快慢班；健全学籍档案，严格执行“一人一籍、籍随人走”制度，及时准确地进行学籍变动信息处理；严格教辅材料“一教一辅”、目录管理和自愿购买制度，规范使用审定教材，严禁任何形式的商业广告、商业活动、商业讲座进校园。
七、强化意识、夯实基础，守牢校园安全底线
一是加强教师值勤护导。学校严格执行课间教师值勤护导致。通过教师值勤护导，课间纪律良好，秩序井然有序，课间奔跑、追逐的现象逐渐减少，各种安全隐患也逐渐消失，确保了学生的安全。二是因地制宜对学生进行安全知识宣传教育，充分提高师生自护、自救的能力。真正做到安全第一，预防为主 ,警钟长鸣，常抓不懈，把安全知识宣传教育工作落到实处。三是定期开展各种安全演练活动，通过演练，全体师生防范意识和应急逃生自救的能力有所增强。四是抓好校园“三防”建设、防欺凌、防溺水、校车和交通安全等，确保校园师生安全。五是高度重视师生的心理健康教育工作。对有心理问题的教师和学生进行疏导和教育，把问题尽量消灭在萌芽之中。
一年来，在落实“双减”和课后服务新形势下，我们秉持初心、砥砺前行，课堂教学改革进程进一步加快，教科研管理效能不断增强，课程建设全面创新，学生学业质量稳步提升，学校发展实现了新跨越和新突破。在取得成绩的同时，我们也清醒地认识到，伴随着教育改革的不断深化，学校还存在不少困难和不足：部分教师的教学方法和手段仍需进一步更新和改进；学生的实践能力和创新能力有待提高；校园文化的内涵和特色需进一步挖掘和弘扬。下一步，我校将继续努力，迎难而上，破解难题，以更加饱满的热情和更加务实的作风，推动学校各项工作的深入开展，为培养更多优秀人才贡献力量。
2024年7月10日
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