泉水头学校劳动周计划
劳动教育是学校德育的重要途径,通过劳动,提高学生对劳动意义的认识,逐步培养并掌握一些简单的劳动知识和技能,提高学生的素质,适应现代化生产和生活的需要具有十分重要的意义。
具体活动方案如下:
一、活动时间
2024年5月6日至2024年5月11日
二、参加人员
全体学生
三、活动内容
(一)日常劳动
1、坚持每天清洗自己的袜子;学会正确洗手、刷牙、洗脸。
2、会整理自己的书包;会叠衣服;学会自己系鞋带。
(二)家务劳动
1、饭前协助家人放餐具、剥鸡蛋等,饭后协助家人收拾餐具,并学会清洗。
2、用扫帚扫地,学会把角落里的垃圾扫干净,能把垃圾袋套在垃圾桶上。
(三)班级清扫
1、能整齐摆放桌椅,桌面整洁,物品摆放整齐、统一。
2、不乱扔纸屑或杂物,保持地面整洁,养成良好的卫生习惯。
3、能够和同伴合作完成值日工作,教室打扫得干净整洁。
四、活动评比
(1)每位学生学习系鞋带、穿衣服、扣钮扣
(2)要求在最短的时间内又快又好穿衣,评选优胜奖和达标奖。
五一劳动周活动
一、日常劳动
二、家务劳动
三、班级清扫
五一劳动周评价表
评价项目 | 评价标准 | 自我 评价 | 家长 评价 | 教师 评价 | 备注 |
日常劳动 | 1、会自己系鞋带、穿衣服 2、能够每天洗脸刷牙洗脚洗袜子 3、能将书包整理整齐 4、会自己叠被子、叠衣服 |
☆☆☆☆☆ |
☆☆☆☆☆ |
☆☆☆☆☆ | |
家务劳动 | 1、能够每天帮助家人收拾饭桌 2、把餐具清洗干净 3、能把地扫干净 |
☆☆☆☆☆ |
☆☆☆☆☆ |
☆☆☆☆☆ | |
班级清扫 | 1、每天能将桌椅摆整齐 2、能保持地面干净整洁 3、不乱扔垃圾、不破坏学校花草 4、能将物品摆放整齐 |
☆☆☆☆☆ |
☆☆☆☆☆ |
☆☆☆☆☆ | |
评定等级: 优秀(五星)、良好(四星)、合格(三星)、努力(二星) |
劳动周活动总结
劳动是一切欢乐、一切美好东西的源泉。为了丰富学生假期生活,鼓励学生积极参加家务劳动,树立劳动光荣的正确理念和环保意识,掌握劳动技能,养成劳动习惯。我们班开展了“五一假期--我是劳动小能手”的主题活动。
在父母的帮助指导下,孩子们个个动起了自己勤快的小手。他们有的帮妈妈洗碗、扫地、擦桌子,有的炒菜、整理衣物,还有的帮助父母去田里干活贡献自己的力量。孩子们在活动中感受着劳动带给自己的别样的快乐。
在学校里更是能将班级打扫的干干净净、物品摆放的整整齐齐,并且能够做到不乱扔垃圾,碰到乱扔纸屑的同学还能上前劝解。
在班级举办技能大赛,将假期学习的自己穿衣服、系鞋带比一比,看谁最快最好的穿好衣服。使孩子们在比赛的同时感受到劳动带来的快乐。
通过这次活动,孩子们不仅提高了对劳动意义的认识,逐步培养了劳动习惯,而且树立了环保意识,更重要的是体会到了家长当家的不易,从而更加理解和体谅家长。这次活动使孩子们在德、智、体、美、劳诸多方面和谐发展,为成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义公民奠定了基础。