2023—2024学年度我校在教育和体育局的正确领导下，落实“五年习惯，阳光一生”学校核心教育理念，以“党建引领、德育为先、强基固本、育阳光人”为总体工作思路，凝心聚力谋发展，聚精会神抓质量，圆满地完成了学校的各项工作任务， 学校各方面呈现良好的发展势头。主要表现在以下几个方面：
一、安全工作
（一）建立学校安全工作全员参与的工作机制完善和落实“校长负总责，分管领导具体负责，全校上下逐级负责，全体教职工一岗双责、人人有责”的安全工作机制。多种形式，有针对性地对学生进行消防、防溺水、防踩踏、防欺凌、交通安全、饮食安全、心理与生命健康安全等多方面的专题教育。坚持“1530”安全教育措施，每月开展一次安全演练，如：防拥挤踩踏、火灾、地震、校车逃生等安全应急疏散演练。
（二）加强了安全隐患排查和整改。每学期开学前集中开展安全隐患大排查大整治活动。日常工作期间，建立安全隐患日查、周查、月查的安全隐患检查机制，定期进行安全隐患排查，每学期对学校及所属幼儿园进行了6次安全集中检查，发现安全问题，建立安全排查问题台账，限期整改。
（三）学校与学生家长逐级签订安全责任状，健全安全档案，抓好学生的交通安全。学校不定期召开司机和跟车教师会议，对校车进行安全隐患排查；开展校车安全逃生演练，提高学生的自救能力，加强对学生乘车情况的监控；每辆车的分管领导每月召开本车跟车教师专题会议，总结上月跟车情况，行车安全情况和出现的安全隐患情况，强调跟车安全注意事项，排除校车管理安全隐患。
（四）加强学校安全保卫工作。新学年为加强安全保卫工作，在早上学、晚放学等重要时间节点和校园周边重要路口路段增加值班领导和教师，加强安全保卫工作。学校与当地派出所和驻村签订联防责任制，对学校内部重点区域安排教师进行安全导护。建立健全节假日及重要时期的值班制度，领导带班制，24小时值班制度。制定并落实学校、部门和个人安全风险清单，印发到各办公室和领导教师手中，组织教职工学习落实。
（五）传染病防治和心理健康安全。为了确保师生员工的身心健康，开学初安排专门人员对全校师生心理健康问题进行摸排，建立师生健康档案，密切关注重点人员的心理健康问题，开展心理健康教育讲座，进一步研究落实“减负”工作，减轻师生心理压力。
秋冬季传染病高发季节，学校积极开展传染病防治宣传教育工作，平日坚持做好消毒、通风、保温、体育锻炼，没有因为传染病流行而出现大面积传染情况。
二、办学方向
（一）加强党建工作
1、加强党对学校工作的全面领导，实现学校党的组织和党的工作全覆盖，严格执行“三会一课”等党的组织生活制度；落实党风廉政建设责任制和意识形态工作责任制；加强党组织领导下的少先队组织建设，积极开展班队活动，确保活动质量，每周不少于1课时的活动时间。
2、以政治建设为统领，加强学校领导班子建设，推动党建工作与教育教学深度融合；全面落实《教育部关于进一步加强新时代中小学思政课建设的意见》，选优配强思政课教师，开齐开足思政课，不存在占用、挪用或者变相压减思政课时现象。
在“深入推进党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑”方面，学校虽然已将党的二十大精神融入思政课教学，但是缺乏具体的落实措施，导致坚持力度不够，学生掌握这方面的知识不够牢固。
（二）坚持立德树人
3、全面贯彻党的教育方针，坚持科学教育质量观；深入实施素质教育，全面落实全环境立德树人要求。学校不存在宣单纯以考试成绩评价教师和学生的现象。
4、学校按要求制定德育工作方案并有效落实。
学校虽然按要求开展中国梦教育、铸牢中华民族共同体意识教育和社会主义核心价值观教育，但是教育效果需要进一步加强和巩固。
三、课程教学
（三）落实课程方案
5、学校按照要求，开齐开足开好国家规定课程；没有使用未经审定的教材，没有引进境外课程和使用境外教材；不存在强迫学生或变相强迫学生额外订购各种教材教辅的现象。
6、学校加强课程建设，规范开设地方课程，合理开发校本课程，制定学校课程实施方案上报教育行政部门备案并有效实施。
学校开发了升旗仪式、《弟子规》诵读、重要节假日、纪念日教育活动、“一日常规”习惯养成教育以及学科拓展和设计制作活动等多项校本课程。大多数的校本课程需要进一步研究撰写系统性的课程纲要。
（四）规范教学实施
7、学期初通过学习教研室工作要点、学科教研会精神等制定和修改完善学校、教研组、教师教学计划，以“教学常规管理月”进行系列的有效落实；严格按照课程标准实施教学、坚决落实“零起点”教学。
8、制定和落实集体备课制度、教学评价制度，落实教学工作例会制度，校长坚持以推门听课、参加课堂教学研讨活动等形式进行听评课和学科教研。
9、学校按照规范办学要求健全作业管理办法，统筹调控作业量和作业时间；严控考试次数和方式。没有学生作业负担过重、违规组织考试或按考试成绩分班排位的现象。
10、因学校地域特点，学生家长对课后服务的需求意愿较低，学校未能组织开展丰富多彩的课后服务活动，只有校车跟车服务和第二趟乘车学生的自主阅读和作业指导的管理服务活动。
（五）改进教学方式
11、学校组织教师利用国家和省级平台提供的优秀教学资源开展教育教学活动，但是教研形势需要进一步加强措施，开展丰富的教研活动，让老师们学有提高，学有所用。
12、没有制定具体的落实学情会商制度和学业述评的实施办法，但每学期都有开展类似的学业质量检测与质量分析等专项研讨活动。
13、每学期制定劳动教育教学计划、分级制定劳动清单。在上学期“十一”假期、下学期“五一”假期设立集体劳动周，开学后开展丰富的劳动竞赛活动；学校开发校内劳动基地，有计划地组织各年级学生进行劳动教育与实践活动。
14、制定综合实践活动课程总体实施方案和学年（或学期）活动计划，并有效实施，确保综合实践活动课时；每学期组织学生去“地雷战纪念馆”、“青少年法治教育基地”等进行场馆研学旅行活动。
四、教师发展
（六）加强师德师风建设
15、强化思想政治工作，关心教师思想状况，引导教职工认真学习贯彻落实党的二十大精神；落实“幸福教师”工程。为教师办实事，每年安排教师体检；定期开展教师文体活动和心理健康教育，帮助解决教师思想问题与实际困难，增强教师职业幸福感、成就感。
16、健全完善师德考核办法，没有教师出现师德失范行为现象。
（七）重视教师专业成长
17、学校高度重视教师专业发展及青年教师培养，制定校本教研制度、教师培训计划，每学年组织开展“青蓝工程”、课堂研讨活动、积极组织开展或参加教研共同体、影子培训、外出听评课、理论培训学习等等各项活动。
18、学校校长和教师均达到相应专业标准要求。
19、重视加强班主任队伍建设，班主任认真履行岗位职责。
（八）健全教师激励机制
20、“五项”校内教师激励措施都能有效落实，增强教师职业荣誉感、幸福感。
21、学校每年研讨完善目标责任制考核细则，突出激励教师教育教学实绩，不存在单纯以考试成绩评价、奖惩教师的现象。
五、学校管理
（九）完善学校内部治理
22、学校章程和各项管理制度完善并有效落实，按规定公开学校信息，接受社会监督。
23、制定并有效落实学校发展规划；学校精心开发了包括“学科拓展类”和“设计制作类”十几种兴趣小组或社团，每周坚持集中时间开展活动，能满足大多数学生个性化发展需求。
24、学校坚持规范办学，严格落实“教学质量基本要求”、“双减”政策和作业、考试、读物、手机等专项管理规定。
25、学校公用经费使用规范；不存在违规收取费用现象；没有强制学生参加课后服务并收费的现象。
（十）保障学生平等权益
26、学校坚决落实免试就近入学政策、没有违规招生行为，实行“阳光招生”、均衡编班，没有学生辍学。
27、坚决支持随迁子女入学、残疾儿童随班就读，严格落实和有效组织家庭经济困难学生资助政策和特殊儿童关爱帮扶。
28、学校高度重视并有效保障学生取暖降温和就餐需求；没有截留、挪用、克扣学生伙食费的现象。
（十一）加强校园文化建设
29、本校校园文化建设能体现学校办学理念和特色，校风优良、教风正气、学风端正；每学年按规定举办科技节（手工制作、创新制造等）、艺术节（迎新年书画展、迎新年歌咏赛、庆国庆歌咏赛、欢庆六一儿童节等）、运动会、读书会等。
30、制定健康校园、平安校园、书香校园、温馨校园、文明校园创建或巩固方案并有效落实。健全安全卫生管理和风险管控制度，落实安全责任制，坚持落实“1530”安全教育，有效防范了各项安全事故发生，没有发生校园欺凌事件。
31、每学年制定并有效落实教师家访制度、家长会制度和家庭教育指导工作计划。每学期初、学期中、学期末都开展不同形式的线下或线上家长会、开展学校开放日等，深入开展家校合作。
六、学生发展
（十二）学生发展质量状况
32、学生学业质量、体质健康合格率及优良率、近视率逐年提升，但是仍有很大的提升空间，有待努力进一步提升。学生掌握1项运动技能比例和参加兴趣小组社团活动比例等均能达到要求。
33、学校每学年按要求健全学生综合素质档案或档案，基本能客观反映学生德、智、体、美、劳全面发展整体水平及变化情况。
34、围绕学校管理、师德师风、办学条件、办学行为、安全卫生、办学质量等方面，面向师生、家长、社会等群体对学校开展满意度调查，满意度能达到 85%以上。
七、艺体活动
35、根据艺术科工作要求，我校开展了丰富多彩的校园文化活动。综合艺术月活动中舞蹈节目获得一等奖、合唱节目获得二等奖的好成绩；六一期间举行隆重的庆祝活动；落实并开展了“歌声满校园 唱响主旋律”校园合唱活动，做到天天有歌声、班班有活动、人人会唱歌；积极输送优秀书画作品，参加海阳市教育系统第四届迎新年书画展，同时在2023年元旦到来之际举办了第三届“庆元旦”师生书画展。
36、全面落实体育艺术“2+1”项目，学生的艺术特长成长有活动、有社团。本学期，根据学生特长爱好需要，我校成立了足球、篮球、合唱、舞蹈、软笔书法、硬笔书法、绘画、扭扭棒、衍纸画、十字彩带绣、经典诵读等十几个社团活动，社团活动有计划、有方案、有落实、有记录、灵活选取活动内容、固定活动时间，培养了学生的艺术素养和爱好特长，期末进行了一次社团成果展示（展评）活动。
过去的一年是学校工作从积极探索走向不断成熟、规范、完善和进步的一年，今后，我们学校全体教职员工要在上级教育部门的领导下，更加紧密地团结在一起，发扬“同心拼搏、志在超越”的学校精神，继续脚踏实地抓教学，全力以赴提质量，精益求精育特色，努力实现学校工作新的进步。
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