【艺术教育发展年度报告】栖霞市职业中等专业学校2023-2024学年艺术教育发展年度报告

栖霞市职业中等专业学校2023-2024学年艺术教育发展年度报告

现将本年度艺术教育发展年度报告公布如下：

一、艺术课程建设

本学年美育课堂教学课程开设：《礼仪》《书法》《朗诵》《舞蹈鉴赏》《中外舞蹈史》《艺术鉴赏》《弹唱》等。

二、艺术教师配备

美育课堂教学师资由校内学前教育专业教研组为主的专业专职老师组成，中青年为主。配社团学生干部辅助。教师专业水平都具备初级、中级、高级职称并取得教师资格证书，具有专业性强、综合素质能力全面的教学能力。

三、艺术教育管理

我校美育工作开展的总体要求是：将美育作为人才培养的重要途径，始终坚持将培育和践行社会主义核心价值观融入人才培养的全过程，充分发挥美育对广大学生审美修养、丰富精神世界和提升综合素质方面的独特作用，使学子们在优美的校园环境、浓厚的育人氛围和多彩的文化活动中实现人文素养的提升和健全人格的塑造。  

四、艺术教育经费投入

在原有的教学资源条件上保障美育课程的正常化教学，积极发展专门用于美育教学的实训室、实践场地、社团活动场所的建设。

五、设施设备

在原有的教学资源条件上保障美育课程的正常化教学，积极发展专门用于美育教学的实训室、实践场地、社团活动场所的建设。

六、课外艺术活动

艺术拓展形式主要展现在参加演讲等各种比赛、校外美育基地参观实践。

七、校园文化艺术环境

学校一直致力于文化育人，努力构建文明校园、和谐校园和平安校园，不断丰富校园文化活动内涵，提升校园文化活动品位。充分发挥美育对学生提高审美修养、丰富精神世界和提升综合素质方面的独特作用。学校优化整合美育教学资源，面向全体学生开设美育课程，加强对学生美育实践活动的指导，使学子们在优美的校园环境、浓厚的育人氛围和多彩的文化活动中实现人文素养的提升和健全人格的塑造。

美育对校园文化环境的营造上，视觉氛围表现在教室走廊的艺术绘画作品、校园内的“礼、智、孝、德”文化墙等,情操表现在阅览室给学生带来的阅读习惯、各美育社团给学生带来的课堂外的兴趣展现，在紧张的学习中寻找到属于自己的方式。

八、重点项目推进

全面提高广大学生道德素质，提高审美与人文素养，促进校园精神文明建设，促进学生全面发展，切实加强和改进美育工作，我校高度重视，每学期初就召开美育工作专题会议，研究美育教学工作。

九、艺术教育工作自评制度

完善建立美育课程体系，建立美育课堂教学课程和美育实践活动社团教学课程。根据学校人才培养方案学分要求，把美育课程作为独立必修公共课教学计划，学生在校期间必须取得美育课程的2学分，选择美育课堂教学课程或美育实践社团活动教学课程。