招远市魁星路中学根据上级精神积极探索基于学校本位的素质教育实践模式，谋求学校教育教学及整体办学方向的改进，推进学校的实质性变革，以人的发展为核心，设计学校文化建设，德育领域的研究，课程的改进，艺术活动的开展。我校实施和美教育的重点任务是建设和谐的校园文化，构建美德教育体系，打造和谐课堂，实施尚美艺术教育四个方面，旨在改进每一层面，每一环节，使和美教育理念得以真正实现。
一、课程建设
学校严格按照课程设置要求，每周一节音乐课、一节美术课、一节综合实践课，保证艺术教育课程有计划、有秩序地开展。教导处不定期抽查各班级课堂教学情况，保证艺术课程开齐开足，如发现私自调课占课现象，予以通报批评，记入级部考核，并对相关当事人给予责任制考核扣分处理。
我校开发了具有特色的校本课程，进一步优化课程设置。开发了《剪纸》、《面塑》、《书法》、《学生装》等校本课程，培养学生的爱好特长，提高学生的综合素质。
二、教育管理
学校提出“实施和美教育，成就幸福人生”的办学理念。本着“办规范加特色学校，育全面加特长人才”的原则，面向全体学生，认真贯彻执行《全国学校艺术教育总体规划》，将艺术教育纳入学校整体工作计划,健全组织机构，成立了由校长任组长、分管校长任副组长、教导主任、团委书记和部分艺术（音乐与美术）骨干教师为成员的艺术教育领导小组，形成了完善而有效的工作网络。教导处负责艺术教育的日常教学管理工作，定期开展教研活动，并组织、指导校园文化活动的开展。
三、课外艺术活动
1.落实“艺术体育2+1”工作，提高全体学生的综合素质。我校一直十分重视“艺术体育2+1”工作，制定详细的实施方案和年度工作计划，要求所有的同学都要具备两项体育特长，一至二项艺术特长。学校音乐教师自编了校园舞蹈《火了火了舞蹈》，所有同学都能熟练掌握，利用每天大课间活动时间，全体同学都要跳一曲校园舞，成为校园一道亮丽的风景。学校从初一就抓好学生的竖笛演奏练习，要求所有学生能够识谱，至少熟练掌握1-2首曲子。对学生的唱歌、竖笛、素描、绘画艺术素养，每个级部都有明确的目标要求。
2.组建各类艺术社团或兴趣小组。我们在关注每一位学生发展的同时也十分注重特长生的培养，学校成立了舞蹈队、合唱队、器乐队、书法、绘画、素描、剪纸、经典诵读等兴趣小组，每周利用活动课时间开展活动，在教师的精心指导下使他们的技能得到了锻炼，情感得到了陶冶，特长得到了展示。
3.开展艺术活动。学校利用班队会、重大纪念日、节日开展丰富多彩的艺术活动，举办好一年一度的师生书法现场比赛和艺术节、科技节活动。每月举办一次校级艺术活动，做到了月月有活动。如每年9月份文化墙评比，10月份科技节活动、11月份课本剧表演，12月份元旦书法比赛、1月份“校园十佳才子”评选，3月份英语口语比赛、4月份经典诵读比赛，每年5月份召开学校“艺术节”（包括、合唱、书法、绘画、器乐、舞蹈、声乐大赛），让学生尽展才华，丰富了学生们的校园生活。科技节、艺术节、书法比赛活动要求所有学生都要参加，学校把班主任督促学生100%参加艺术活动作为对班主任考评工作之一。课外艺术活动作为艺术教育的延续和补充，能有效地提高学生的艺术素质，发展了学生特长。
4.走进社区，汇报演出。学校还组织学生走出去，发挥学校艺术教育对社区文化建设的辐射作用，积极参与社区文化建设活动，与社区共同组织文艺表演，将精彩的节目带到社区，让课外艺术教育的累累硕果的芳香洒向社会。学校建立了轮胎西区老年人日间照料中心综合实践活动基地，定期组织学生去看望老人，打扫卫生，为老人们表演精彩的文艺节目，受到老人们的欢迎。学校与招远文化馆建立了合作关系，定期聘请文化馆老师到校指导工作。通过各种艺术活动的开展，学生充分展现了自己的艺术才能，体验到了成功的喜悦，培养了学生的创造能力、欣赏能力。
四、校园文化艺术环境
六、校园文化艺术环境
学校按楼层建立了鲜活的楼层文化体系，依据学生不同的年龄特点设计了班级文化墙，引领学生感受文化魅力，培养良好的艺术情操和道德修养。师生共同创办主题黑板报，培养学生感受美、创造美的良好品格和能力。
五、教师配备
我校现有专职艺术教师4人（其中：音乐教师2人，美术教师2人），本科学历4人，符合配备要求。四名教师都是青年教师。教师工作能力强，有高度的事业心和责任感，她们精益求精，刻苦钻研。学校十分重视教师培训工作，凡是有上级组织的教师培训、听课活动，我校都积极派教师参加。外出参加送课下乡听课活动和进修学校举行的教师培训。教研组内定期开展教研活动，建立了“说、听、评”课制度，每周一次教研活动，老师们集体备课，相互研讨，取长补短。教导处加强推门听课，建立反馈机制，督促教师认真执行教学计划，备好教案，严格教学常规，规范教学环节，学校的艺术课堂教学研究不断提升。
六、教育经费投入和设施设备
教育基础设施是保障艺术教育良好开展的重要条件。学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，按照国家标准配齐了功能室和艺术活动器材，确保艺术教育发展的基本需要。目前，现有音乐专用教室3个、美术专用教室3个，音乐、美术器材配备全部达标；所有的功能室室都配有班班通设备。学校拥有钢琴、音响、话筒、照相机、摄像机等各类器材，设施齐备，能够满足艺术课程教学的需要。每一个专用教室都有使用、活动记录；每一个器材室有专职教师负责管理，做到记录详细、账物相符，器材保管妥善，使用率高；每年对消耗性器材设备给予更新，满足课堂教学要求，保证了艺术教育的有效开展。搬入新校后，学校先后投资6万余元，对舞蹈室、美术室进行了改造，配齐了所有应配器材。
七、重点项目推进
我校专门为有艺术专长的学生开设课外艺术兴趣小组，学校设有合唱、器乐、舞蹈、书法、绘画、面塑、剪纸等艺术社团，学生利用每天的课余时间参加各类艺术活动，艺术教师们细心指导，各个艺术社团都取得了喜人的成绩，每年都有学生考入招远一中特长班。
八、学校艺术教育工作自评制度
我校认真开展学生艺术素质测评工作，所有学生全部参加测评。艺术老师每学期对学生开展两次（期中、期末）艺术基本素质测评，音乐方面：理论、歌曲演唱、器乐演奏（口风琴）、舞蹈表演等；美术方面：理论、素描、国画等。将测评成绩计入学生成长记录档案，促进学生艺术素质的提升。
招远市魁星路中学2023-2024学年艺术素质测评结果
学校名称 | 优秀率 | 良好率 | 及格率 | 不及格率 |
招远市魁星路中学 | 65% | 30% | 5% | 0% |
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