2023年是南十里中学迁入新校的第三年，一年来，在“德育为先、师能为本、教学中心、特色兴校、办人民满意的教育”的办学理念引领下，学校以质量立校、特色发展，各项工作稳中有进，取得了以下几方面的成绩。
一、 重细节，促落实，学校管理日趋优化
常规管理始于细节，成于规范。学校抓管理，重落实，为质量提升提供保障。
1.增强干部责任感
在领导干部层面，着重增强干部责任感，提高工作执行力。
结合我校寄宿管理的现状，实行带班领导“一日负责制”。带班领导在值班中要及时发现问题进行反馈，分析问题产生的原因，提出改进的方法，通过每日的总结反思改进，提高了寄宿管理的安全系数和学生自主管理能力。
2.引领教师方向感
在教职工层面，重点引领教师方向感，调动工作积极性。
今年学校修订了教师节优秀教师、教学工作先进个人等评先选优方案，使方案更具可操作性，合理导向老师们的争优意识。维护公正平等的发展环境，让教师在工作中有方向，增强凝聚力。
3.培养学生秩序感
在学生层面，重在培养学生秩序感，养成个人良好习惯。
学校修订完善学生一日常规细则，由班主任、任课教师、学生会、班干部等共同贯彻落实，学生常规成绩计入个人考核、班级考核。抓好三操路队秩序规范、卫生清理习惯、学生就餐秩序、升旗仪式等常规管理内容，由值班领导、级部主任、班主任、值班教师齐抓共管，目前各项内容基本达到规范有序。
二、 修师德，强师能，赋能教师专业成长
学校通过师德建设，师能培养，为教师的专业成长赋能，为质量提升激发动力。
1.涵养师德，厚植教育情怀
在加强师德建设的同时，学校给教师仪式感、幸福感、价值感，让教师在工作中找到价值认同，培养有教育情怀的教师，推动立德树人工作。
本学期我校举办了杨竹礼副校长荣退仪式，让退休教师有了荣退的仪式感。这项工作会继续下去，让教师获得从业的幸福感和归属感。
2.搭建平台，提升专业素养
搭建课改、读书、科研、教研等多个平台，为教师专业成长创造条件，实现自我价值。
（1）打磨“三课”，优化课堂教学模式
以骨干教师“示范课”为引领，青年教师“汇报课”为载体，全体教师“过关课”为重点，着力打造高效课堂。通过多轮次磨课，教师课堂教学水平不断提升，省地市优质课不断涌现。2023学年，1人获省级公开课，10人次获得莱州市优质课。
（2）打造读书平台，夯实理论基础
开展教师精读活动，精选理论材料，采用集中培训与自主阅读相结合的方式，夯实教师理论基础，提升教育智慧。
（3）打造科研平台，提升科研能力
开展烟台市“十四五”课题研讨活动，小课题培训活动，提升教师科研能力。2023年，我校莱州市小课题结题率为100％，结题数量占莱州市小课题结题总数量的十分之一。
三、抓常规，增实效，教学质量稳步提升
以“七项规范”为切入点，以课堂改革为突破点，以质量分析为关键点，为质量提升凝聚合力。
1.以“七项规范”为切入点，抓规范，讲实效
以“研规范、勤督促、抓整改、促落实”为目标整体推进七项规范，实行领导干部包学科制度，严格落实听课、评课、教研活动三位一体教学责任，打造一体化教学常规落实新常态。在备课、上课、作业等重点环节下功夫。特别是规范作业布置，为学生减负增效，推进“双减”政策落实落细。
2.以课堂改革为突破点，勤打磨，促深化
2023年9月，我校被确定为华东师范大学“新课标领航计划”试点校，开始探索大单元教学模式。11月29日，在我校成功举办了云峰中学发展共同体大单元主题教学研讨活动。借此活动，在青年教师中开展大单元主题汇报展示课活动，通过磨课，提高课堂效率，促课改深化。
3. 以质量评价为关键点，细分析，促提升
构建“课堂检测-单元检测-期中检测-期末检测”的质量监控体系。开好期中期末“一考五会”，多角度分析，提升教学质量。
2023年中考，我校88名毕业生，升入一中34人，获得莱州市第7名的好成绩，六门学科全部进入全市前10名。2023年7月期末考试，初一到初三，分获莱州市市综合上线率第6，第12，第8名的好成绩，80％以上的学科进入全市前10名。在全市范围内进行经验交流的有8个学科。
四、重安全，促发展，打造平安温馨校园
以打造平安温馨校园为目标，完善办学条件，注重文化浸润，为质量提升积蓄能量。
1.重视安全工作，强化安全管理
学校重视安全工作，建章立制，规范管理。狠抓食品入口关，严格落实校长陪餐制，成功申报烟台市星级食堂，并被推荐参加山东省星级食堂评选。莱州融媒对我校食品安全进行宣传报道。2023年11月22日我校为烟台市食品安全事件应急演练提供现场，赢得专家一致好评。
2.争取外部投入，完善办学条件
我校迁入新校两年以来，各种教育教学设施还未健全。立足当前学校实际，积极争取外部投入，目前共有11部空调、三方文化石、报告厅座椅、木地板、消防设施共计36万余元投入，解决了当前学校困难。
3.加强文化建设，浸润学生心灵
学校不断加强校园文化建设，营造良好的文化氛园，于无声处浸润学生心灵。博学楼前聘请专人设计“博学”、“智”、“礼”三方文化石。博学楼一楼大厅打造三风一训主版面，三楼创建书法、美术长廊，展示我校办学特色，让学生传承优秀文化，立字立人。
五、创特色，树品牌，办学特色逐步升级
学校深刻理解国家课程设置的目的和意图，盯准课程建设这一“落脚点”，开齐开足课程，促进学生全面发展，推动立德树人，实现学校“尚诚，尚勇，向智，向美”的育人目标。
同时以“发挥教师特长，发展学生个性，彰显学校特色”为目标，打造特色校本课程，探索选修类校本课程有效实施途径，培养学生个性特长发展。
2023年，采用全面开设与特色打造相结合的方式，开展校本课程走班活动，深掘本土资源，以“外引内培”方式引进人才，以传承中华优秀传统文化为导向，重点打造中阮、剪纸、书法、美术等特色课程。
校本课程走班活动取得了丰硕的成果。中阮社团的合奏获烟台市比赛一等奖，并被推荐参加山东省艺术月比赛。一年来，130余名学生在莱州市比赛中获奖，50余名学生在烟台市比赛中获奖。校本课程走班活动促进了教师的成长，近10名教师在各级比赛中获优秀辅导教师，近20件教师作品在地市级比赛中获奖。师生的共同成长也促进了学校的发展，学校办学特色不断升级。
2023年，学校守正创新，全方位育人，先后被评为“山东省绿色校园”、“莱州市初中教育教学工作表现突出单位”、“莱州市艺术展演活动先进单位”“莱州市教育信息宣传工作先进单位”“莱州市平安校园”“莱州市学生资助工作先进单位”等称号。
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