现将本年度艺术教育发展年度报告公布如下：
一、艺术课程建设
学校按照要求，面向全体学生开设《音乐鉴赏》、《美术鉴赏》等艺术课程。所有艺术课程分学期、分年级不同开设。所有艺术课程都采用考查的形式对学生的学习情况进行考核，确保课程教学质量。为学生人文素质的培养提供了良好的条件，也取得了可喜的成绩。
二、艺术教师配备
我校配备音乐专职教师1 人、兼职2人；其中美术专职教师1人、兼职教师1人。
三、艺术教育管理
学校不断加强艺术教育管理，提高艺术教育质量。对于艺术课程，教务科严格按照专业课程的管理制度管理，严控教材征订、教学大纲制订、教学计划制订、教学进度表制订等关键环节的工作，保证艺术教育课程有计划、有秩序地开展。
四、艺术教育经费投入
学校艺术教育经费投入为66011.86元。
五、设施设备
艺术专用教室共3个，分别为：小学部音乐教室、舞蹈室各1个；小学部美术教室1个。另有综合实践活动室和器材室各1个。艺术场馆没有配备。学校按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。
六、课外艺术活动
课外艺术教育活动是学校艺术教育的重要组成部分，学校采取多种形式，开展丰富多彩的课外艺术教育活动，活跃校园文化氛围，提高学生的艺术素养。 学校成立了合唱、器乐、舞蹈、绘画、手工制作、书法等6个艺术兴趣小组，每周开展一次艺术活动。学校每年开展2次全校性的艺术活动，学生参与面广，活动效果明显。学校通过各种艺术团体，面向全体学生，广泛开展健康向上、丰富多彩、生动活泼的校园文化艺术活动，每学期举办举文艺汇演、书法绘画才艺表演等活动，大大活跃了校园文化氛围。
七、校园文化艺术环境
学校积极为学生创造良好的校园文化艺术环境，通过教学楼内、宣传栏、走廊等地方，营造健康、高雅的学校文化艺术氛围。
八、重点项目推进
我校以“青春的风采”为主题，以校园文化生活为主线的第三届校园文化艺术节活动，旨在展示全校各班艺术教育的成果，激发学生热爱生活、积极向。上的道德情感，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的审美情趣和艺术修养，丰富我校学生的校园文化生活。
活动共设8个项目，分艺术表演节目类和艺术作品类两类进行。艺术表演节目类有声乐、器乐、舞蹈、校园剧（课本剧）、朗诵5个项目；艺术作品类有绘画、书法、剪纸3个项目。奖项设有优秀班级、优秀个人奖。
九、艺术教育工作自评制度
学校认真组织学生艺术素质测评和艺术评价工作，覆盖面占总数的100%，2023年度测评结果优秀达30%，良好达50%，合格达20%。今后还会更加完善艺术评价制度，更好为艺术教育服务。
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