2023-2024学年度烟台经济技术开发区潮水中学劳动教育工作总结
自习近平总书记在全国教育大会上强调劳动教育以来，潮水中学在市、区教体局的带领下积极落实综合实践和劳动教育活动常态化开展，规范课程的实施，切实提高教师的课程执行力，推进劳动教育在提升学生核心素养上积极育人效果。现将潮水中学的劳动教育工作总结如下：
一、全面落实劳动教育和实践课程，确保开齐开足课程
学校每周开设两节劳动实践课程，各级部课程虽然由其他科任老师兼职担任，但依然认真备课上课教研，学校还采取多种方式，建立劳动实践场所。
1、以校园空地资源为依托，搭建学生劳动平台。
我校把校园空地进行丈量并有效地整合，组织师生开展利用，有的种起了各种蔬菜，有的种起了花生，有的种了地瓜，各个班级利用劳动课及课余时间进行实践，既丰富了学生的课余生活，又使班级创收，为学校推进劳动教育起到积极的辅助作用
2、与校外机构相联系，拓展劳动实践场所。
为更好地拓展户外实践和劳动场所，让广大学生有更好的劳动实践机会，我们通过镇政府搭桥，与学校周边的费东民俗馆、红色记忆纪念馆联系，使其成为我校师生劳动实践的场所。学生们既可以利用节假日去参观研学，也可以去劳动，为其打扫卫生，清洁环境。
3、争取当地政府支持，开辟校外劳动基地。
近日里，我们正在通过镇党委努力争取在学校墙外划拔一块土地供我校师生作为校外劳动基地，将来这一项目的实施对增进我校师生的劳动实践有着重大意义。
二、开发特色劳动校本课程
在教学中，老师们除了按照教材备课上课外，还大力开发特色劳动校本课程。如吴龙凯和王锡堂老师合力开发的《小木匠，大课程》木工劳动课程，两位老师合著的《木工基础》校本教材获得2016年烟台市教科院组织烟台市校本教材评比二等奖；《讲好开学第一课》实践立德树人课程建设，2020.05，吴龙凯与人合著致敬“新时代最可爱的人”主题实践活动设计被烟台市教科院（综函2020第5号文）推荐为“关于开展‘开学第一课’主题实践活动通知”参考范例。
三、开展多种形式的劳动竞赛，将校内和居家劳动教育无缝衔接。
在分管领导车财宁副校长和曲建主任的带领下，老师们研讨制定的《潮水中学分年级劳动实施清单》将家务劳动、校园劳动、实践园劳动、服务性劳动等多种形式的劳动实践活动有机结合起来，并以开展多种形式的劳动竞赛形式进行落地落实，如将校内学生日常的劳动情况与班级考核挂钩，由政教处负责检查落实，以此激励学生落实好日常的劳动；居家劳动情况和社会实践活动情况则由学校组织后对活动过程进行评比，如学校进行了“面塑大赛”“美丽庭院”“我是剪纸小能手”“包饺子大赛”“创意小制作”“元宵节风俗我来说” “厨艺露一手”等比赛；有些活动还使用了家长评价、学生互评机制等，这些活动将劳动教育和传统文化有机结合，将校内和居家劳动教育无缝衔接起来，在增强学生动手能力的基础上，引导进一步理解其文化内涵、历史渊源、表现形式、技能要求等等，使学生们懂得劳动是为人民服务，为社会做贡献的道理，提高了学生素养。
四、学校注重校园劳动文化建设，并积极进行劳动教育宣传。
每进行一次劳动教育和综合实践活动，学校都会将评比结果及优秀的活动过程、活动成果在学校文化墙上进行展现，供大家学习借鉴，并鼓励老师们或制作美篇、获写文章进行宣传。如在“新冠肺炎”居家学习期间，潮水中学坚决贯彻烟台市教科院综合实践研究室“三个建议”的指示，扎实落实“学做一道菜”“学会内务自理”，不做口的巨人、行动的矮子，为父母分担，为成长奠基，谁说”油盐酱醋茶“没学问，我在”煎炒烹炸“上露一手，学校精彩的相关影像记录信息屡屡在”烟台综合实践教育“”烟台教育发布“上展现。
五、学校注重把劳动素养评价结果纳入学生综合素质评价体系，作为衡量学生全面发展情况的重要内容。
六、学校加大劳动教师培训力度，注重培养“种子”教师。
潮水中学现任李辉校长努力为实践教师发展提供良好条件，所谓打铁还需自身硬。为此学校加大劳动教师培训力度，经常派老师参加上级组织的各种教研培训活动，提高教师实施劳动教育的自觉性和专业化水平，努力培养“种子教师”。（见附件培训）
七、劳动教育成果汇总
正所谓众人划桨开大船，经过全校上下一致的努力，我校的劳动教育和实践活动取得了可喜的成果：
吴龙凯2015年《木框锯的使用》获得烟台市综合实践课程资源二等奖；王锡堂老实践教师指导学生“水母机器人”在全国创新大赛上获奖；2017年吴龙凯与王锡堂、李德强一起指导学生研创的“太阳能智能海参育苗系统”获烟台市首届“小小发明家大赛”优胜奖、2018年“太阳能海水智能温度调控系统设计”在第33届烟台市青少年科技创新大赛获三等奖；第二届烟台市实践骨干教师吴龙凯积极策划2020年山东省教育科学规划“疫情与教育”专项课题《疫情时期中小学综合实践活动德育成效提升的策略研究》 申请并顺利结题，并撰写《向英雄致敬》和《致敬英雄，提升疫情教育的的德育成效》论文被《烟台教育》2020-7/8期和《山东教育》2020-11期战疫情专栏选登；吴龙凯老师指导的《没有消逝的古老雕版印刷魅力何在》、崔晓霞老师指导的《鲅鱼水饺》在烟台市实践成果展评中获一、二等奖；在烟台开发区第六届中学生劳动教育成果展评中张爱青老师指导的《衣物整理归纳》获区二等奖；薛若言老师指导的《饮水机的制作》获区二等奖；崔晓霞老师指导的《一个苹果的艺术之旅》获区一等奖，并荣获烟台市第六届中学生劳动教育成果展评一等奖；在烟台开发区第七届中学生劳动教育成果展评中孙艳艳老师指导的《熟番薯干的制作》获区二等奖；李明霞老师指导的《苹果采摘与罐头的制作》获区二等奖；刘芹老师指导的《关爱老人志愿服务》获区三等奖，卢玉敏老师指导的《饮水机的制作》获区三等奖，王晓明老师指导的《研学旅行报告》获区三等奖。
当然，我校的劳动教育工作还有很多不足之处，劳动教育工作任重而道远，但我们相信，有各级领导的关心提供支持，有当地群众的大力帮助，有我校师生的共同努力，我校的劳动实践教育工作一定能稳步推进、持续发展。
烟台开发区潮水中学
2024年6月26日
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