一、教学常规方面
1.听评课制度。为了提高教育教学质量，打造优质的常态课，教务处联合级部、教研组展开听评课制度。每位教师均需开展公开展示课，组内教师听课，后续进行评课活动。期末复习阶段开展教研组长备课组长的复习指导课。孙校长亲自听课评课，加强课堂教学管理，及时与级部或相应教师进行沟通，从而保障教学常规活动的规范有序。
2.考试质量分析方面。教务处在期中、期末考场安排、监考安排、阅卷安排等考务工作方面都考虑整体情况。尽量合理安排人员。考后跟进各年级质量分析会，让数据说话，帮助问题的解决。
3.资产管理与维护。教务处对学籍，随班就读，班班通维护，教师电脑管理与维修，图书管理，实验室资产，危化品管理等资产进行档案化管理。积极通过企业微信，自开发功能来进行管理优化。
4.晚托管管理。按要求加强晚托管的作息时间，参加学生等管理，优化作业设计，严控作业总量，确保学生的睡眠时间。严格按政策要求执行教辅征订活动，进行师生培训。
二、教师专业成长方面
组织第三初级中学的学科优质课，电教优质课，实验优质课，微课等比赛的校内选拔，推动了我校教师的课堂教学水平和教学基本功的提升，并为学校参加市区级教学大比武储备优秀教师。根据区教研室文件，我校共有8名教师荣获区级优质课或课程资源。
三、信息化建设
教务处围绕学校教育教学改革发展目标制订信息化发展规划，充分利用企业微信，自开发功能，赛事活动，虚拟实验室等平台，从各个方面优化学校管理，丰富教学资源，加强家校沟通。同时，通过录播室改造，报告厅改造等项目，让教师学生的教研学习环境更加便捷和高效。
四、存在的问题及反思
初一初二的班班通急需更新，校园网络运维难度较大。如何进一步提升教研实力，还需要加大骨干教师的培养和引领
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