莱州市沙河镇中心小学2023-2024学年体育发展年度报告

本学年我校的体育工作从全面落实“健康第一”思想出发，牢固

树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，学校始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。现根据市教育局关于学校体育工要求，对照《学校体育工作年度报告办法》及学校体育工作评价体系的要求，坚持实事求是的原则，结合学校实际，严格自查，回顾一年来学校体育工作成效，现将一年来的体育工作报告如下:

一、体育教学改革

实施体育教学改革是学校体育的重要环节，是全面推进素质教育、增进学生身心健康、增强学生体质、培养终身体育意识和习惯、培养德智体全面发展的高复合型人才的重要途径。

体育教研组是一个团结、向上的团队,每位教师在学期初期根据每个阶段学生的年龄特点制定本学期的活动计划与目标，确保全体学生在身体素质方面得到全面的锻炼。依据“1+1+N ”体育教学模式和新课标要求每节体育课增加体能练习，选项设置为：主项篮球、副项跳绳。因此，在教学中教研组真正做到创新实干，教研组各位教师通过观看、查找各网络平台，挑选体能教学素材，制作出适合我校一到五年级都适用的体能操，同时将本学期的体育课三节体育课分成一节篮球课，一节为跳绳并在课中增加多种锻炼方法。而在最后一节体育课的安排上也绝不是随意的，而是根据竞赛安排进行上课，例如，学期初我们安排队列队形练习，体育节期间我们安排阳光类项目教学，专项督导工作前则以学生体质测试以及技能测试项目练习为主。

二、师资配备

我校共6名专职体育教师,拥有优秀的学科带头人和教学能手，由学校教学处直接负责体育教研组的教学工作。专职体育教师的平均周课时量在15至18节，除开齐开足上好体育课外每位体育教师都有自己的特色社团每天延时进行专项训练，为学生提供丰富多样的体育活动内容，深刻贯彻与落实“双减”政策，促进学生多元化发展。

三、体育经费与场地设施

学校运动场14060平方米,其中包括300米塑胶跑道一个，2个塑胶篮球场，1个水泥篮球场，5人制足球场2处，配有体育器材室2个，投资15万元购置篮球、足球训练设备及健身器材，配备符合要求的球门、运动装备等。

四、体质健康测试结果：本学年体质健康测试结果，以表格形式。

学校建立健全了体质健康督导小组，对于学生的体质健康测试与评估进行有效的跟踪和调控。针对我校实际情况，学校对各年级学生身体素质现状展开分析:

1.学校学生柔韧素质现状分析。从中发现，全校学生合格率均达到合格水平。柔韧素质会随着年龄的增长，发展越来越困难。优秀率在二年级出现最低谷，三年级出现高峰点。学生的柔韧素质的基础比较好，在低年级阶段优秀率比较高。柔韧素质的提高对提高学生身体的协调性，更好地发挥力量、速度等素质，提高技能和技术，防止运动创伤等都有积极的作用。学校体育课网结束阶段专门安排了身体的抻拉练习，在体育课的准备活动部分和结東部分均要求安排适当的身体抻拉练习。从数据统计来看，学校采取的措施产生了明显的效果。

2.学校学生速度素质现状分析。从中分析，学生速度、灵敏素质在一至三年级处于比较稳定的状态，从三年级到四年级无论是优秀率和合格率均出现了突增直到五年级一直保持比较稳定的状态。

3.学校学生体质健康标准等级现状分析。从综合等级比例看，学生体质健康的高峰在一年级入学和四年级开学阶段，图表显示不论是合格率还是优秀率均处在相对比较高的水平，然后进入逐步下降的阶段。因此，学校体育组应结合这一现象，深入研究如何保持一年级和四年级学生体质健康水平，采用有效的措施和手段，不断提高和保持学生体质健康水平。