一、指导思想
本学年，教导处将“减负提质”作为核心，在校长和分管副校长的指导下，以课程、课堂、课题研究为引领，改革创新教育教学，促进教师的专业成长。以学生学习习惯养成为突破口，落实学生管理，提高学生综合素养。以加强与规范教学常规工作为主线，不断规范教学行为，营造规范而有序的教学环境，努力提高学校教学质量。
二、工作思路
立足常规、关注课堂、制度管理、科学评价。
三、主要工作目标
1.深化“质量是生命”的意识，在保持住强势学科的基础上重点抓好薄弱学科的提升。
2.针对评估方式的变化，坚定不移地贯彻好“从最后一名抓起，抓到最后一名为止”策略。
3.大力推行“小组合作”学习，进一步培养学生自主学习的能力，提高课堂学习的效率，实现课堂教学的质的变化。
4.加强常规资料检查管理，强化常规资料规范化的管理。
5.加强备课的针对性、实效性。
6.加强集体备课，集体教研，让教学资源达到最优化。
7.强化对学生课堂学习态度的管理，要求全员参与课堂教学，不放松任何一个学生的要求。
8.加强对作业的研究。对作业的内容、数量、质量、完成要求等都要有统一的意见，加强协作。强化作业布置与批改以及学生书写格式规范化的管理。加强对学生的课堂作业和课外作业的督导检查，提高学生做作业的效率和质量。
9.加强教育教学工作的精细化管理，全面提升教学质量。
10.做好理化生实验教学工作，确保各科实验顺利进行。
11.创设良好的校园文化和班级文化，在各班营造良好的学习氛围，不断激发学生的学习热情。
12.开展丰富多彩的学科活动，培养学生的学科兴趣，陶冶学生情操，全面提高学生能力，各学科要逐步打造并尽快形成自己的名牌活动。
四、主要工作任务与措施
（一）认真做好教学情分析。
由校长及分管校长分别参与各级部质量分析会，分析得与失，针对不同情况，制定相应的工作重点以及工作措施，发扬优点，改进不足，力争本学年有更大的进步。
（二）规范教学行为，加强教学常规管理力度。
新的一年，教导处工作通过夯实常规、改进课堂、培养习惯等途径进一步提高教学质量。
1.夯实教学常规。
2.改进课堂教学。
3.狠抓学生学习习惯养成。
4.着力营造书香氛围。
教导处协调语文组制定本学年各级部阅读计划，以经典名著为载体，推荐学生广泛阅读，做好学生天天阅读工作。提倡师生共读共写，通过开展丰富多彩的活动，促进阅读教学的开展，促进书香校园的建设，丰富校园文化生活。
（三）抓好毕业班工作
1．针对当前区教研室中考评估办法，初四级部要制定详实的教学工作计划和阶段性措施。做到数字分析学情、目标明确具体、计划精细实用、阶段措施有效。
2.教师要提高研题、拼题、命题能力，并在复习阶段每月出一份中考模拟题，定期组织老师对中考题型深入研究，把握中考方向，课堂上做到有的放矢。
3.初四级部要定期组织召开毕业班学情分析会、学习质量反馈会、家长会、学生会，让每一学生知道自己的长处和不足；让每一位老师知道自己学生的学习现状；让每一位家长了解中考新形势和自己孩子的在校表现。做到学生、教师、学校、家庭四位一体，促进学生学习质量的提升。
2021.8
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